湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 杨骏
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  73-75
    摘要: 粤教版教材中在线速度的引入、探究向心力大小的实验、离心现象及条件的实验探究、链球投掷的实例等存在一些值得商榷的地方。本文对这几点进行了简要的分析。
  • 作者: 程传满
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  76-79
    摘要: 广东2016起高考使用全国Ⅰ卷,为了更好得应对备考2016届高考,通过研究近三年(2013-2015)全国Ⅰ卷与广东卷理综卷物理试题,着重对选择题从知识点分布、特点、考查方式与侧重点等方面做...
  • 作者: 刘健智 周婷
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  80-86
    摘要: <正>[授课对象]高一学生[教材]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书物理必修1第二章第6节[课时安排]1课时(45分钟)一、教材分析1.本节内容在教材中所处地位本节课的编排体现了新教材...
  • 作者: 胡扬洋 邢红军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  87-88
    摘要: 基于系统的理论思考,提出了基于比值定义法的牛顿第二定律教学设计。教学步骤分为:①通过直接比较物体受力来反映物体加速度的大小;②选取物体质量为标准进一步通过比较受力来反映物体加速度的大小;③通...
  • 作者: 杨新宇
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  89-
    摘要: <正>摩擦力是力学中常见的三大力之一,并且和日常的生产生活息息相关。同时,摩擦力也是学生进行受力分析的难点。为了让学生掌握重点,突破难点,我在对"摩擦力"一课进行教学时进行了以下的思考。
  • 作者: 徐付林
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  90-92
    摘要: 物理函数图像题具有独特的教育性,有利于培养学生的基本科学素养以及提高学生研究能力。因此,这些年来江苏各地中考物理命题,正确分析图像题解决物理实际问题的考题逐年上升,新颖题型层出不穷,2015...
  • 作者: 曾郁文
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  93-94
    摘要: <正>一、试题及分析如图1,在直角坐标系xOy内,有一质量为m、电荷量为+q的带电粒子(重力不计)从原点O沿y轴正方向以初速度v0出发,现要求该粒子在运动的空间范围内加上电场或磁场(每个象限...
  • 作者: 樊秀才
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  95-96
    摘要: <正>传送带问题具有理论联系实际,综合性较强的特点,是高中物理的热门课题之一,在各类模拟题和高考题中屡见不鲜。但这类题大都具有情景模糊,条件隐蔽,过程复杂的特点,而能量分析尤其是其中的难点。...
  • 作者: 毕泽
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  97-98
    摘要: 纵观近几年的高考物理试题不难发现:一些高考题来源于教材又高于教材。教材中的例题和课后习题都是专家们精挑细选的,很有代表性,因此在平时的教学中我们一定要对这些题目引起高度重视,一定要认真深入研...
  • 作者: 高矿
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  1-3
    摘要: 思维方法的核心是批判性思维,批判性思维简单点说就是思维的思维,善于发现问题,提出问题(质疑)是批判性思维的基础。本文从一个教学案例出发,通过对案例的分析与反思,提出培养批判性思维能力的2条途...
  • 作者: 曾永生
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  4-5
    摘要: 素养是一个人知识、能力、态度的有机整合,是后天可以习得的,而核心素养反映的是人的关键能力,核心素养具有"五大支柱",即:学会求知,学会做事,学会共处,学会发展,学会改变。如何在物理课堂中建设...
  • 作者: 张萱 郭友波
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  6-8
    摘要: 古今中外的学者一直努力研究如何提高学生的抽象思维能力,希望让所有学生能够掌握物理规律。然而学生之间的差异性导致部分学生抽象思维能力薄弱。本文另辟蹊径,把物理教学从抽象变为形象,即达到物理思维...
  • 作者: 邓德坚
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  9-10
    摘要: 为了了解我省少数民族地区义务教育阶段物理教师专业发展情况,为义务教育阶段教育教学改革提供可靠依据,我们通过问卷调查和跟部分教师访谈的方法对我省少数民族地区义务教育阶段物理教师专业发展情况进行...
  • 作者: 余超
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  11-
    摘要: <正>同学们升入高中后,对物理学科有极浓的兴趣,渴望学好这门功课,那么如何学好这门功课呢?我认为首先要解决好态度问题和心理问题,其次是学习方法问题,作为物理老师,也深有体会,教好高中物理也是...
  • 作者: 沙艳丽
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  12-14
    摘要: 在习题教学中,充分挖掘辨析题的功能,通过辨析题深化学生对物理概念的理解、熟悉物理规律的运用、破除错误前概念、升华学生对物理知识的掌握,发展学生的思维能力,提升学生的表达能力,从而提升物理课堂...
