湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 唐修虎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  1-2
    摘要: 一、背景介绍近期笔者为参加盐城市乡村物理骨干教师培训的老师开设了一节苏科版《§8.1力弹力》的示范课,在教学活动中我尽量使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标方面获得发展...
  • 作者: 高永强
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  3-4
    摘要: 对于初中物理来说,学生难学是较为普遍的现象,笔者根据教学实际总结了一下学生学习物理困难的原因,物理教师在教学中针对学生的困难应采取的一些对策。
  • 作者: 孟富林
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  5-6
    摘要: 物理学是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础。然而在实际的教学中,由于教师的观念、教学时间等的限制,存在着以演示实验代替学生实验,以视频代替实验等不良情况,学生自主动手实验不够,学生...
  • 作者: 刘文 甘红燕 许尔忠
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  7-8
    摘要: 在物理课堂教学过程中对学生施展艺术的点拨,既是三维目标的需要,也是将物理核心素养落在实处的有效教学行为。
  • 作者: 丁永刚
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  9-10
    摘要: 初中物理教师在情境创设的过程中,要注意结合'轻'、'重'、'缓'、'急'这四个字来设计,以便能更好地调控课堂节奏,引导学生以最佳状态来参与探究和学习。
  • 作者: 余辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  15-16
    摘要: 高中物理知识普遍反映是难,但其实基本都是产生于几百年前。人教版选修3-5中的内容是产生于一百多年前的理论——概率波,光子在空间某位置出现是概率性事件,可通过波动规律来确定。这在常识上不好理解...
  • 作者: 丁红 吕露 周新雅 周行
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  17-19
    摘要: '筷子提沙'是中、小学课内外非常值得一试的重要实践活动,学生如果能亲身体验将有助于进一步理解静摩擦力的概念和规律,拉近物理学与生活的距离,并且深切感受到物理的魅力。关注提沙选用的材料和状态,...
  • 作者: 夏思寒
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  22-23
    摘要: 电与磁既相互关联密不可分,又有很多非常相似的定理、公式及处理方法,本文进行了简单类比总结。
  • 作者: 陈晓平
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  26-27
    摘要: 《向心力》是圆周运动中最关键的一节,笔者通过用传感器实验探究获得了向心力的表达式,比较符合学生的认知规律。
  • 作者: 刘叶青 叶晴莹 叶雅婧 樊炎曦 赵岚月 黄盛凯
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  28-29
    摘要: 物理是一门研究物质结构与运动规律的自然学科,该学科注重实践与体验。在物理教学过程中,我们更应注重学生的参与,激发体验性。论文以'公道杯与虹吸原理'为例,从公道杯的神奇现象入手,利用帕斯卡定律...
  • 作者: 吴华成
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  30-31
    摘要: 杠杆五要素教学,从巧设问题、引导思考、概念建模到提升能力,实现有效教学的实践与思考。
  • 作者: 刘浩 张东风
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  32-34
    摘要: 在传统物理课堂教学中,教师更多的侧重于物理学科知识本身的教学,而淡化了价值观的渗透。本节课通过精心设计,巧妙地将'和谐'、'平等'、'友善'等社会主义核心价值观,润物细无声的融入到物理教学中...
  • 作者: 吴东兴
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  35-37
    摘要: 物理学科素养的培养是新一轮课改对物理课程提出的新要求。提升物理素养不仅可以提升学生的物理学业水平,更有利于学生的终身学习和长远发展。教学中,给学生提供更多的思考机会,让学生亲历问题解决的过程...
  • 作者: 蒋德琼 蒋美学
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  38-39
    摘要: 分压式电路中滑动变阻器阻值大小的选择与电路中最大电流有密切的联系,本文将通过教材中的一道习题来浅谈分压式电路中滑动变阻器的选取基本原则。
  • 作者: 徐永芝
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  45-46
    摘要: 实验是学生学习物理的最好方式,它通过最简洁的思维活动形成概念、建立规律,实验也是激发学生学习兴趣最有效的方法。但是在平时教学中,课本上有些实验并不尽人意,要么实验很难做成功,要么实验效果不好...
  • 作者: 周文文
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  50-51
    摘要: 演示实验是高中物理教学的重要组成,在物理教学过程中,教师要注重演示实验的改进,以便让实验更加有效地发挥其作用。本文结合具体实例指出,演示实验的改进应该追求便利性、可观性、趣味性和艺术性。
  • 作者: 陈希
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  57-58
    摘要: 实验是人类与自然的对话,是物理知识、规律形成和发展的基础。通过实验探究,学生经历知识的发生、重组,获取感性材料、掌握科学探究方法的过程,从而发展其实验设计能力、实验创新能力和实验动手操能力,...
