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摘要:
在新课程改革的教育背景下,学生的自主学习能力得到了越来多的关注,所以在初中语文教材中,自读课文的地位也越来越高,它是锻炼学生独立思考和思维能力的一种有效教学资源。而教师应该深入挖掘自读课文的有效作用,利用自读课文展开高效课堂教学。基于此,文章将从初中语文自读课文的创新性教学策略出发进行研究。
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核心素养
初中语文
自读课文
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文献信息
篇名 关于初中语文自读课文创新教学的策略初探
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 初中语文 自读课文 创新教学 有效策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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初中语文
自读课文
创新教学
有效策略
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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