物理之友期刊
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物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
出版文献量(篇)
1611
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  • 作者: 周久璘
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  1-4
    摘要: 本文介绍了"自主导学"教学模式的理论依据,阐述了作者对"自主导学"内涵的独特理解,并对"自主导学"教学模式的教学流程进行了较为详细的剖析.
  • 作者: 张新旭 王文清
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  5-6
    摘要: 运用带均匀小孔的ABS板,设计、制作的"力臂演示器"可以帮助学生在实验探究过程中认识到力对杠杠的转动作用与"力臂"的关联,进而为学生建构"力臂"概念奠定基础.
  • 作者: 谢海焕
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-9
    摘要: 新课程背景下的物理课程提出要重视学生的经验,强调学习的过程是基于个人经验构建知识的过程.因此要求我们在物理课堂上注重学生学习物理知识过程中的体验,倡导学生在体验中更好地学习物理.本文从不同的...
  • 作者: 崔爱玉
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  10-11
    摘要: 笔者设计了许多新颖的小实验,特别是对儿童玩具"小风车"进行了改装,可使学生理解曲线运动的速度方向.课堂上还安排了分组实验,用涂了红墨水钢球穿过塑料管子,能让学生亲身感受曲线运动速度的方向.总...
  • 作者: 梁少梅
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  12-14
    摘要: 物理概念是观察、实验与科学思维相结合的产物,由于物理概念的抽象性和概括性,在设计物理概念教学时,应深入挖掘实验素材,让学生充分经历概念建构的过程.本文通过初中"电功率"的教学设计,来展示突出...
  • 作者: 孙丹明
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15-17
    摘要: 中学物理课程的总目标就是要提高全体学生的科学素养,课堂提问是物理教学的重要组成部分,是实现教学目标的重要方式.笔者通过对学生的问卷调查,分析初中物理课堂提问的现状,指出当前初中物理课堂提问中...
  • 作者: 尹庆丰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  18-21
    摘要: 试卷讲评是学科教学的有机组成部分.通过小题做大、发散串联、形成微专题和大题做小、逐步分解、建立模型、逐个突破等有效策略,能有效地帮助学生巩固所学知识,提高应用知识解决问题的能力,提高讲评课的...
  • 作者: 耿玉盛
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22-26
    摘要: 本文分析了近几年江苏高考卷选修3-3试题特色,给出了高三选修模块复习建议.选修3-3概念、规律较多,但能力要求相对较低,在复习时要加强对基本概念和基本规律的理解,复习中要紧扣课本,构建知识网...
  • 作者: 丁冠锋 孟振洲
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  27-29
    摘要: 本文对2017年江苏省普通高中学业水平测试说明物理部分新增考点"探究动能定理"实验的内涵进行了深度分析,在综述了有关研究成果的基础上,针对江苏高考能力立意的命题理念,提出了搞好该实验复习教学...
  • 作者: 于淼 傅友东
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  30-31
    摘要: 物理低成本实验教具制作方便,笔者利用瓶子来引导学生设计、制作实验教具,参与教学活动,取得较好的教学效果.
  • 作者: 朱宗秋
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  32-34
    摘要: 家庭实验是科学课堂教学的重要补充.但如果缺乏有效的评价,家庭实验则会流于低效,不能有效促进学生科学素养的持续发展.本文利用智能手机,采用形成性评价和质性评价方式,对家庭实验实行过程性评价,以...
  • 作者: 帅厚梅 陈文
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  35-37
    摘要: 一题多变是指将一道基本题的情境进行适当变化,按程序不断地拓宽、加深,变成许多道相关的习题.本文通过几个案例来阐述如何在高三复习的过程中适当应用"一题多变",以帮助学生全面深化对物理基本知识和...
  • 作者: 董凤兰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38-39
    摘要: 对一道全国高考物理试题的细节进行了深入思考,展示了该试题的科学性与严密性,同时也提出了新的质疑.
  • 作者: 王炳杰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  39-40
    摘要: 2016年泰州中考物理第43题依托基本题型,巧妙设计、深度挖掘,充分考查了学生的审题能力和理解能力.本文从思维定势、知识负迁移等角度,分析了学生答题过程中出错的原因,并据此提出教学建议.
  • 作者: 涂杰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  41-43
    摘要: 摩擦力既是高中物理的难点,也是高考考查的热点,本文引入摩擦角概念,分析其特点,并以高考题为例,通过作受力分析图,运用合力与分力的关系,将受多个作用力的问题简化,解答准确快捷.
  • 作者: 党强强
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  43-44
    摘要: 本文通过对2016年苏锡常镇一模试卷中关于飞机投弹题目的解析,阐述了如何培养学生建立物理模型、分析问题、解决问题的能力,利用几何画板软件使复杂问题形象化,便于学生理解.
  • 作者: 王路宝
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  45-46
    摘要: 弹簧双振子是高中简谐运动理想模型之一,其中动量、机械能的转化以及周期性的运动过程较为复杂,对该模型可以从最基本的无外力或合外力为零的情况进行分析,有助于高中生逐渐理解.
  • 作者: 蒋金团
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  47-48
    摘要: 笔者从一道经典电场选择题出发,寻找该类问题的巧妙解答,形成通法,然后应用到相关高考压轴题的求解.

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

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