小学数学教育期刊
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  74-
    摘要: <正>江苏省扬州市广陵小学创办于1906年,位于扬州市秀丽的古运河之滨,是江苏省首批实验小学之一,是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。在"做一名德艺双馨的‘四有’教师,育一批全面发展的美德少年...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年6X期
    页码:  73-
    摘要: <正>淮阴师范学院附属小学数学教研组是由76名教师组成的教研团队,其中有高级教师10名,淮安市、清河区首席教师、学科带头人和骨干教师20多名。这是一个团结务实、好学上进的团队,他们在学习中思...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  125-
    摘要: <正>《小学数学教育》创刊于1988年,是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。《小学数学教育》多年来始终坚持正确的办刊方...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年5X期
    页码:  74-
    摘要: <正>江苏省常熟市世茂实验小学,原名常熟市实验小学分校。学校现有52个班,2568名学生,135名在编教师,其中苏州市名校长1名,苏州市学科带头人2名,常熟市学科带头人、教学能手70名。学校...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 山东省胶州市北京路小学成立于2004年,是胶州市教体局直属小学。学校现有学生2900余名,教师110名,其中中学高级教师3名,小学高级教师46名,市级学科带头人2名,区级学科带头人6名。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3X期
    页码:  2-
    摘要: <正>王瑾,中共党员,中小学一级教师,常州市金坛区西旸小学副校长。常州市教学能手、常州市优秀教育工作者、金坛区优秀教育工作者、金坛区优秀少先队辅导员。从教10年以来,她怀揣教育的梦想,本着'...
  • 作者: 严育洪
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3X期
    页码:  54-56
    摘要: <正>小学数学中,'简易方程'的学习有以下意义:一是促使学生在对数学思想方法感悟上实现第三次飞跃。从具体事物的数量抽象出数是认识上的第一次飞跃,由具体的、确定的数过渡到用字母表示抽象的、可变...
  • 作者: 陈为强
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年5X期
    页码:  26-27
    摘要: <正>数学对象往往不是孤立存在的,而是整体性数学结构中的一部分。因此,教师在数学教学中要有意识地从整体上认识和把握数学内容,让学生在"见树木更见森林"的情境中学习数学知识,构建认知结构,实现...
  • 作者: 许华红 陈惠芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年11X期
    页码:  52-55
    摘要: <正>'怎样滚得远'是苏教版四年级上册的一次综合与实践活动。在日常生活和生产中,人们经常会利用斜面来运输物体,达到省力的目的。凭借直觉,人们就能知道圆柱形物体滚动的距离,与斜面的长度,以及斜...
  • 作者: 陶莉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年9X期
    页码:  52-54
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第58~60页例2和'练一练',练习九第3~5题。教学目标:1.使学生能灵活运用不同策略分析'归一'问题的数量关系,体会先求出一个单位...
  • 作者: 钱科英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  74-75
    摘要: <正>数学教学要着眼学生的发展,以促进学生全面、持续、和谐的发展为根本追求。这就需要我们在教学中重视发挥学生的主体作用,尊重学生在学习过程中的体验与感受,引导他们积极思考、主动建构,不断提高...
  • 作者: 戴厚祥
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年3X期
    页码:  39-41
    摘要: <正>戴厚祥:在小学数学教学中,练习课占了整个教学时间的很大比重。但部分练习课教学存在着较大的盲目性和随意性。怎样上好练习课,提高课堂教学的质量,成为摆在我们面前的一个重要课题。今天我们观摩...
  • 作者: 华德勇 李青芳 杨世玉 欧云
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  56-58
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第30~32页例题、"试一试"和"练一练",练习五第1~4题。教学目标:1.使学生理解因数和倍数的意义,探索并掌握找一个数的因数和倍数...
  • 作者: 汪伟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年4X期
    页码:  66-67
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第90~92页例1和"想想做做"。课前思考:"按不同标准分类"是苏教版二年级下册"数据的收集和整理(一)"单元的第一课时,属于"统计与...
  • 作者: 沈俊
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  130-131
    摘要: <正>笔者在南京市雨花台中学参加了全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比暨课堂教学观摩会,全程观摩了21节课,聆听了专家点评,亲历了颁奖典礼。有品质的现场,总给人以启迪。一、教师应有自己的教...
