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湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位：
湖南师大
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
出版周期：
月刊
邮编：
410006
地址：
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年3期页码:摘要： <正>《动能动能定理》是高中物理公开课、观摩课、比赛课或示范课等常用的课题,对于高一新课,各大杂志上都有很多成功的案例和教学视频,但是对于高三一轮复习课例还是很少。动能定理一轮复习内容如下图...
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122. 关于相对运动问题的拓展分析与变式思考刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 两物体间的相对运动问题是高考常考内容,通常围绕"传送带模型""滑块木板模型"构建物理情景,本文通过对两类模型的认识和剖析,加强对相对运动问题的拓展分析与变式思考。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 习题教学不仅要重视学生解决问题的结果或结论,更要重视学生得出结果或结论的过程。重视渗透方法教育和思维训练,着眼于三维目标的实施。本文通过一堂普通的高三习题课,借助一道非常简单的题目的多种解法...
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124. 一道经典绳拉物体练习题的两种巧妙解法刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 对于经典题目,我们要对它们进行深入分析,研究它们的物理本质,对它们要追根溯源、反复研究,以期达到举一反三、运用自如,这样久而久之我们就会发现物理的解题规律,增加我们学习物理的兴趣。本文对一道...
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125. 带电粒子在磁场中从有“界”到有“心”刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年3期页码:摘要： <正>带电粒子在有界磁场中的运动是高中磁场这一章节最为常见的题目类型,对于临界与极值问题,关键是找临界点。大多数参考书提供的方法是这样表述的:以题目中的"恰好""最大""最高""至少"等词语...
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126. 韩国融合人才教育(STEAM)及启示刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为了提高学生对科学课程的兴趣,培养学生自主学习能力,使学生主动领悟科学知识,韩国从2011年开始试点实施了融合人才教育—STEAM。经过3年的实施,学生对科学课程的兴趣和自主学习能力均有所提...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 党的十八大报告指出要将立德树人作为教育的根本任务。在理清传统教师素质概念的界定、要素的组成的情况下,从立德树人的视野出发,通过分析当前物理教师素质提升存在的问题,从而赋予物理教师素质新的内涵...
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128. 物理习题教学生活化的实践价值刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 物理习题生活化教学是强调物理习题和现实生活的相融相通,贴近学生的实际生活、社会生活,赋予物理习题特定的生活意义及生命价值。让学生在解题过程中,真正解读物理习题中蕴含的物理知识,能够从生活化物...
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129. 中学物理解题障碍剖析及解决方法刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文阐述的是物理解题过程中所遇到的障碍问题,从心理思维的角度分析,具体可以分为认识概念的障碍、思维定势导致的障碍、隐含条件导致的障碍、干扰性条件引起的障碍、建立模型的障碍等方面,并对上述五类...
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130. 初中物理与数学学科相关性的调查研究刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 物理学是描述自然界事物变化规律的一门学科,而数学作为一般科学方法和工具,为物理学提供了表达思维的语言,论证问题的手段及精确的计算方法。文章主要介绍三个方面:(1)以迁移理论为基础,探讨了物理...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在信息技术日益发达的今天,要提高教育教学质量,优化教学方法是必经之路.微课的出现无疑提供了一个新的教与学的途径,如何充分运用微课的优势,探索出一条信息技术与物理学科教学整合的新渠道,使其在教...
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132. 物理教学中如何实施小组合作学习刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小组合作学习是一种公认的高效教学方式,实施小组合作学习时,我们应该:合理组建学习小组;教师的角色定位于学习的参与者和促进者,教学的研究者;把握开展合作学习的时机:学生遇到无法独立解决的疑难问...
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133. 关注物理课堂教学改革,提高导学稿使用效率刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 导学稿是课堂教学改革的关键一环,其方向盘、路线图、指南针的作用不容置疑。由于在认知、编制、应用过程中存在不少误区导致其被低效运用,教师要转变思想观念对其重新认识,潜心钻研编制科学高效符合学科...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文对物理教学过程中应用文学作品的可能性,应用时遇到的困难以及注意事项进行了讨论。
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135. 利用“物理信息”培养学生课堂探究能力刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体,才能使课堂教学成为一系列学生主体性活动的展开与整合的过程,在这个过程中既可以让学生学到知识和技能,又...
