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摘要:
《葡萄栽培学》是云南农业大学葡萄与葡萄酒专业的一门专业课程,该课程注重理论与实践相结合,通过启发式、案例式教学,按照新的教学思路和理念,将教学内容梳理总结为优良品种、气候条件、土壤条件、栽培管理技术、销售和品牌等五个核心点,便于学生理解和学习,并且引导学生灵活应用到其他园艺植物栽培上,取得了明显的教学效果.本文将从教学模式、教学内容、教学组织和活动、教学方法与手段、教学评价等方面进行总结和分享.
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文献信息
篇名 《葡萄栽培学》课程的教学改革和探索 ——以云南农业大学为例
来源期刊 酿酒科技 学科
关键词 葡萄栽培学 启发式 案例式
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 酒业经纬|CROSS ON ENTERPRISES
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 TS262.6|G642
字数 语种 中文
DOI 10.13746/j.njkj.2021119
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研究主题发展历程
节点文献
葡萄栽培学
启发式
案例式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
酿酒科技
月刊
1001-9286
52-1051/TS
大16开
贵阳市沙中路58号
66-23
1980
chi
出版文献量(篇)
8651
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