小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134

小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
文章浏览
目录
  • 作者: 山东省教育科学研究院
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 山东省青岛市西海岸新区珠江路小学始建于2006年,现有教学班55个,学生3100人,教师166人,其中高级教师9人、市教学能手18人、区教学能手36人、区拔尖人才2人、区学科带头人1人。学校...
  • 作者: 帅莉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年11X期
    页码:  36-39
    摘要: 用分数运算解决实际问题是小学数学的传统内容,也是广大教师公认的教学难点之一。为了帮助学生由易到难逐步掌握相关的分析和思考方法,有效分解教学难点,苏教版教材将这部分内容分散安排在六年级的两个学...
  • 作者: 佘建梅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  6-7
    摘要: 在数学教学中,不仅要让学生动手做起来,更要让学生的思维火花碰撞起来。教师要通过精心设计的问题促使学生更为积极地去思考,并逐步学会想得更清晰、更深入、更全面、更合理。这就是我们所提倡的深度学习...
  • 作者: 邓艳君
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年10X期
    页码:  41-43
    摘要: 《课程标准(2011年版)》指出:'教学中注重结合具体的学习内容,设计有效的数学探究活动,使学生经历数学的发生发展过程,是学生积累数学活动经验的重要途径。'对这段话的内涵,不同的教师往往会有...
  • 作者: 殷皙
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z4期
    页码:  56-58
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第70~71页例1和'想一想','想想做做'第1~7题。教学目标:1.使学生结合解决问题的过程产生学习与编制7的乘法口诀的需要,自主编制并记...
  • 作者: 杨晓荣 蒋彬
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年3X期
    页码:  28-30
    摘要: '1000以内数的认识'是苏教版教材二年级下册第四单元的教学内容。这部分内容是整数认识教学的重要环节之一。在此之前,学生已经认识了100以内的数,知道一、十、百是常用的计数单位,10个一是1...
  • 作者: 朱宇 解碧云
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  27-29
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第93~94页例5、'试一试','想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生结合具体情境提出用分数加、减法解决的简单实际问题,理解分数加、减...
  • 作者: 钱建兵
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z2期
    页码:  103-104
    摘要: '平行四边形的认识'是苏教版教材四年级下册第七单元的教学内容。和以往的教材编排不同的是,教材在编排这个内容时,十分注意利用方格纸这一常见的学习材料,引导学生通过在方格纸上画出平行四边形逐步展...
  • 作者: 于正军 翟长丽
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z2期
    页码:  43-44
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第44~45页例2,随后的'想想做做'第1~3题。教学目标:1.使学生经历两位数加整十数、一位数(不进位)计算方法的探索过程,初步理解几个十...
  • 作者: 喻桂江
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年10X期
    页码:  14-15
    摘要: 学生作为鲜活的学习主体,其知识背景、思维方式、认知风格、情感体验等不尽相同,在复杂多变的学习活动中,不可避免地会出现各种各样的错误。叶澜教授指出,学生在课堂活动中的状态,包括他们的注意力、合...
  • 作者: 袁芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年11X期
    页码:  20-21
    摘要: 【案例背景】在教学苏教版教材四年级上册'观察物体'的单元内容时,为了尽可能丰富学生的观察经验,笔者设计了'用4个同样大小的正方体摆出不同形状的物体,看看一共有多少种不同摆法'的操作活动。上课...
  • 作者: 包静娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年11X期
    页码:  63-64
    摘要: 随着信息时代的来临,人类创造的知识在呈几何级数的速度增长、传播。如何解决'生有涯'而'知无涯'的矛盾?从'知识本位'走向'核心素养',可能是一条有效的路径,这也是全球性的教育趋势。而理解性学...
  • 作者: 马奇飞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z2期
    页码:  45-46
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第47页例3,随后的'想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生经历探索求被减数是多少的简单实际问题的过程,丰富对加法运算意义和相关数量关系...
  • 作者: 江苏省中小学教学研究室
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年3X期
    页码:  2-2
    摘要: 陈蕾,研究生学历,中学高级教师,昆山市玉峰实验学校校长。江苏省特级教师、江苏省优秀教育工作者、苏州市名教师、苏州市十杰教师、苏州市'双十佳'青年、昆山市十大优秀青年、昆山市新长征突击手标兵。...
  • 作者: 钱志新 黄荣德
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年9X期
    页码:  34-35
    摘要: 运动是世间万物的基本特征,是物质存在的基本形式。关于图形的运动,在义务教育数学课程中最基本的形式有两种,一种是形状和大小不变,仅仅是位置发生变化,即合同运动;另一种是形状不变而大小发生变化,...
