中学化学教学动画研究进展——基于CERP和《化学教育》期刊的文献比较分析

• 作者: 李悦 黄萍 孙金凤 冉鸣
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 国际化学教育 中学化学教学动画 文献比较
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 国内外动态|Domestic and Overseas Trends
• 页码范围: 98-104
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020090004

摘要

对 Chemistry Education Research and Practice(简称 CERP)和《化学教育》在2010-2019年涉及中学化学教学动画的发文情况、研究主题和表现形式进行了分析和对比,2刊中关于动画教学的刊文量在近2年都明显加大了,且研究重心都在交互式动画的开发和教学运用研究等方面,但所研究的化学教学主题有较大的差异,CERP多为三维表征、氧化还原、化学结构等方面,而《化学教育》多为具体知识点.介绍了从CERP遴选的典型文章,以期为国内化学教育工作者提供一些参考.