析“批判性阅读”——基于相关译著的考察分析

• 作者: 王荣生
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 批判性思维 批判性阅读 读法 批判性反思
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育新视野|New Perspectives in Subject Teaching
• 页码范围: 107-115
• 页数: 9页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9670.2021.02.008

摘要

批判性阅读基于批判性思维,而批判性思维有三个要点,即判断性问题、系统地推论论证、评价标准.从相关译著看,批判性阅读的阅读材料是有限制的.批判性阅读的核心问题是“我应该相信他所说的吗”?批判性阅读的“读法”是按推论论证的要素找出文本的关键部分并重建文本,借助一系列的“提问策略”,对文章内容进行客观公正的评估,理性地决定是否同意作者的观点.批判性阅读伴随着批判性反思,同意作者的观点往往意味着要改变自己的原有观点.