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摘要:
现代社会背景下,网络技术飞速发展,我国的教育事业也经历了很多的改革创新,很多的现代化技术逐步开始在教育事业中应用,并且也收获了很好的反响。微课技术是一种现代化的新型教学技术,它是现代化网络技术与课堂教学融合所产生的,微课即微型课程,能够帮助教师提高对教材内容的讲解效果,提高对信息的运用,同时也能帮助学生更好地理解课本、掌握知识。为此本文主要就微课与小学语文教学的整合策略展开探讨。
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篇名 “微课”与小学语文教学的整合
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 微课 教学整合
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
微课
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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