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武汉市教育科学研究院学报2004年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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出版周期：
月刊
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1. 关于这一期刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 教亦多术矣。孔子之后的“亚圣”孟子认为,不屑于教诲,也是一种教诲。可见“教”之为深,真的是没有止限。教——一为什么教,教什么,怎么教,这是从来没有停止过探讨的问题。众所周知的原因,语...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 三、突出弘扬民族精神的学校德育工作新内容加强和改进学校德育工作,必须高度重视培养思想政治素质并落实到教育工作的每个环节。政治意识和思想观点教育要以道德品质教育为基础,道德品质教育又要...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 “新课标”、新理念催发了新教材,又必将产生新的教学策略,新的课堂教学结构,新的课堂教学组织形式,新的师生关系,从而导致新的教学生活,新的课程文化。语文教学面临世纪挑战,将触动语文教学...
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4. 育才高中的八条管理理念刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 武汉市育才高中近几年各项工作都取得了辉煌的成绩,获得了成功。成功的原因是多方面的,但总结起来,学校管理效益的不断提高起到了至关重要的作用,而这种管理的高效益来自于学校长期坚持八条管理...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 育才高中是武汉市实施学分制的试点学校之一,学校开设的校本课程已多达36门。教师的投入和学生的参与热情都很高,从几次调查反馈的情况看,校本课程的开设提供了学生主动学习的更多选择,学生的...
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6. 如何让阅读课充满生气刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 要提高语文课堂阅读教学的效益,切实开展“启发性探究”教学,必须从激活学生的思维人手,让课堂彻底改变老师讲得兴高采烈,学生昕得昏昏欲睡的情形,让学生动起来,让教师与学生结成统一的教学主...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 新课程标准指出:高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。为达到这一...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 一、“依法办学,以德立校”校长是关键校长是学校的灵魂,是学校的核心。要实行“依法办法,以德立校”,作为校长要率先垂范,成为广大师生的楷模,校长一定要增强“依法办学,依法治校”的法制观...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 师生关系是教师和学生在教育活动中结成的相互关系,是人际关系在教育领域中最基本、最重要的反映。班主任对全班学生负有组织、指导和教育的责任。班主任与学生接触最多,联系最密切,与学生有着亦...
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10. 如何确保阅读教学实现三方对话刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话?鼎足而三?学生、教师和走进课本的好文章成为休戚与共的朋友?彼此争辩而又心心相印?……头一回读到课标中这样陌生...
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11. 如何在教学中设疑刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 设疑就是创设悬念,作为一种学习心理机制,是由学生对所学对象的未完成感和不满足感而产生的。设疑贵在“巧”,“疑”设在学生不以为疑的地方,就能唤起学生(自主)学习的欲望,激起自主思考和积...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>~~
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13. 农村小学“小科”教学不容忽视刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 全面落实课程计划,开齐、开足、上好所规定的课程是实施素质教育的根本保证。但是,像我们这样偏远山区的农村小学,“小科”教学难以落实,更无法达到课标要求。因此,必须引起广大教育工作者的重...
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14. 《梦溪笔谈》与理科教学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 1964年11月9日我国紫金山天文台发现一颗新星,命名为“沈括”星,为世界所公认。沈括(1031—1095)浙江临安(今杭州)人,是十一世纪我国北宋时期卓越的科学家。晚年著作《梦溪笔...
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15. 培养学生的发散思维能力浅见刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 发散思维是指人们思考问题时注重多途径、多方案的思考;解决问题时思路朝各种可能的方向扩散,不拘泥于一个途径、一种方法,力求得到多种正确解答的思维方法。发散思维是开放式的,具有多端性、变...
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16. 启发式在历史教学中的应用刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 启发式教学原则是各种教学方法的灵魂,它渗透在教学活动的各个方面,并贯穿教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相结合的原则指导下,可采取多种多样的...