  • 作者: 刘宇翔
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  62-63
    摘要: 为实现水平检测与调整自动化,应用固体摆和差分电容原理设计水平检测传感器探头,该装置包括圆柱面、扇形摆、动电极和两个固定电极。动电极和两个固定电极构成一对差分电容,该电容差值与传感器探头的倾角...
  • 作者: 唐世清 戴丽娟 曾文滔 许治青 雷新华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  68-71
    摘要: 测量二极管伏安特性是物理实验中一个重要的实验,由于现在物理实验中测二极管伏安特性较为繁琐,本文介绍了一种基于stm32单片机设计的二极管伏安特性的测定演示装置。该演示装置利用恒流源输出电流流...
  • 作者: 刘宇婧 朱瑄 熊举峰 王旭东
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  72-73
    摘要: 在倒置的容器中,水流体先从短导管中流出,但容器中水位下降到一定程度时,流体会停止从短导管中流出并转换为从长导管中流出。本实验测得的数据与实验前推导所得出的数据较为吻合。
  • 作者: 谢胜兵
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  74-75
    摘要: 读了贵刊在2018年第7期刊登的'对一道江苏高考计算题自洽性的质疑'一文[1],本人觉得文中的观点值得商榷。一、原文观点1.原文题目为了便于商讨,将部分原文摘录如下。2014年江苏高考第13...
  • 作者: 邹大庆
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  78-78
    摘要: 通过分析2017年江苏小高考真题,笔者找到题目争议的原因,讨论机械能守恒验证方法的有效性。
  • 作者: 黄雪军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  79-80
    摘要: 教材习题经过反复筛选,具有典型性,用好教材习题是提升物理教学效率必要环节。然而有些教材习题设置偏离了本章节的核心内容、偏离了学生的核心常识,这不利于发挥教材习题的重要作用,不利于学生掌握知识...
  • 作者: 夏娟娟
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  81-84
    摘要: 学生解题出错具有一定的必然性与合理性。高中生物理解题错误的矫正应追本溯源,寻找错误原因,探索科学的矫正方法,立足课堂教学,引导学生主动纠错并建构正确解法。具体可以采用拉长知识建构过程、合理设...
  • 作者: 于海波 庄蕾
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  85-87
    摘要: 等效替代思维是解决高中物理问题的重要思维之一,应用等效思维可以转化问题解决的视角,简化问题解决的过程,活化学生的物理思维,深化学生对知识的理解。在应用等效思维处理物理问题时,学生可以从转换研...
  • 作者: 邵永
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  88-89
    摘要: 通过一道改编题提供的参考答案的不足,抓住细微变化,另辟蹊径,培养学生的理性思维能力和追根问底、格物致知的思维习惯,加深对所学知识的深刻理解和应用,传承和发扬试题在教育教学中的作用。
  • 作者: 贺凯祥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  90-91
    摘要: 法国科学方法论学者阿雷指出:'科学的基本活动就是探索和制定模型'。中学生在学习活动中,解决每一个物理问题的过程,实际上也是正确选用物理模型,使用模型方法的过程。正确识别、建立物理模型,熟练使...
  • 作者: 徐东琴 钱呈祥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  92-94
    摘要: 物理实验在物理学的发展和物理学教育中占有重要地位,科学的物理实验方法,包括实物实验和思想实验两部分。思想实验之所以被称为实验,是因为这种思维活动是按照实验的格式而展开,是可操作的。利用思想实...
  • 作者: 邵靓
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  95-96
    摘要: 欧姆定律是电学研究的基础,也是电学部分的重难点知识,历年中考都特别注重对该定律的考查,其考点较多,总体概括主要有定律的理解、研究的方法和定律的应用三方面,本文将结合实例探讨定律的考点,思考学...
  • 作者: 陈俊
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  97-98
    摘要: 在2018年全国理综卷Ⅲ中,有一道关于平抛运动的试题,本文通过对试题的分析,讨论如何利用平抛运动中的一些推论来更简洁的对问题进行解答。结合试题的分析,思考如何能有效培养学生的科学思维能力,切...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
邮编 410006 电子邮箱
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