  • 作者: 顾娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  32-35
    摘要: '整数的认识'是小学数学的基本内容之一,也是学生进一步学习整数四则运算以及认识分数、小数等相关知识的重要基础。人类最早认识的整数是自然数。自然数是一切等价有限集合共同特征的标记,可以用来计量...
  • 作者: 刘晓萍 张小燕
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z4期
    页码:  119-122
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第75页例1和'试一试',第76页例2和'试一试'、'练一练',练习十二第1~4题。教学目标:1.使学生联系已有的知识和经验通过观察、操作、...
  • 作者: 黄芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年11X期
    页码:  11-13
    摘要: 培养空间观念是'图形与几何'内容教学的核心。小学阶段是学生空间观念形成的重要时期,但在实际教学中,空间观念的培养一直是教学难点之一。从心理学的视角看,空间知觉、空间表象、空间想象与空间观念有...
  • 作者: 张齐华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z2期
    页码:  35-37
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第1~2页例1、例2和'练一练',练习一第1~3题。教学目标:1.使学生在熟悉的生活情境中初步了解负数的含义,会正确地读、写负数。2.使学生...
  • 作者: 张明希
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年3X期
    页码:  25-27
    摘要: '2、5和3的倍数的特征'是苏教版教材五年级下册第三单元的教学内容。本单元内容主要由三部分组成,第一部分主要教学因数和倍数的认识,求一个数的因数或倍数的方法,探索2、5和3的倍数的特征;第二...
  • 作者: 庄薇 朱宏伟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年9X期
    页码:  31-33
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第5~6页例4、例5,以及随后的'试一试'和'练一练',练习一第5、6题。教学目标:1.使学生借助折纸等操作感知轴对称图形的特点,能通过观察...
  • 作者: 陆晓星
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z4期
    页码:  48-49
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第92页例题和'试一试',第93页'想想做做'。教学目标:1.使学生结合具体情境继续探索并理解凑十法的计算思路,知道可以根据式题特点灵活进行...
  • 作者: 谢烨
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z4期
    页码:  9-10
    摘要: 当下的小学数学教材有一个共同特点,就是许多教学内容以情境图的形式呈现,由于这些情境图具有较强的故事性,所以增强了学生的学习兴趣和探索欲望。然而在实际教学中,由于有的教师对情境图解读不到位,出...
  • 作者: 张齐华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年10X期
    页码:  29-31
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》六年级上册第36页例7、'练一练',练习六第16~21题。教学目标:1.使学生自主经历倒数概念的形成过程,理解倒数的意义,能正确求一个数的倒数。2.借...
  • 作者: 吴巧梅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z4期
    页码:  43-45
    摘要: '20以内的进位加法'是指得数超过10的两个一位数相加。这部分内容是苏教版教材一年级上册的重点内容之一。在此之前,学生已经认识了11~20各数,知道1个十和几个一可以组合成十几,2个十就是2...
  • 作者: 曹健 生家琦
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年Z4期
    页码:  130-133
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第85~87页例1、例2,'练一练',练习十三第1~3题。教学目标:1.使学生认识圆,知道圆各部分的名称和圆的特征,会用圆规画圆。2.使学生...
  • 作者: 刘勇
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年3X期
    页码:  15-16
    摘要: 在听课活动中,我们经常看到这样一种现象:课堂上教师提出问题,学生作出回答后,教师再问:'还有吗?'另一个学生站起来继续回答之后,教师继续问:'还有吗?'如此,反复不断。这引起了我的思考:课堂...
  • 作者: 张晞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年11X期
    页码:  33-35
    摘要: '11~20各数的认识'是苏教版教材一年级上册第九单元的教学内容。这部分内容是在学生初步掌握10以内数的基本含义和读写方法以及相应加、减运算的基础上进行教学的。通过教学,一方面能使学生初步掌...
  • 作者: 钱坤南
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年3X期
    页码:  1-1
    摘要: 学习是学生掌握知识技能、学会思考、形成一定思想情感、道德品质逐步完善的过程。在这一过程中,学生的学习愿望要得到有效激发,思维要真正激活,学习能力要持续增长。在数学教学中,教师要真正致力学生认...
  • 作者: 韩涛 顾长明
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年9X期
    页码:  61-64
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第12~13页例8、'练一练',练习三第5~10题。教学目标:1.使学生认识常用的体积单位立方厘米、立方分米、立方米,以及容积单位升和毫升;...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

小学数学教育评价信息

小学数学教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