建构“互学型”生态课堂,培养语文核心素养

• 作者: 章丽
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 互学 核心素养
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文学科教学中引入互学型教学模式,符合学生学习主观要求,具有极为广泛的实践应用价值,深受教师的欢迎。作为教学主导者的教师,要积极参与互学模式的引入和创新实践,组织学生展开多种形式的互学操作,以凸显学生学习主体地位,让互学成为学生学科核心素养成长的重要助手。