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17. 浅谈中学历史情景化教学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 中学历史知识再现当年的人与事。在教学中,结合中学生的心理特点,采用情景化方式可以增强感染力,容易引起共鸣。但是在当前的中学历史教学中,在情景的处理上却产生了两种偏差。一种是在引用课外...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 物理学是一门实验科学,其理论建立在生活经验、生产实践和科学实验基础上的。物理问题又是从实际现象中概括或抽象出来的。而初中物理教育对象是12—15岁的青少年,他们需要直觉来认识事物并感...
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19. 凸透镜成像规律的教学探究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 教材分析《凸透镜成像》是初中物理光学部分的重要内容。本节内容是在学习了光的折射规律以及透镜的内容之后,通过实验,对凸透镜的成像规律的进一步研究,理解日常生活中许多光现象,以及照相机、...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 要培养幼儿具有终身发展的品质,教师必须不断提升自己的教育水平,最大限度地挖掘幼儿的自主性、主动性、创造性,并使其得到最大限度的发展。为此,我们于2000年9月至今,探讨了以“预设活动...
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21. 浅谈电教在美术教学中的作用刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 随着科学技术的发展进步,近年来在教育领域很快兴起了电化教学的热潮,在美术教学中合理巧妙地运用各种电教手段来辅助美术教学,能促进幼儿的美育发展,激发幼儿表现美、创造美的情趣,丰富幼儿的...
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22. 主题探究活动启示录刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 经过了一段时间的主题探究活动的尝试,于孩子于我收获都非常大,从中也获得了许多启示。启示一:从“学”到“做”,让孩子体验学习我记得一位教育家这样形象地比喻孩子的学习:“孩子的学习是听过...
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23. 大班幼儿主题探究活动:娃娃看天下刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 个案背景:大班幼儿经过两年的幼儿园生活、学习,在生活经验、知识技能和情感发展方面有了不同程度的提高。随着现代网络进入大多数家庭,孩子们的视野和生活发生了很大的转变,他们越来越渴望探究...
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24. 得失寸心知——情系教坛千千结刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 光阴荏苒,岁月如梭,一转眼,我在教坛度过了二十四个春秋。回首往事,心潮激荡,百感交集。“捧着一颗心来,不带半根草去”——陶行知先生的名言是我人生的座右铭。真情奉献,求实创新,在不懈的...
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25. 成才与机遇刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 一个偶然的机会,我一气读了几本《成才》。该杂志的内容丰富多彩,富有生气,于是我便想到和“成才”有关的话题——“成才与机遇”,并借《成才》一角来说说自己的一点看法。有人说,机遇是成才的...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 高考不仅发挥着选拔大学新生、引导高中教学的作用,而且还承担着整合教育资源、维系社会稳定的重任,因此高考往往成为教育竞争和社会竞争的矛盾焦点。作为普通高中,特别是省、市级示范高中的教育...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 何为教育软环境?教育软环境包括:学校的教育教学方法;教师对学生行为习惯的矫正;教师与学生间的人际关系;教师和学生家长间的关系等。一、学生行为习惯矫正和素质全面发展的关系错误的行为习惯...
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28. 浅谈语文教学中的教育创新刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 语文作为母语,是我们交际的工具,又是我国悠久历史文化的载体,它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着国家的进步与发展。因此,语文教育应该顺应21世纪的时代潮流,高扬教育创新的主旋律,肩...
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29. 课程改革面临诸多迫在眉睫的问题刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 华东师大课程研究所所长钟启泉教授在“第一届世界课程大会”上作了题为“中国基础教育课程改革:问题与行动”的演讲。他指出:中国内地正在开展从“控权”到“赋权”,从“大一统”到“多元化”的...
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30. 教余快览刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】 如何看待年轻人热衷新词语生活当中,我们常会听到一些夹杂了日寸髦新词的对话,“酷毙了”、“哇噻”、“作秀”、“量贩”这样的词不时钻进你的耳朵。不管你是否听得一头雾水,不管你愿不愿意接受...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
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