基于支架式教学法的中职语文小说课堂教学有效性的探究 ——以《哦,香雪》教学为例

• 作者: 蔡琳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 支架式教学 小说教学 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2022.01.010

摘要

随着《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》的推行,专题化教学成为趋势,各种新的教学模式和教学理念不断融入课堂教学,引发碰撞与思考.小说教学是中职语文教学的重要组成部分,引入支架式教学法,能够体现以学生为主体的教学理念,引导学生自主探究与思考小说的内容与主题,切实提高课堂教学的有效性.基于此,文章首先分析中职语文小说课堂教学的问题,接着阐述支架式教学在中职语文小说教学中的应用价值,最后探索支架式教学在中职语文小说教学中的应用策略.