"水生动物病原微生物学"课程思政的探索与实践

• 作者: 张庆华 宋增福 陈立婧
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 微生物学 课程思政 思政案例
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

课程思政是落实立德树人根本任务的有效途径.为了发挥"水生动物病原微生物学"课程思政的育人作用,将课程中蕴含的思政元素进行挖掘和整理,将思政案例与课程章节的知识点有机结合,让课程思政如盐化水,达到润物细无声的效果,实现知识体系教育与品德教育、人格教育与知识体系教育的浑然天成.通过这种尝试,让学生具备创新的内在动力,徜徉在知识的海洋中,努力探究科学真谛,具有家国情怀,热爱"三农",实现政治认同和文化自信.