初中语文群文阅读教学有效实施策略

• 作者: 李玉霞
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 初中语文 群文阅读 实践策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教研之页
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2022.02.009

摘要

在阅读教学过程中,教师需要将"群文阅读教学"的"大"与单篇文本解读的"细"结合起来,全面提升学生的语文阅读能力.结合部编版初中语文教材,提出"任务驱动,加深对文本内涵的理解""求同存异,提升群文阅读的思维品质""情境设置,形成群文阅读的读写共融"等策略,使群文阅读更加深入.