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中学政史地(教学指导)2009年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
171
中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、有效感知历史的教学策略 赵亚夫教授在《历史课堂的有效教学》中指出：“历史是关于像你我这样的普通人的家常事，历史是学生传记的扩展，历史与学生个人密切相关。只有当学生们感觉到历史并不遥远、...
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2. 中学历史课堂管理刍议刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在教学方法日新月异的今天，教育者们对于课堂教学的思考不再局限于“教”和“学”，课堂管理的研究已成为目前教育研究的热门话题。众多教育理论强调：教师不仅仅要会教，更要会做一个合格的管理者。既然课...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学生不喜欢上思想品德课，可以说是当前思想品德教学面对的最大尴尬。新课程凸现学生的主体地位，着重构建以学生为中心、以学生活动为特征的课堂教学，要求教师教学活动由包办代替走向宏观调控，即指导、引...
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4. 地理学习方法漫谈刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在地理教学中，有些同学学习地理十分认真，知识点也背得滚瓜烂熟，而考试成绩却不尽人意。为什么会出现这种情况呢？这主要是因为这些学生没有掌握科学的学习方法，单纯依靠死记硬背，知识迁移能力较差。那...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 对于九年级学生来说，此时的思想品德课程比以前所学的内容更为抽象，理解和记忆的难度都有所增加，而在进入第一轮复习时，很多学生对于该学科的好奇与热情也已经呈现递减的趋势。
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6. 如何正确评价历史人物刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在中学历史教学中，人物评价关系到学生正确的历史观、人生观、道德观的形成，也关系到学生历史思维能力的培养及其对历史人物客观公正的评价。所谓历史人物的评价，就是对历史人物各个阶段各个方面的功过是...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 选择题作为历史高考的基本题型之一，具有题目明确、作答简便、答案唯一、评分客观、有利于考查学生的知识和能力水平等方面的优点，因而该题型备受高考命题者的青睐。尤其经过近几年的改革，选择题从着重考...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 白驹过隙，鉴于往事，抚斯于记忆。透过岁月的踪影、历史的变幻，我们知道历史毕竟是在过去真实发生过的，在一定时空上客观地存在着。而作为历史印记的图片资料则是过去的历史最好的证明，是研究过去的历史...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 目前，随着基础教育课程改革的不断深化，教师的专业发展越来越受到大家的重视。美国的布莱克曼曾对教师的专业发展下了一个定义：不论时代如何演变，教师始终都是持续的学习者，这种学习就是专业发展。布克...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 培养学生自学能力是时代的必然要求，是国家富强和民族振兴的现实需要。课堂教学如果依然以教师为中心，以系统的书本知识为中心，只能教学生“学会”知识，而不能教学生“会学”知识。在这种教学模式下学生...
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11. 巧妙运用“赏识教育”刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 有这样一个故事：一个对超常儿童非常有研究的美国专家来我国访问的时候，到一所学校去考察。一位班主任说：“先生，您能不能帮我把班里智力超常的学生挑出来？”专家爽快地答应了，然后自信地用手在学生中...
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12. 倡导合作学习 优化课堂教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学生今天的学习方式，能变为明天的生活方式；今天积极主动的学习态度，能变为明天积极主动的人生态度。“背政治”是学生学习政治方法的口头禅，这种学习方式是以过分注重接受性学习、机械训练和死记硬背为...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 现代教育技术的发展，使多媒体被广泛运用到课堂教学中，为广大教师优化教学过程、提高教学效率、增强课堂教学的生命力作出了新的贡献，颇受教师的青睐。然而，笔者通过近几年教学实践活动的探索以及学生所...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新课标指出：凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动，都可称之为“有效教学”。在高中思想政治教学改革背景下，我们思想政治教师需要思考如何才能提高教学的有效性。但是以往我...
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15. 浅谈教学中的“皮格马利翁效应”刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯的国王、著名雕塑家。他用象牙雕刻了一尊少女像，在这件作品中，他几乎倾注了自己全部的心血和才智。他非常喜爱这尊少女像，甚至对她产生了深深的爱，并希望她能变为现实...
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16. 如何激发学生学习思想政治课的兴趣刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感中产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。”我国古代著名的教育家、思想家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐...
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17. 浅谈思想品德课情感教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 目前，风靡全球的蒙氏教育备受家长、教师的青睐，显示出极大的魅力。蒙氏教育者承诺：“虽然我们不能把每个孩子都培养成天才，但我们可以给每个孩子提供一个充分发挥自身能力的机会。”在新课改的今天，我...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 长期以来，历史教学中一直存在着重知识教学，轻能力培养的应试教学倾向。 课堂教学以教师讲授、学生记忆为主，学生处于接受知识的被动位置，思维处于抑制状态，不利于学生素质的提高，课堂教学效果低下。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、新课程改革要求思想政治课教师转变角色 新课程改革要求教师转变角色：教师是学生发展的促进者、教材的开发者、与学生积极互动共同发展的协作者、组织学生合作学习的引导者、教学的研究者、为学生学...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在传统思想政治课教学中，教师习惯于“满堂灌”，一讲到底。一堂课下来，教师声嘶力竭，气喘吁吁；学生死气沉沉，昏昏欲睡，收获不多。这也常令教师有恨铁不成钢之感，大呼学生不可救药。这就要求教师在新...
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21. 自制地理教具 让地理课活起来刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 相对于其他学科教学来说，地理课教学比较抽象，尤其是遇到识图问题时，许多学生会感到茫然无助。面对陌生的符号、难记的地理事物，许多学生对地理课失去了兴趣，从而使地理课教学陷入了僵局。
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22. 初中地理课激趣法初探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，兴趣是调动学生学习积极性和自觉性的内因。笔者以心理学为依据，在传授知识的过程中，根据不同的教学内容，不断变换教学方法，激发学生的学习兴趣，提高初中地理课堂教学效率。初中地理...
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23. 引导青少年正确利用网络的方法初探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 网络技术的应用和发展把人类带入了信息时代，促进了社会的各种良性变革，给社会发展带来了空前的良机。但是对一种工具、资源的利用往往呈现出两面性，利用不当就可能滋生各类社会问题，例如，网络在青少年...
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24. 思想政治课教学中多媒体技术的运用刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中学教育的主渠道是课堂教学，人才素质的提高在很大程度上取决于课堂教学水平和质量。政治课教学不仅要让学生在课堂上获得政治理论知识，更重要的是培养学生的观察能力、发现能力、思维能力、自学能力以及...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 多媒体具有直观、形象等优势，教学中，教师如果能充分发挥多媒体的优势，就能激发学生的学习兴趣与求知欲，使学生积极主动地掌握知识，自觉进行行为实践，从而形成良好的思想品德素质。下面是笔者多年来运...
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26. 中学历史课本阅读习惯培养之管见刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。下面就中学历史课本阅读习惯的培养谈谈自己的看法。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 作为一名长期从事思想品德教育教学工作的教师，笔者曾对所在镇和周边几个乡镇初中学生最喜爱的科目进行了一次调查．调查结果显示思想品德课是学生最不感兴趣的课程之一。究其原因，主要是目前思想品德教学...
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28. 高中历史教学中对课堂提问的探索刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一位美国教育学家曾经说过：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”这充分说明了课堂提问的重要作用。那么，应该怎样提高课堂提问的质量呢？好的提问，“必令...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在教学过程中，相对于教师的主导作用来说，学生是教育过程的客体。但是，作为教育实践对象的学生，不同于生产实践中的劳动对象，他们不是消极被动的机械物，而是一个个能动的、具有思想情感的实体。正如一...
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30. 美丽的青海湖刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
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