高校专业课程教学中育人元素的挖掘与运用 ——以"人体及动物生理学"为例

• 作者: 弓剑
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 人体及动物生理学 课程思政 育人元素
• 年，卷（期）: 2021,（38）
• 所属期刊栏目: 学生教育|Student Education
• 页码范围: 173-176
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

从"思政课程"向"课程思政"育人模式的根本转变,有力地推动了思想政治教育与专业知识教育的有机融合,是新时期深入贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,构建全员、全程、全课程育人格局的有效措施和重要途径.以师范院校生物科学专业基础课程"人体及动物生理学"为例,探讨在课程思政改革背景下专业课程教学中育人元素的挖掘与运用,旨在提高"人体及动物生理学"课堂教学的育人效果,并为其他相关专业课程实施课程思政提供思路和参考.