成才期刊
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256

成才

《成长》(月刊)经国家新闻出版总署批准的以教育下一代成长为宗旨的教育类优秀期刊。本刊由中国计生委,广东省人口和计划生育委员会主管,《人之初》杂志社主办,中国人生科学学会基础教育工作委员会,武汉皓月千里文化传播有限公司协办,全国公开发行。 《成长》经国家新闻出版总署批准,由人之初杂志社主管主办的学术期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百... 更多
主办单位:
武汉新闻传媒有限公司
ISSN:
1005-6467
CN:
42-1090/C
出版周期:
月刊
邮编:
430015
地址:
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
出版文献量(篇)
1987
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256
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  • 作者: 刘波 叶红 沈俊
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  4-8
    摘要: <正>本属性,教育的使命是促进学生精神生命自由舒展。武汉市硚口区韩家墩小学秉承"教育即生长"的理念,落实《国家教育中长期改革和发展规划纲要(2010~2020)》的精神,全面实施素质教育,提...
  • 作者: 姚婷
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  8-9
    摘要: <正>面对一个陌生的世界,文字是我们解读各种现象的密码和途径。对世界充满认知好奇心的小学生,天然地对汉字充满浓厚的兴趣。小学低段的教学重点是识字教学,《语文课程标准》指出:"识字写字是阅读和...
  • 作者: 陈骥
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  10-11
    摘要: <正>在小学的数学教学中,多数老师会觉得"空间与图形"的教学往往是个难点。学生或难以建立正确的几何概念,或对众多繁杂的计算公式难以记忆,互相混淆;有时就算记熟了公式,在解决实际问题的时候又往...
  • 作者: 向保秀
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  12-15
    摘要: <正>2014年12月19日,武汉市"基于信息技术的初中高效课堂工程建设展示活动"在武汉开发区第一初级中学(以下简称武开一初)举行,全市近300名教师和相关专家参加了学校的全部展示活动。大家...
  • 作者: 向保秀
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  15-
    摘要: <正>本刊讯(记者向保秀)2015年2月6日上午,来自武汉市江汉区教育局局属小学的全体校长、书记、分管校长、教导主任、德育主任和民办小学的领导、区教育局小学教育科、小学教研室全体教研员以及教...
  • 作者: 童光瑞
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  19-20
    摘要: <正>每个学校都会有这样一些学生,他们对学习漠不关心,不能遵守学校纪律,逃课,打架,不服管教,喜欢顶撞老师,这些学生习惯上被称为"问题学生"。"问题学生"的教育让教师比较头疼,但只要方法得当...
  • 作者: 王丹雪
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-
    摘要: <正>"我们就像一个家,家里有我们还有妈妈。老师是妈妈,我们围绕在妈妈的身边……"这是我的学生们自编自唱的一首歌。这首稚嫩的歌使我和学生的关系更加亲密。我经常对学生们说:"孩子们,我们在生活...
  • 作者: 柳云
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  22-
    摘要: <正>听过这样一个故事:一位教育家搞了个别开生面的测试,用粉笔在黑板上画了个圆圈,请测试者回答这是什么。一年级的小朋友异常活跃地跳起来回答:"句号""扣子""烧饼""乒乓球""露珠""老师生...
  • 作者: 沈晓玲
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  23-24
    摘要: <正>什么是班级文化?班级文化是"班级群体文化"的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。一个真正优秀的...
  • 作者: 赵俊
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  24-25
    摘要: <正>根据工作需要,很多学校会给班级配备副班主任,这样有助于年轻科任教师在具有丰富经验的老班主任的指导下尽快成长起来,也有助于老班主任及一些科任教师的管理才能、管理经验和了解学情的优势得到充...
  • 作者: 方勇军
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  28-30
    摘要: <正>一、回顾与梳理2014年11月20日上午,武汉市教科院小学教研室主导的小学高效课堂"三走进"(走进区域、走进学校、走进学科)巡礼活动走进了武汉市蔡甸区。武汉市蔡甸区教育局局长刘秋云致欢...
  • 作者: 赵婴
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  31-32 37
    摘要: <正>《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、语言简单的绘本.作者用明亮的透明水彩,搭配轻松愉快的情节,深深吸引着孩子。利用《最奇妙的蛋》这个绘本进行写话教学能开发学生大胆的想象力。这本绘本故事包含着...
  • 作者: 陈芬 魏琼
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  33-35
    摘要: <正>魏琼:尊敬的各位领导,老师们,上午好!我是蔡甸区小学语文教研员魏琼,今天的远程研讨活动由我来主持。2013年5月9日,武汉市"教育云"示范工程推进工作现场会在蔡甸区召开,自此我区全面推...
  • 作者: 柯美东
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  35-37
    摘要: <正>新课程呼唤高效课堂。高效课堂是一个把新课程理念与教学过程有机融合的课堂;是一个课堂教学效益最大化的课堂;是一个以学生为中心的课堂。构建高效课堂必须基于一定的教学策略,教学策略对于构建高...
  • 作者: 任艳丽
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  38-39
