以读悟写:谈初中语文阅读与写作的有机结合

• 作者: 白伟全
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 阅读教学 写作教学 以读悟写
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教研之页
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2022.01.006

摘要

语文教学的重点是培养学生"听、说、读、写"等方面的能力.初中阶段的学生正处于能力、素养快速发展的黄金时期,教师应抓住学生这一宝贵阶段助其打好语言文字基础.结合教学实践,拟从"以读悟写"的角度探讨教学中渗透高效练习的方法,促进初中语文阅读与写作的有机结合.