  • 作者: 刘德华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  15-16
    摘要: 本文简单阐述了何谓自主探究学习,并针对目前课堂中的"接受性学习",从创设问题情境、激发学习兴趣、建构物理模型、培养学生的创造性和动手能力以及团结协作能力等方面深入说明在新课程改革的背景下如何...
  • 作者: 古琳琳 陈晗
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  17-18
    摘要: 从实践的角度介绍了一节物理公开课的准备过程。按照"教学设计的准备"、"器材和实验的准备"和"磨课的注意事项"的流程介绍了一节物理公开课的准备过程。
  • 作者: 张萱 朱其群
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  19-21
    摘要: 物理是一门系统性很强的学科,教师应当在新授课中按知识形成的过程循序渐进地教学。然而教学中教师往往忽视具体过程,就条件论条件,就问题讲问题,学生只知其然,而不知其所以然。解题中未理清物理过程的...
  • 作者: 卢浩
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  22-
    摘要: 欧姆定律是初中物理电学部分的一个重要定律,是德国物理学家欧姆在19世纪初期经过大量的实验研究得出来的。欧姆定律阐述了导体中的电流跟加在导体两端的电压和导体的电阻之间的关系,从数量上反映了电流...
  • 作者: 杨凤楼
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  23-24
    摘要: 课堂提问是实现师生互动的重要方式,是教师了解学情的重要手段,也是培养学生思维能力的重要途径。但现实物理课堂提问存在很多问题,不仅没有达到提问的期望效果,反而打击了学生学习的积极性,造成了师生...
  • 作者: 容东飞
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-26
    摘要: 转化法中被转化的可以是物理模型、研究对象、物理量、运动过程、物理图形、物理现象等,转化法在探究活动(实验)、物理计算等方面都有着十分广泛的应用。在教学中应该处处留意转化法的渗透,让学生体验到...
  • 作者: 昌春香
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27-28
    摘要: 新课程理念下,在物理课堂教学中,要真正达到物理教学的目的,就一定不能丢失物理课堂该有的"味道"。
  • 作者: 傅宝川
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  29-30
    摘要: <正>高中物理中的摩擦力的教学是力学教学中的重点和难点,同时也是考试的热点,学生难学,教师也难教,以下是关于自己的教学经验与教学实践的几点思考。一、要有合理的教学设计在摩擦力教学上,许多教师...
  • 作者: 张抗抗 邢红军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-32
    摘要: 系统梳理并深入分析了初中质量概念教学,针对教材编写中存在的问题重新展开设计,通过指出质量的"可测性"、明确质量的"规定性"、强调测量的"比较性"三个逻辑环节,在逐步揭开质量的本质内涵的同时呈...
  • 作者: 卞根军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  33-34
    摘要: 探究式教学可以充分发挥学生和教师在教学中的作用,帮助学生快速高效地进行物理学习,有效提高初中物理教学的效率。本文以"滑轮"教学为例,阐述了初中物理运用"探究式教学模式"必须遵守五个必要的原则...
  • 作者: 关亚男
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-38
    摘要: 根据化繁为简的原则以及面构成体的关系,试想如果能将立体受力分析转化为平面受力分析,问题是不是也就轻松解决了呢?这就自然涉及了力的合成与分解。立体受力分析的技巧旨在于将立体转化为平面。而高中阶...
  • 作者: 严慧洁
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39-
    摘要: 通过对中美两套主流高中物理教材中的演示实验的提问数量及风格的比较研究,得出两国演示实验中问题设计的异同点,取长补短,提出一些国内教材关于演示实验配套问题设计的建议。
  • 作者: 毕泽
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-41
    摘要: 验证牛顿第二定律实验是高中物理中非常重要的学生实验之一,也是近些年高考的热点实验。从近五年的高考物理试卷来看,对这个实验的考查主要是对教材上实验进行的改进和创新,考题要求学生对该实验的系统误...
  • 作者: 金凤权 高正球
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  42-44
    摘要: <正>中学阶段的电表相关问题在每年的高考试卷中一般都会涉及到,然而在平时的学习过程中,学生对解决电表的相关问题往往感到困难,其原因是学生没有理清电表的改装原理。一旦理清了电表的改装原理,处理...
  • 作者: 李嵘
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  45-46
    摘要: 物理学是以实验为基础的科学,特别是演示实验尤为重要。必要的演示实验在物理教学中起着至关重要的作用。它能激发学生的学习兴趣获得感性认识,培养细致严谨的观察能力和科学态度。利用多媒体演示实验更有...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
邮编 410006 电子邮箱
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