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摘要:
以102名大一学生为研究对象,采用相关性分析探讨英语语素意识水平及其三个因子(语素的结构、语义、语法意义)与英语阅读能力的关系.结果显示:大学生英语学习者的英语语素意识与其阅读能力有正相关关系,但语素意识内部各因素对阅读能力的作用存在差异:语素的语义对英语阅读能力的贡献相对较大,其次是语素的语法意义(词性),而语素的结构对阅读能力影响相对较弱.
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文献信息
篇名 英语语素意识对大学生英语阅读能力的影响
来源期刊 教育教学论坛 学科
关键词 语素意识 英语阅读能力 大学生外语学习者
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 学生教育
研究方向 页码范围 163-166
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语素意识
英语阅读能力
大学生外语学习者
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教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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