小组合作模拟情境训练对师范生教学技能提升的研究 ——以宁夏师范学院为例

• 作者: 董宜祥
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 师范生 模拟情境 教学技能
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 145-148
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

创新师范生教学技能训练模式,提升教学实践能力,造就党和人民满意的高素质创新型教师队伍是时代的新要求.以宁夏师范学院92名学生为研究对象,通过小组合作形式,模拟真实课堂教学情境,对教学技能的训练结果表明,学生在教学设计与课堂教学技能各维度的能力均有显著的提升,这一研究结果也为师范院校提升师范生教学技能提供了实践参考.