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136. 初中力学概念情境化教学的分层探讨刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文对初中力学概念的情境化教学案例做了一定的系统分析,从概念教学的四个基本环节着手,总结出情境化教学在力学概念教学中的一些应用方法,归纳出初中物理情境化在力学概念教学中的作用。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 牛顿第二定律瞬时问题,其核心是加速度跟它的合外力的瞬时对应关系,常常伴随着标志性词语:"瞬间"、"刚刚"、"猛地"等,解决此类问题要明确两种基本模型的特点:一是刚性绳(或接触面)模型;二是轻...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 把"问题引导教学法"尝试于真实的课堂,针对学生思维上存在的认知障碍,有针对性地设计问题,引导学生深入思考,并且让学生体验科学家发现一个重要理论的曲折历程。
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139. 有感于人教版物理教材中《杠杆》的图例分析刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 通过对人教版八年级物理《杠杆》中的图例的分析,结合自己教学实践活动中,对见到的有关杠杆的一类问题作了阐释,同时对教材中所做出的撬棒在撬动石头的阻力作用进行了受力分析和说明,认为教材中在处理此...
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140. “六让”模式下的试卷分析刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高三复习有着大量试卷分析课,往往很多教师就是把试卷从前到后全部分析一遍,找出试卷中学生错误多的点详细分析,对试卷中的部分题型做一定的拓展,把试卷中的一类问题做个归纳分析,学生只是机械的接受,...
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141. 透析初中物理“质量与密度”中的科学方法刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 进入初中的学生不仅要学习基本的物理知识,还应该掌握学习初中物理的科学方法,以便于以后的学习及思考。在初中新课标课本中,"质量与密度"这一章在教学内容中占有重要的比例,以下就以"质量与密度"这...
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142. 体验式新课导入法在初中物理教学中的应用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 阐述了体验导入教学法在当今的概况,分析了体验导入法在初中物理教学中的特性。根据本次探析,提出体验式新课导入法在初中物理教学中的具体应用,最终希望通过本文的分析研究,实现全面提高初中物理教学效...
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143. 对凸透镜成像规律隐性条件的探讨刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 凸透镜成像是由物距(u)、焦距(f)、像距(v)共同决定的,如何成像,像的性质如何,都是按照一定规律来实现的。由高斯成像公式1/u+1/v=1/f可知,物距、焦距、像距之间存在一定的定量关系...
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144. 实验关注学生体验,引入教学更精彩刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教育应该是一种人性化的体验教育,做为实验科学的物理教育尤其应该注重学生的体验性实验,让学生在体验中成长。本文主要探讨在新课引入环节,如何增强物理实验的体验性。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 以电源的电动势与内阻计算为例,运用Excel建立数学模型和相关系数检验,采用线性回归方法来处理实验数据,能够得到理想的线性方程和准确的结果。这种方法也可以很好地应用于基础物理实验中,其它线性...
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146. “测电源电动势与内阻实验”的电路选择刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文结合误差分析与典型的电路分析来得到测电源电动势与内阻实验的电路图选择的一种快捷而实用的方法。为教学中电路选择提供了一种思路。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高中物理分组实验教学在培养学生科学素养的教育中具有着独特的魅力和价值,高中物理课程标准要求学生体验科学探究过程,了解科学探宄方法,增强创新意识和实践能力,发展自主学习能力。本文以"验证机械能...
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148. 巧用教室内多媒体资源进行实验探究刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教室内电子白板、投影机、音箱、话筒和实物展台等多媒体设备是一笔宝贵的课程资源,师生要巧用这些多媒体资源进行实验探究,使学生的学习更加丰富多彩。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着课堂教学改革的深入推进,课堂教学方法和教学形式的创新越来越被注重。为了进一步点燃学生激情,调动学生参与课堂的积极性,老师通过精编导学案,将问题串联后在课堂上一次呈现,从而使学生带着问题进...
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150. 对《杠杆》教学的思考和几个片段的教学设计刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文强调在设计《杠杆》教学过程中,应该结合学生原有的知识结构和探究式教学的要求。让学生从力的三要素入手,通过探究力对杠杆的作用效果,引发学生认知上的冲突,顺应建立起力臂概念。通过感知和发现来...
湖南中学物理基本信息
| 刊名 | 湖南中学物理 | 主编 | 罗维治 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖南师大 | 主管单位 | 湖南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-1875 | CN | 43-1041/O3 |
| 邮编 | 410006 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内 |
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