  • 作者: 朱学尧
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  58-59
    摘要: <正>苏教版教材四年级上册安排的'解决问题的策略'主要包括以下三方面的教学任务:一是灵活运用'从条件想起'或'从问题想起'的策略分析并解决问题;二是初步掌握列表整理条件和问题的方法,体会列表...
  • 作者: 戎枝萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年9X期
    页码:  47-48
    摘要: <正>【题目】小明把7.25-(m+2.25)算成了7.25-m+2.25。他这样计算得到的结果,比正确的结果大还是小?大或小多少?【预设】这是我在教学苏教版教材五年级上册小数四则混合运算之...
  • 作者: 邢光华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10X期
    页码:  60-61
    摘要: <正>'认识千克'是苏教版三年级上册的教学内容,是在学生一年级认识轻重的基础上教学的,是学生继续认识质量单位'克'和'吨'的基础。本节课的教学重点是让学生初步建立比较清晰的1千克的质量观念。...
  • 作者: 刘正松 朱海泉 王国东
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年12X期
    页码:  52-55
    摘要: <正>'用字母表示数'是苏教版五年级上册的内容,这是学生第一次接触代数方面的知识,自然是学生认知发展过程中的一次重要跨越,标志着学生的思维由算术思维开始向代数思维过渡,其重要性毋庸置疑。为了...
  • 作者: 王军
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年6X期
    页码:  38-40
    摘要: <正>长期以来,很多数学教师发现,在小学数学练习与测试中,学生普遍存在着做错的题有时一错再错的现象。面对学生的错误,教师一般是再讲解,学生再订正。教师不禁感叹:做过这么多遍,怎么还错?究其原...
  • 作者: 徐培 陆英华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年12X期
    页码:  63-64
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第41页例4和'想想做做'第1~3题。教学目标:1.使学生在涂一涂、分一分的基础上主动抽象出10的分与合,能记住并比较熟练地说出10的...
  • 作者: 孙晓天
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  4-5
    摘要: <正>'先学后教'是在新一轮课程改革进程中涌现出来的一种新的教学形式。它的引人之处在于颠倒了传统教学模式当中'老师讲学生听,老师要求学生做'这一基本顺序,突出了学生的主体地位,不仅对教学方式...
  • 作者: 孙保华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年10X期
    页码:  43-44
    摘要: <正>推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。培养推理能力,是学生形成数学素养的需要,同时也能促进学生对数学的理解。在数学教学中,教师应注意选择恰当的教学内容,精心...
  • 作者: 孙青松
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年5X期
    页码:  15-16
    摘要: <正>操作是学生认识图形、探索与图形有关的数学知识的重要方法之一。由于圆是小学生第一次真正意义上认识的曲线图形,学习过程中所涉及的一些数学思想方法对他们而言不仅抽象而且陌生,所以需要组织更多...
  • 作者: 何嘉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年6X期
    页码:  59-60
    摘要: <正>概念是人对客观事物本质的认识与反映,是对一类事物的概括和表征,概念学习是知识学习的逻辑起点。根据认知学派的观点,概念获得主要有概念形成和概念同化两种基本形式。所谓概念形成,是指人们对同...
  • 作者: 朱裕华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年12X期
    页码:  67-69
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第70~71页例2和'练一练',练习十一第5~7题。教学目标:1.使学生经历用假设的策略解决问题的过程,体会通过假设把复杂问题转化成简...
  • 作者: 许志君
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年9X期
    页码:  49-51
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第58~60页例2和'练一练',练习九第3~5题。教学目标:1.使学生经历探索解决问题方法的过程,理解和掌握'归一'问题的结构和数量关...
  • 作者: 张苾菁
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z2期
    页码:  122-125
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第71~73页例1、"想想做做"第1~5题。教学目标:1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会从条件出发展开思考,分析并解决相关问题。...
  • 作者: 张明红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年Z4期
    页码:  21-23
    摘要: <正>e-学习是指借助电脑、ipad、智能手机等工具,采取在线或离线方式,通过阅读、听讲、观察、理解、探索、实验等手段,利用互联网/移动互联网/电子资源获得知识或技能的过程。e-学习不仅可以...
  • 作者: 伏志瑛 陆钧
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2016年9X期
    页码:  27-29
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第26~27页的活动。教学目标:1.使学生经历把表面涂色的正方体均分成若干个同样大的小正方体并探索小正方体表面涂色规律的过程,初步理解...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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