湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 张凤天
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-48
    摘要: 现行物理教材大大增加了实验教学的数量,尤其侧重了学生的实验活动,要满足这种需要,仅靠现有仪器往往是不够的,而且有些成品仪器的实验效果也并不理想。如果我们将一些生活废品巧妙利用,则不仅能有效弥...
  • 作者: 朱斌
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  49-50
    摘要: <正>实验在物理教学中占据了不可或缺的地位,物理实验教学不同于其他课的教学,实验课不仅要求学生掌握规律,更重要的在于通过实验培养学生的分析能力、设计能力和实践能力,加深学生对物理概念的理解,...
  • 作者: 柳勤
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-53
    摘要: <正>[教学目标]1.知识与技能(1)知道安培力;(2)会判断安培力的方向;(3)会计算匀强磁场中安培力的大小。2.过程与方法通过观察、操作、讨论等活动,培养学生的自主探究能力、空间想象能力...
  • 作者: 曹东
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-56
    摘要: 本文针对如何设计和上好一节物理课的问题提出四点设想:一、以问题串的形式,巧妙设计问题突破教学难点。二、设计开放性问题,培养学生创新思维。三、针对不同课型,设计不同的结构问题,整体把握课堂结构...
  • 作者: 杨天宝
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  57-58
    摘要: <正>圆盘转动临界问题是高考的热点,考查频繁,学生也对此类问题望而生畏,不知如何下手。究其原因,一方面源自这类考题情境丰富,运动状态多变,临界条件隐蔽,综合能力要求高;另一方面,也源自于教学...
  • 作者: 张东风
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  59-62
    摘要: 本设计注重对学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养,着眼于"人"的全面发展。类比等科学方法和灵动的处理极大地激发了学生的学习兴趣。多媒体的辅助把几个不容易操作的实验进行了近乎完美的演绎...
  • 作者: 吕康社
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  63-64
    摘要: <正>高考物理考试大纲指出,高考物理试题着重考察考生的知识、能力和科学素养;注重理论联系实际,注重物理与科学技术、社会及经济发展的联系;注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用;要有利于激发...
  • 作者: 涂德新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  65-66
    摘要: 微元法是高中物理和高中物理竞赛中一种重要的思想方法。可以将物理过程分为很多微小的"元过程",只要对"元过程"进行必要的分析处理,可以求解中间任意状态时的有关物理量。在处理变力问题时引入微元法...
  • 作者: 干恒
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  67-69
    摘要: 本文介绍了函数图像的"切线斜率"的意义的理解以及在高中物理中的应用,并以解答高考物理试题为例进行应用。
  • 作者: 李娜梅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  70-71
    摘要: 对一道习题不同解法的教师观点和教材教参编写意图进行剖析,并参悟两种不同版本教材对这一问题的不同选材,提出物理教学应尊重事实而不盲从模型。
  • 作者: 朱文惠 许冬保
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  72-73
    摘要: <正>一、同一点水平抛出初速不同的小球邂逅斜面[例1](2012年试题,第12题)如图1所示,斜面上a、b、c三点等距,小球从a点正上方0点抛出,做初速为v0的平抛运动,恰落在b点。若小球初...
  • 作者: 徐展
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  74-75
    摘要: 在各种参考书、各类考试中经常出现选择题选项设置不合理的情况,这影响了试题考察意图的实现,本文分类例举了选项设置不合理的几种情况并给出修改建议。
  • 作者: 袁海泉 金毅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  76-80
    摘要: 错误是思维的宝藏。学生在平时练习时的错题能够暴露学生的思维过程,找到思维的漏洞和缺陷。本文基于学生物理作业中的个性化反馈信息,对错误进行总结分类,归纳学生的思维特点,了解其思维障碍,做出个性...
  • 作者: 彭朝阳 王祥委
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  81-84
    摘要: 自从全国高考新课标卷的诞生之后每年的物理实验题都在推陈出新,本文对近五年全国高考新课标卷物理实验题做了统计与分析,总结出了一些规律,并在此基础上提出了一些备考策略,力求为2016年高考的莘莘...
