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湖南中学物理
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投稿
Hunan Middle School Physics
主办单位：
湖南师大
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
出版周期：
月刊
邮编：
410006
地址：
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在生产、生活、工作和学习中,人们不可避免地会遇到各种各样的问题。人们运用学到的各种规则(知识、技能和方法),遵循合理的路径,解决那些良性结构问题。专家和新手的区别在于,专家能够迅速而又准确的...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>物理学追求认识自然界最普遍、最基本的规律,具有高度的科学性、严谨性、逻辑性,是当今最精密的一门自然科学学科。学习物理一定要注意养成追根问底、悟物穷理的思维习惯,这有利于提高学生的理性思...
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243. 也谈小车运动问题的几大困惑刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>车子包括自行车、摩托车、电动车、汽车等,是生活中常见的交通工具,由于它们安全、便捷,是人们日常的代步工具。同时车子又涉及到很多的物理知识,尤其在力与运动,功与能等方面,作为中学阶段从事...
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244. “一题多变” 提高中考复习效率刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： '一题多变'既能帮学生理清概念,又能节约复习时间,使课堂成为高效课堂。用好、用透每一道题,将题目连成串,层层深入,使学生将物理知识也连成串,提高学生的综合解题能力。
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245. 中考实验探究试题类型赏析刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>'注重科学探究,提倡学习方式多样化'是新课标基本理念之一。具有指挥棒作用的中考,科学探究类试题在各地中考中所占的比例越来越重,其中实验探究题更是受到命题者的关注,数量和分值也逐渐增加。...
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246. 《闭合电路的欧姆定律》教学设计刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>教材:人民教育出版社高中课程标准实验教科书物理选修3-1第二章第7节时量:15分钟一、教材分析1.本节内容在知识体系中的地位《闭合电路的欧姆定律》是普通高中物理人教版教材选修3-1第二...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 该教学设计由'提出问题-形成猜想和假设-设计实验与制定方案-获取和处理信息-基于数据得出结论'形成的科学探究过程,实验研究浮力与排开液体重力的关系。从已经掌握的称重法出发,合理的猜想与验证浮...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在物理学中渗透核心素养的教育是当前课改的热点,本文以'压强'一课为例,通过教学中的各个环节阐述核心素养理念的教学实践。
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249. 例谈“核心素养”在高中物理教学中的渗透刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>高中课程改革是在'三维目标'的基础上提出以'核心素养'来统领。实际上,核心素养也属于知识、技能和态度等方面的综合表现,是知识、能力、态度与价值观等方面的融合。高中物理学科核心素养共有四...
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250. 运用过程分析法来解决匀变速直线运动问题刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 对于刚进入高中的学生而言,运动学一直是困扰学生的问题,特别是对两个及多个过程的匀变速直线运动问题,由于计算公式较多,选择公式就变成了学生的难题。在此,我对这些问题有一点自己的体会,希望能帮助...
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251. 例谈“对称法”在高中物理解题中的应用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>所谓对称法,就是应用对称性去求解某些具体的物理问题的思维方法.物理中对称现象比比皆是,对称表现为物理过程在时间上和空间上的对称性、物理量在分布上的对称性.采用对称法可以避免繁琐的物理分...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 全国中学生物理竞赛考查学生的问题解决能力,学生的数学思维水平是判定问题解决能力高低的关键因素之一,目前学生在运用数学思维方法的过程中存在着一定的问题。因此,本文研究和呈现物理竞赛生数学思维方...
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253. 高中物理探究式课堂的有效教学研究刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 高三物理复习课的形式是多样的,融入探究活动,可较好的实现教学效果。笔者结合高三复习中的探究案例,以问题探究、实验探究、制作教具探究为例,探讨其有效性。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 高考物理二轮复习旨在明确目的,区分于一轮复习。在二轮复习中将一轮复习中遇到的所有重点与难点进行更进一步的强化练习。针对二轮复习中可能存在的问题,选题随意、碎片化,学生难以形成清晰的关联和认知...
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255. 有效启蒙,为学生物理学习奠定基础刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 初中是学生进行系统化物理认知的开始,这也可以认为是物理学习的启蒙阶段。本文联系教学实践,从八个方面阐述了教学过程中的要点。
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256. 用好“观察日记”,提升学生课外探究效率刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 将探究向课外发展,让学生在家中进行物理探究是提升学生学习效率的重要途径。然而如果探究活动发生在课外,教师如何确保学生能够保质保量地予以完成呢?笔者认为可以让学生以'观察日记'的形式来记载课外...
