iSIM模式在普外临床实习教学中的应用

• 作者: 吴勇 杨晓东 邢春根
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: iSIM模拟教学 普外科 临床实习 标准化病人
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

为检验优化医学模拟诊疗模式(iSIM)应用于普外科临床带教过程的应用效果,选取2020年6月—2021年6月在苏州大学附属第二医院实习的卓越班"5+3"实习医生共30人为主要对象,按学号随机分为两组,实验组15人,对照组15人.实验组采用iSIM模式联合标准化病人进行临床实习带教,对照组采用传统的临床带教方式.1年实习期结束后,对两组见习生的理论知识、实际操作能力进行考核,另外对实习医生的教学模式、带教效果进行评价.实验组理论考核评分与操作考核评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).iSIM模拟教学方法结合社会化标准病人在普外科临床实习带教中,显著提高了临床教学的考核成绩,同时提高了实习医生的临床思维、实践操作能力、团队协作能力和自我反馈能力,值得推广.