湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 古寿林 王鹏
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  60-62
    摘要: 静电场在高中物理教学中占据着重要的作用,承上它是对动力学知识的升华,启下它对磁场的学习提供了学习方法和解决问题的思路,但由于静电场的概念繁多且抽象,学生学起来很吃力,本文尝试活用类比法使学生...
  • 作者: 严乾
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  63-64
    摘要: 分类讨论是指对不同性质的事物进行统一规划整理,使其便于有效归类,分情形来解决,它也是一种解题思想。对不同条件下的物理情形的不同反映,需要我们进行分门别类地归整,以快速、准确、清晰地解决。由于...
  • 作者: 吴越
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  65-66
    摘要: 科学探究是物理学科核心素养的维度之一,也是帮助学生构建物理概念,引导学生从物理实验观察、判断、评价中提升科学品质的重要途径。在物理课堂中,我们应该借助于科学探究来展开问题情境,充分关注学生的...
  • 作者: 肖寅杰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  67-68
    摘要: 学生的自主、合作、探究式学习方式日益成为新课改重点。探究式教学法突出强调学生在学习中的主体性地位,学生在教学情境中观察、阅读、思考、探讨等,自行发现问题,自主参与问题、合作解决问题、灵活评价...
  • 作者: 吴海明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  69-71
    摘要: 利用智能手机可以做一些高中物理实验:用手机屏幕演示光的偏振现象;用智能手机演示声波的干涉和衍射现象;利用手机自带重力加速度传感器演示超重与失重现象。
  • 作者: 周妍容
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  72-73
    摘要: 介绍如何运用手机优化物理实验教学,创造良好学习环境,促进教师、学生和环境这三个要素互生互动、相得益彰。
  • 作者: 丁丹华 叶玉琴
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  74-75
    摘要: 对教材给定的'探究功与速度变化的关系'两种经典方案进行了改进,设计出恒力做功'DIS斜坡法'和变力做功'平抛运动法'两种创新实验设计,并展开探究和验证。
  • 作者: 郭兴华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  76-77
    摘要: 利用Logger pro 3.15软件定量分析视频中小球的运动,其步骤包括视频导入,坐标建立,比例尺选取,逐帧取点等,精确计算出自由下落小球的加速度。
  • 作者: 徐晓梅 陈曦
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  78-79
    摘要: 玩具有美观、简单易得、有趣等优点。在中学物理课堂教学中,选取玩具作为教具,能让学生直观感受到物理现象,调动学生学习的积极性,达到更好的教学效果。本文就两例玩具在中学物理课堂教学中的应用进行分...
  • 作者: 支浩
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  80-81
    摘要: 物理实验是学生学习物理知识、激发学习兴趣、培养动手能力和创新思维能力的重要途径。'点火爆炸'实验存在器材来源不易寻找、电子打火器无法固定、塑料盒盖飞出不易回收等不足。创造实验条件、改善实验器...
  • 作者: 刘剑锋 赖益航
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  82-84
    摘要: 有效促进学生科学本质观发展的主要方法有:历史方法、显性和反思性方法。基于科学探究和科学本质的认识关系,以'磁场对通电导体的作用——安培力'为例,分析科学探究课堂中的科学本质教育显性方法的体现...
  • 作者: 卞学兰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  85-87
    摘要: 高中物理内容复杂,系统性、逻辑性较强,学生学习存在较大的难度。其实,物理与我们的生活联系密切,要想学好这门学科,仅靠课堂上的概念、定理讲解是不够的,教师必须引导学生养成深度学习的习惯,联系生...
  • 作者: 欧旭升
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  88-89
    摘要: 玩是孩子的天性,物理注重用新奇有趣的实验来提高学生的积极性,而魔术更能增强知识的神秘感,增强求知。一些小魔术在《从永磁铁谈起》这节课中如何应用,本文介绍了一些具体做法。
  • 作者: 姬影 彭朝阳 许林
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  90-92
    摘要: 很多同学对大学物理电磁学部分'静电场中空腔导体'这部分内容感到困惑,究其原因主要表现在:此类问题综合性很强,应用的概念和规律多,而且抽象;学生对此问题牵涉的概念和规律理解不透彻。本文就这个问...
  • 作者: 刘焕奇
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  93-94
    摘要: 对2017年江苏高考第11题进行分析求解,通过对部分同学的抽样调查统计,对该题的典型错误进行分解剖析。针对求解过程中出现的典型错误和命题人的命题意图,基于课程标准提出物理课堂教学中应注意的几...