    摘要: <正>历史,历史,历来就很"死"。历史教学给人的感觉一向都是枯燥无味、古板呆滞的。如何让这门课活起来,让学生主动积极地去学习历史呢?历史新课程标准中提出:"信息技术和网络技术的发展,为历史学...
  • 作者: 李玲 王霞
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  39-40
    摘要: <正>"伴生课堂"教学模式下,师生关系良好和谐,教师的教服务于学生的学,并合理运用信息技术资源,学生达到了一种倾听内心、享受作为的状态,教学处于师与生、教与学能动的、积极的、有效的互动互生状...
  • 作者: 滕敏
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  40-41
    摘要: <正>12月19日我校向全市展示了"伴生课堂"的教学模式成果。我很荣幸的在这样的一个机会用我校的"伴生课堂"模式展示了一堂aischool系统下的师生一人一PAD的英语课。从只会使用PPT的...
  • 作者: 胡莎
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  42-43
    摘要: <正>语文课程标准指出:"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容",并且"注重积累、感悟、和运用,提高自己的欣赏品味。"同时还指出:"积极倡导自主、和作、探究的学习方式",并且"努力...
  • 作者: 陈卫
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  44-45
    摘要: <正>小学语文课程标准指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。"识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。在识字教学中,老师们常用的方法是归类识字法和随文识字法。...
  • 作者: 高晓燕
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-48
    摘要: <正>新课程标准提出:古诗词教学的重点是让学生去理解诗词中的情,充分感受诗词的语言美、形象美、意境美,从而欣赏自然美、社会美和艺术美。学习古诗词不仅能让学生了解我国古代文学的熏陶和感染,进而...
  • 作者: 张文颖 王桂芳
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  48-49
    摘要: <正>初中数学探究式教学不仅能有效地促进学生数学认知结构的发展,更能为他们锻炼数学能力创造良好的环境;可以提高学生学习数学的兴趣和独立分析问题与解决问题的能力;对于培养学生的创新意识和创新能...
  • 作者: 孔祥红
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  50-51
    摘要: <正>阅读教学是语文教学的重要环节。对小学中年级学生来说,教师在课堂上采用多样的读的方式,可以培养阅读能力,启迪学生思维,发展学生智能,提高教学效率。一、读要有时间保证阅读教学的重要任务之一...
  • 作者: 何正刚
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  51-52
    摘要: <正>2011版《义务教育语文课程标准》明确指出:"教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。"的确,教师作为教学的组织者和引导者,课堂上其主导作用的发挥是构建高效课堂的关键。课堂上,当学生在...
  • 作者: 陆秀敏
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  53-54
    摘要: <正>语文课程标准(2011年版)第二学段的阅读阶段目标对复述的要求是:"能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感...
  • 作者: 黄一青
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  55-56
    摘要: <正>"活动单导学"课堂教学模式,以"活动单"为载体,以活动为主线,让学生在动手、动口、动脑等多重学习活动中,实现有效学习,并逐步形成"学生自主→小组合作→集体展示"的基本新模式。它实现了教...
  • 作者: 祁顺成
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  57-58
    摘要: <正>打造人文课堂、活力课堂是我们数学教学的一种追求。在这里,充满温情,洋溢着激情,人性在张扬,人道备受尊重,人格独立高尚;每个人都志存高远,充满爱心,专心致志;课堂成为一种吸引、一种召唤,...
  • 作者: 孙红军
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  59-61
    摘要: <正>《普通高中地理课程标准》提出了"满足学生不同的地理学习需要"和"布置不同难度的作业"等要求。这需要我们高中地理教师,在立足于学生的主体性和学习差异性的基础上,有针对性地进行作业的设计。...
  • 作者: 周露
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  61-62
    摘要: <正>提问是幼儿园集体教学活动中一种广泛应用的重要的教学手段,它贯穿在教学活动之中,不仅能将教学活动逐步引向深入,而且有助于引发幼儿思考与学习的主动性。科学、有效的提问设计,能促使幼儿思维和...
  • 作者: 姚建华
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  62-64
    摘要: <正>一、学习动机的现状分析华中师范大学心理学系教师郑晓边对2016名高中学生进行心理健康测量的结果表明,现代高中学生学习缺乏动力,学习动机各不相同,良莠不齐。其中33%的人缺乏合理的学习计...
  • 作者:
    刊名: 成才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  2 65-
    摘要: <正>武汉市韩家墩小学创建于1960年,是一所具有五十多年历史的老校。学校现有32个教学班,在校学生1700余名,教职工79人。学校地处解放大道轻轨站旁,毗邻硚口区政府和武汉四中,交通便利。...

成才基本信息

刊名 成才 主编 刘珊
曾用名
主办单位 武汉新闻传媒有限公司  主管单位 武汉出版社
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6467 CN 42-1090/C
邮编 430015 电子邮箱 chengcaicc@126.com
电话 027-853215 网址
地址 湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版

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