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中学政史地(教学指导)2009年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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1. 新课程呼唤和谐的师生关系刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位教师而讨厌学习这门功课。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 实施素质教育的主要渠道在课堂，实施素质教育的关键在教师。在新世纪新阶段，为了实现全面建设小康社会的战略目标，必须抓住重要战略机遇期，贯彻科学发展观，走全面、协调、可持续的发展之路。在这个过程...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、引言 思想课教学的核心就是“求实”，否则就会使之显得苍白无力，枯燥乏味，失去了它的生命力，从而也就达不到对学生进行思想政治教育的目的。思想课教学要在“求实”上狠下功夫，努力提高教学的...
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4. 中学历史探究式教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 历史探究的出发点和落脚点就是对历史问题的困惑和解决。历史探究式教育的实质是以历史问题为中心的教育。实践中问题意识的确立，对历史探究式教育有重要影响，因此要特别注重问题意识的形成和培养。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新课程标准将学科课程和活动课程一并纳入课程体系，这是社会发展和教育自身发展的需要，是我国课程改革的一种反映。活动课有利于创设师生、生生之间平等、和谐的教学气氛。大家在互相尊重、信任和合作的氛...
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6. 对“流氓软件”说：不!刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 2009年1月5日，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等7部门在京召开电视电话会议，部署在全圈开展整治互联网低俗之风专项行动。截至3月中旬，整治互...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《普通高中思想政治新课程标准》中提出：“思想政治课要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学生知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 每每我们拿着遥控器随心所欲地选看自己喜欢的电视节目时，一些节目的收视率就一路飙升。收视率是传媒的生命线，它残酷地催促着电视人每天绞尽脑汁、推陈出新，努力使节目适合观众的口味。反思我们的日常教...
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9. 探究性地理教学模式浅析刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新课改中指出，基础教育课程改革的目标应体现时代要求，使学生“具有初步的创新精神和实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。为在实践中贯彻这一新目标，...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 自新一轮课程改革实施以来，学校在教师教学理念的转变、学生学习方式的改变、现代多媒体教学设施建设等方面做了大量的工作，课程改革取得了一定的成效。但由于受班级授课制本身缺陷的束缚，加之班大人多的...
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11. 思品课教学的激趣艺术刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 著名的教育家赫尔巴特说：“教育应当贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的每个阶段都能连贯地表现为注意、等待、探索和行为，兴趣既是教学手段。也是教学目的。”因此，针对目前一些学生对思品课教...
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12. 浅议历史教学中的对话教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教学是双边活动，是教与学相互作用的过程，历史教师要善于运用创造性的教学策略，调动学生积极的思维，不断激励学生的学习，使学生在探究历史问题的过程中善于独立思考和交流合作，切实提高发现问题、分析...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、中学生的心理特点与教师主导 教育作为塑造人的灵魂的社会实践活动，是一项巨大的系统工程，有着独特的规律特点、运行机制和过程。其中非常重要的一点是——要了解教育对象的特点，继而进行有针对性...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 传统教学中学生处于被动接受的地位，难以培养高素质的人才。而课程改革要求教师能够积极引导学生主动参与学习的全过程。《历史与社会》学科是一门综合性较强的文科课程，笔者结合在一线教学中所积累的经验...
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15. 浅谈幼师中职思想政治教育刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 2009年已经是改革开放的第三十一年，随着中国特色的社会主义建设工作的不断推进，中职学校思想理论教育教学工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大的变化，对幼师中职思想政治教学提出了更高...
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16. 时政教学之我见刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 时政教学是中学思想政治教学的重要内容，是中学生的必修课。时政教学主要是指结合当前的国内、外形势及有关党和国家的方针、政策教育学生。它对于帮助学生正确认识国内、外形势，养成关心国家大事的良好习...
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17. 如何在光污染严重的城市里观星刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 改革开放三十年来，我国经济高速发展，城市化进程明显加快，随着城市建设步伐的突飞猛进，“让城市亮起来”已经成为一种时尚的追求和理想的目标。现在每当夜幕降临之时，不仅全国各大城市的夜景璀璨夺目、...
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18. 地理教学中学习兴趣的培养刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新形势下，培养学生的创新精神与实践能力，关键是培养学生的浓厚兴趣。学生有了兴趣，就会产生快乐的心情和创新的激情。就会萌发学习与实践的主动性和积极性，就会产生坚韧不拔的毅力和百折不挠的顽强意志...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 众所周知，“一个没有创新精神的民族，是一个没有希望的民族”。作为一个历史教师，如何在教学中培养学生的创造性学习能力是一个亟待解决的问题。在目前历史教学中存在着诸多弊端，如照本宣科、脱离实际的...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 目前很多地区中考历史试卷综合性和灵活性较强，因此在初三历史总复习阶段，历史专题复习必不可少？但是不少历史教师在引领学生进行历史专题复习时发现一些学生对于历史知识的迁移、整合、运用的能力不够强...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 中学历史课堂教学的改革，特别强调对学生创新思维能力的培养。下面，笔者根据教学过程中的几个教学实例，谈谈历史教学中如何培养学生的创新思维能力.
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22. 如何看待学生的错误刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “教书育人”，教师做的是与学生打交道的工作。学生在思想、心理上尚未成熟，他们不可避免地会犯这样那样的错误。那么教师该如何去面对学生的错误呢？
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 课堂是实施新课改的主阵地，如何向课堂教学要效益，这是每一位身在教学一线的教师必须面对和探索的重要课题。多媒体技术的出现，对于政治课堂教学来说无疑是一次全新的革命。通过多媒体技术可以创造丰富的...
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24. 中学政治课堂教学优化策略初探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 课堂是教师向学生传授知识的主要载体和渠道，是实施素质教育的主要阵地。在由“应试教育”向“素质教育”的逐步转变过程中，教师必须走出“应试教育”的樊篱，树立全新的素质教育观念，不断提高自身素质，...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、教学背景分析 教材分析：在中国半殖民地半封建化的进程中，中国近代化的过程，就是在世界潮流的刺激下，中国人民为挽救民族危机，向西方学习，发展资本主义经济，追求资本主义民主政治的过程。如果...
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26. 用真实地理知识揭示真相刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 地理课程改革特别强调“学习有用的地理”，而学习有用的地理，一定要先建立在学习真实的地理知识基础之上。真实的地理知识能正确地指导实践，能正确地运用到生活中去。我们可以用地理知识、规律解释生活中...
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27. 读《六国论》有感刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 悠悠中华经历了五千多年的风雨洗礼。其间，中国大地上风起云涌，经历着无数次“江山不改人已换”的历史变迁。是什么原因造成这种变化呢？或许我们可以从历史长河的流动中看出一点天下兴亡的端倪。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 著名学者易中天在博客《〈真秦始皇序〉》中写道：“第一,我对秦始皇没有研究。秦始皇是仁是暴，我不知道。第二，秦始皇与秦政治不能打等号。就算始皇“仁”，也不等于秦政不“暴”。第三，就算秦政不“暴...
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29. 创设历史情境 优化历史课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 新的历史课程改革下，要求历史教师转变教育、教学理念，倡导学生主动参与，乐于探索，充分发挥学生在课堂上的主体地位；要求历史教师树立历史观念，敢于突破课本、课堂的束缚，围绕学生生活实际中存在的问...
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30. 海南风光刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年4期页码:摘要：
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
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