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257. 探寻物理教学的有效性刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新高考方案实施三年来,物理选考的情况不容乐观,物理教学面临很大的挑战,为了让物理选考学生不虚此行,我们需要提高物理教学的有效性。为此,我对走班学生在'课堂教学'的优化和'物理学习场'的渐次跟...
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258. 融入幽默元素,优化课堂设计刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 将幽默元素融入课堂设计,能够有效提升学生的兴趣,强化他们的学习热情,由此提升课堂效率。本文联系教学实践,探讨了幽默在课堂设计中的具体体现,并介绍了教师提升幽默感的个人经验。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教师引导学生以探究性学习的方式来建构物理知识、提升物理能力是课程标准的基本要求。在实践这一教育理念时,我们发现在学生进行探究性学习时会出现很多问题,本文以以'探究物质质量与体积的关系'一节的...
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260. 组织实验探究,提升物理自学能力刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生在学习过程中的自学、探究能力的提升,是物理教学目标中的重要内容。为了提升学生的物理自学能力,我们可以从下面几个方面着手:一是,问题驱动,引入课题;二是,引导转化,自主解决;三是,分析数据...
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261. 初中物理有效作业的探讨刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 如何提高初中学生物理作业的有效性,是教师迫切需要探讨的课题。本文从作业观念、设计原则、学科特色和作业管理四个方面进行初步探索,力图改变学生对作业的负面体验,使作业真正成为学生知能发展的一个有...
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262. 重力加速度的变化规律刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： <正>重力加速度是物理学中一个非常重要的参量。地球表面、地面上空和地面以下的重力加速度的决定因素各什么?分别有什么变化规律?本文通过定量分析,导出地球上述各处重力加速度的表达式,从而揭示重力...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 大数据时代的到来对传统物理作业产生了巨大的影响,学生作业雷同,学习兴趣下降,丰富的教学资源却达不到预期的效果。探究性物理作业的实施是抵御大数据时代对物理作业冲击的最有效方法。探究性作业能够轻...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 新课程标准强调物理教学应让学生在常见的生活现象中感受物理学科的重要性和神秘性,让学生将物理知识与熟悉的生活情境联系起来,逐步学会能从物理的视角去分析解决社会生活与科学技术等方面的一些简单问题...
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265. 利用物理量的估算培养学生的科学素养刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 物理作为一门基础学科,其科学素养的培养是十分重要的,物理教学不能只停留在教给学生知识和技能,还要注重学生的科学素养.[1]本文通过介绍利用物理量的估算来评判物理科学常识的正误的事例,一方面可...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 犯错是学生的权力,作为教师,我们期望学生能在错误中快速成长。但是'吃一堑,长一智'的俗话好像并没有在学生身上得到印证。如何应对学生在高中物理学习中错误频发的现象呢?本文结合教学实践指出,要帮...
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267. 高中物理课程中情感态度与价值观教育刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 物理教师要重视情感态度与价值观的教育,本文联系实践,指出物理教学中要关注学生科学态度与治学精神的培养,要帮助学生树立正确的人生观和世界观,培养学生的辩证唯物主义和爱国主义。
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268. 初中物理课堂科学探究的问题与改进刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课程改革已经推行多年,这期间也暴露出我们在实施科学探究时的一些问题,本文联系教学实践,探讨了相关问题的解决策略。
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269. 高中物理教学中隐性知识显化处理的思考刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 方法和技能等隐性知识无法有效的理解和掌握限制了学生物理学习的发展。本文结合教学实践指出,要帮助学生克服这一症结,教师要创设有利于知识条件化的情境,要关注学生物理认知的过程,并在教学中采用多样...
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270. “学案导学”在高中物理规律教学中的应用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 物理规律是高中物理知识的核心部分之一,而将导学案应用于高中物理规律教学是学生认识、发现、总结、运用物理规律的可行手段。'学案导学'教学模式,学生处于主体地位,一切设计都是为了学生的发展,中心...
湖南中学物理基本信息
| 刊名 | 湖南中学物理 | 主编 | 罗维治 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖南师大 | 主管单位 | 湖南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-1875 | CN | 43-1041/O3 |
| 邮编 | 410006 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内 |
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