  • 作者: 王宪彬 蒋金团
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  95-96
    摘要: 先推导平抛运动的偏转角关系式,再将其应用到2018年全国Ⅰ卷压轴题的解答中,巧避官方的繁琐解答,体现解题素养。
  • 作者: 王习元
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  97-98
    摘要: 高中物理电学部分的交变电流'四值'的计算是重要的教学内容,其中交变电流有效值的求解是研究热效应的关键内容,既是重点也是难点。交变电流有效值的计算方法不唯一,需要根据题目己知条件选择适当的方法...
  • 作者: 吕华平 曾湘姣 杨婷婷
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  1-4
    摘要: 中学物理教学设计是教师实施课堂教学的有力保障,教师的教学设计因人而异,本文针对教学设计环节复杂性和多样性,选取教学媒介、教学方法、教学过程及教学反思等四个环节的差异性研究为目标,通过问卷调查...
  • 作者: 王跃
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  5-6
    摘要: 为了让变式教学在初中物理课堂发挥其应有的效果,教师要从学生的认知规律出发,有目标地设计物理变式,引导学生在变式中内化知识,还要把握好实施变式教学的时机,并且要引导学生结合变式进行反思,循序渐...
  • 作者: 任柯宇 熊举峰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  7-8
    摘要: 针对如何高效开发学生感兴趣的物理实验微视频这一问题,本文从开发讲解光学习题的物理实验微视频过程中总结了开发初中物理实验微视频经历的步骤,包括设计—拍摄—剪辑三大步骤和实验内容、情景、剧本、实...
  • 作者: 刘夕冉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  9-12
    摘要: 近年来,随着我国社会竞争的激烈和对初中生教育的重视,各种校外辅导机构相继兴起,其中初中物理因其难度较高的学科特点,在校外辅导市场占有举足轻重的地位。研究初中物理校辅导机构现状,除了可以推动校...
  • 作者: 梁万明 马德武
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  13-13
    摘要: 本文重点介绍初中物理'四自一点一练'有效教学模式的理论依据,操作模式和显著特点。所谓'四自'就是学生自学即'教材由学生自主阅读、实验由学生自主探究、问题由学生自己讨论,成果由学生自主展示评价...
  • 作者: 钱健龙
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14-16
    摘要: 初中物理课堂教学中,通常采用正向思维引导学生思考问题、讲解问题,但仅以此方式进行教学,容易使学生产生定势思维,不利于激发学生的学习兴趣。笔者从逆向思维的定义及特征出发,利用物理课堂的演示实验...
  • 作者: 纪金忠 陆建隆
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  17-19
    摘要: 渗透社会责任教育,既是2017版高中物理课程标准的重要内容,也是落实物理学科核心素养的内在要求,更是加快学生个体成长、促进社会健康发展的重要保证和落实教育'立德树人'根本任务的有效途径。物理...
  • 作者: 李恩会 高振坡
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  20-21
    摘要: 现代社会要求公民具备良好环保、安全、科技、节能、高效、经济等意识,使学生真正能适应时代的需要。笔者根据物理教学实际谈几点可行性做法,希望对广大同仁有所帮助。
  • 作者: 丁志刚
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  22-23
    摘要: 物理教学中的某些活动是显性的,比如情境创设、观察推理、合作探究,但是这些活动中还包含着非常重要的隐性教学目标。物理教师要善于将这些隐性元素融入到教学活动之中,让学生在物理学习过程中收获更多。
  • 作者: 宋善炎 邓黎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  24-26
    摘要: 分析新高考下高中物理在课程体系建设与个性化教学策略的实施上面临的现实挑战,从现实挑战入手结合新课标要求,寻找有效的应对策略,为高中学校与教师建设物理校本课程、实施个性化教学提供一些优化路径。
  • 作者: 朱中华 陈林桥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  27-30
    摘要: 基于对物理核心素养之一'物理观念'的认识与理解,设计了一份'能量守恒'观念形成的教学案,并在课堂教学中进行大胆尝试,取得了较好的效果。这为落实物理观念教学、有效实现教学课堂转型提供了一条不一...
  • 作者: 李建斌
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  31-34
    摘要: 物理图象在选择题、实验题、计算题中都可以进行考察,也可以渗透在简单题、中等题和难题中,考察形式多样。高中物理中不同的图像,斜率的求法和斜率的物理意义不同,常使学生在解题过程中陷入困境。下面笔...
  • 作者: 朱海英
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  35-37
    摘要: 人教版物理选修3-1在'课题研究'部分提出了霍尔效应这种磁电效应。霍尔效应是美国物理学家霍尔(E.H.Hall)于1879年在研究金属导电机理时发现的。'在匀强磁场中放置一个矩形截面的截流导...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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