漫谈同课异构

• 作者: 武建
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 关键词: 同课异构 一条红线 一种问题
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 微论
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

同课异构是教学改革中的一次跨越,催生了很多精彩的课堂,留下了一系列精品教学案例.当前,在新课标、新教材、新高考的背景下,同课异构的教学和教研活动仍然在持续.但如何进行"同课异构",我们应该有一个比较理性的全新认知.在此,笔者结合自己的教学实践,从抓牢一条红线、设计好一种问题等方面,论述了自己的一些思考和做法.