  • 作者: 张志勇 沈文炳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  85-88
    摘要: 运用SOLO分类理论分析近三年新课标Ⅰ中"运动和力"试题的特点,并提出相应的复习策略。"运动和力"主要以考查学生的关联能力和拓展抽象能力为主。运动学很少独立考查,通过创设原始的科学、技术和社...
  • 作者: 唐保东
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  89-
    摘要: <正>生活中我们常常看到自行车尤其是摩托车在高速转弯时,整个人和车子大幅度倾斜却不摔倒,这是什么原因呢?很多高中教辅资料对此类问题都有所涉及,但大多点到即止、语焉不详,简单的解释为倾斜身体以...
  • 作者: 李惠
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  90-91
    摘要: 用实验事实和原理分析的方式,研究是否适合用多用电表交流电压档位检测直流电路的断路故障。
  • 作者: 陈明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  92-93
    摘要: 结合自行车大赛,联想到一些力学问题,将知识与实际生活相联系,从而激发学生学习兴趣,促进学生学习热情,达到较好的教学效果。
  • 作者: 鞠建强
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  94-
    摘要: <正>我们在学习光学时,常遇到一类求解影子如何运动的问题,这类问题既涉及光学知识,又涉及运动学知识,还涉及部分几何知识等。由于这类问题涉及知识较多,学生推导的目标不明确,所以在解这类问题时,...
  • 作者: 王勇
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  95-96
    摘要: <正>1801年英国物理学家托马斯.杨成功地观察到光的干涉条纹,证实光是一种波,通过对光的干涉条纹的分析可测出各色光的波长以及白光是复色光。而学生在实验室进行双缝干涉实验时,由于实验条件或实...
  • 作者: 蔡锦曦
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  97-98
    摘要: 介绍热电效应的发现者塞贝克的生平,及热电偶温度计的工作原理和主要优点。
  • 作者: 唐兴华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  1-4
    摘要: 新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格。核心素养提升的中心环节是课堂,课堂教学有效性决定了素养的形成与发展。本文从高中教学课例出发,探讨课堂教学有效性对核心素养培养...
  • 作者: 蒋新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  5-7
    摘要: 量化的教学评价由来已久,近年来在初中课堂教学评价中,量化的课堂观察越来越多,然而对于广大的初中教师来说,他们缺乏量化评价的技能,更缺乏相关的专业指导,他们真正需要的是如何用准确朴实的语言对课...
  • 作者: 彭俊锋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  8-10
    摘要: 高三物理教学任务重,难度大,时间紧。教师授课高频率、快节奏、大梯度,轻过程,重结果,经常只做"加法"不做"减法",忽视了学生的主体作用,学生掌握知识的效果很不理想。本文结合自己教学实践,从"...
  • 作者: 李茜
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  11-12
    摘要: 课堂反馈作为初中物理课堂教学中一个重要的教学环节,是检查课堂教学效果以及调整后续课程教学安排的重要依据,同时也是不断提升课堂教学有效性的关键,其重要性不容质疑。初中物理课堂中的优化策略有下面...
  • 作者: 张洁 魏俊枭
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  13-14
    摘要: <正>建构主义学习理论认为:学习是获取知识的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情景,即社会文化背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必然的学习资料,通过意义建构的...
  • 作者: 金立
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-16
    摘要: <正>教学实践发现,学生在高中物理学习上的困难主要源于其策略上有所缺失,这直接导致他们在学习中迷失了物理学习的方向,甚至通过对物理规律的死记硬背,生搬硬套来解决相关问题。因此,改进物理教学必...
  • 作者: 刘明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  17-20
    摘要: 从高中物理实验教学存在的问题出发,结合高中物理实验教学导学案的开发,探索导学案应用于高中物理实验教学实施策略,以促进新课程高中物理实验教学改革。
  • 作者: 彭波 熊举峰 谭代丽
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  21-22
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,实验在中学物理教学中有着不可或缺的作用。由于各种条件的限制或实验本身的特性,很多重要的实验在中学物理课堂中都不能有效地开展。所以很多老师选择口头讲述实验,这...
  • 作者: 李闷心
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-25
    摘要: 本文通过回顾名师送教下乡期间的一节初中物理《压强》的教学过程,带着品味的方式去解读教师的教学行为和学生的学习行为。

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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地址 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内

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