中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 彭虎
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  3-5
    摘要: 近年来,初中思想品德教育仍存在不少中学政治教师教学观念、教学方法和手段陈旧落后的问题。而21世纪是创新教育的世纪,实施创新教育是时代的呼唤,培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心。这就...
  • 作者: 王素青
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  6-7
    摘要: 新一轮课程改革是为了改变目前中小学教学中普遍存在的课业负担过重、填鸭式教学、学科内容陈旧、过于强调学科知识体系的完备等问题,而倡导一种全新的教育理念,把培养学生的创新精神和实践能力作为目标的...
  • 作者: 朱彤
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  8-9
    摘要: 目前,新课程改革已在全国各地陆续实施,河南省的高中新课改也从2008年秋季启动。如何适应新课改要求,提高历史教学水平,作为一线高中历史教师,笔者结合自身的教学体会,谈几点认识。
  • 作者: 陈庆佳
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  10-12
    摘要: 在新课程全面实施的背景下,“要成才,先成人”已成为广大教育工作者的共识。文学巨匠鲁迅先生也较早地认识到这一点,他曾说:“小的时候,不把他当人,大了以后,也做不了人。”要学生们成“人”,学校的...
  • 作者: 王常明
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  17-19
    摘要: 一、树立正确的历史课程评价观 在新一轮教改中,当务之急是要有一整套新的教学评价措施。教学评价方式也应多样化,除了正常的考试之外还应该有学生搜集资料的展示评价、课堂上行为的表现评价、成绩进步...
  • 作者: 袁芳
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  19-21
    摘要: 进入21世纪,市场经济的发展和日益激烈的科技竞争给教育提出了新的挑战。历史教育已不再是仅仅为了追求记住历史时间、地点、人物、事件,记忆现成的结论,而是为了使人的潜能得到充分的发挥,使人的个性...
  • 作者: 马良俊
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  22-24
    摘要: “三导五疑”学习法主要是以学生的自主学习为主,并结合教师的指导,借助学生发现问题、探究知识和运用知识的过程,培养学生的学习能力、分析能力和实践能力,以提高学生的综合素质的方法。
  • 作者: 王关军
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  24-25
    摘要: 在祖国琳琅满目的古代艺术宝库中,到处点缀着晶莹璀璨的瑰宝,特别是古代哲学寓言故事以其独特的思想性和艺术性给人们以智慧的启迪,给丑恶以无情的鞭挞,千百年来广为流传。在思想政治课中运用古代寓言故...
  • 作者: 耿雪霞
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  26-27
    摘要: 中学阶段是人生成长道路上的重要阶段。在这个时期,身体快速成长,知识一天天快速积累,同时,这个时期也是塑造一个人的品行,培养其良好道德观念的关键时期。在中学历史教学中,教师可以利用本学科真实、...
  • 作者: 杨兰英
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  28-29
    摘要: 我们中华民族有着五千年悠久的历史,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化,也给我们留下了广阔的土地和先进的古代科技成就。可以这样说,中国古代史就是中国人民的一部自豪史,比如外国人...
  • 作者: 梅志祥
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  35-37
    摘要: 思想品德课是一门说理性很强的学科,往往容易使学生感到教学内容枯燥乏味。要想使学生对思品课的学习有一个正确的认识和态度,必须增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生最终达到孔子所说的“...
  • 作者: 张世斌
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  38-40
    摘要: 我校高一新课程改革实施已一年多了,由于新课程实施尚处于起步阶段,我们对新课程的现代教育理念及方法的研究也处于摸索之中,下面笔者结合一年多的教学实践谈谈对新课程形势下高中思想政治课教学方法的认...
  • 作者: 王利君
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  41-43
    摘要: 思想品德课新课程的实施已有几年了,新课程所强调的,教与学的交往互动,师与生的交流、沟通、启发,是一种分享彼此思想的过程。教师应由居高临下的权威者转向“平等中的首席”。这无疑是合作教学中最为关...
  • 作者: 刘小华
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  44-46
    摘要: 笔者曾经作过一次不完全的调查,差不多有三分之二的学生对思想品德课不感兴趣,甚至有学生说,若不是中、高考还在考这一科,他们宁愿去玩或睡觉,也不愿意在那里听老师“叨叨”。
  • 作者: 张露
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  46-48
    摘要: 近年来,随着历史新课程改革的不断深入,情感教学已经发展成为一套新的教学理论和方法,并且能更好地培养学生的爱国主义等正确的人生观、价值观,从而受到中学教师的青睐。
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  49-51
    摘要: 疑问可以激发人们无穷的想象.问题可以引发人们无尽的思考,激活思维、放飞想象,就会引起人们对事物的兴趣和热情,学习同样如此。没有问题的接受学习容易使学生倦怠。所以在动态的课堂教学过程中,教师要...
  • 作者: 薛军政
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  51-52
    摘要: 地理和地图的关系是十分密切的。学会使用地图是地理学习最重要的方法和最突出的要求。没有地图就不可能学好地理,使用地图能力的提高是学生学好地理、掌握地理知识最重要的标志。那么,我们在地理教学中如...
  • 作者: 刘晓敏
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  53-55
    摘要: 一、“情境教学法”的提出 政治课本身是充满哲理、充满智慧的,但如果学生缺乏最起码的兴趣,缺乏参与的意识和能力,那么这些哲理和智慧就只能永远处在“冬眠”状态。
  • 作者: 黄京宁
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  56-58
    摘要: 笔者从教高中思想政治20多年来,一直把培养学生的开放性思维作为主要职责。所谓开放性思维是指突破传统思维定势和狭隘眼界,多视角、全方位看问题的思维。开放性思维与把事物彼此隔离开来、孤立起来、封...
  • 作者: 柳红英
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  61-62
    摘要: 一、关于教师 1.要明确目标、精心备课 我每接一届新生,都觉得学生和前一届不一样,总觉得知识也不够用了,越教越不会教了。用“老本”去面对基础好、爱动脑筋、善于钻研的学生,有些心虚。
  • 作者: 李秀松
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  63-66
    摘要: 试卷讲评是教学过程的重要环节,科学高效地讲评不仅能及时帮助学生快速纠正训练过程中出现的错误,增强学生对所学知识的识记、理解和应用,又能在原有基础上有所突破,帮助学生高效学习,是提高高考成绩最...
  • 作者: 王建欣
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  69-70
    摘要: 反思一:巧用案例 高二《哲学常识》第二节第一框主要讲述联系的普遍性,普遍性第二个方面的表现为:任何一个事物都与周围的其他事物相互联系着。这个观点是本节教学的重点,也是教学难点,在实际教学过...
  • 作者: 胡红梅
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  70-72
    摘要: 误区一:社会主义初级阶段经济制度就是社会主义初级阶段的基本经济制度。 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是我国社会主义经济制度的基础。我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济...
  • 作者: 顾建华
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  73-75
    摘要: 人教版历史教材“政治史”的第一条线索是中国古今的政治制度演变。 从此条线索我们可以看出中国的政治文明演进的一个梗概。从奴隶社会的夏朝实行王位世袭制以来,“天下为公”变成了“天下为家”;从漫...
  • 作者: 李国启
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  75-78
    摘要: 1.知识目标 ①知道西亚地理位置的重要性。②了解西亚的自然环境、居民和宗教。③掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点、主要产油国和输出路线。
  • 作者: 赵艳红
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  83-86
    摘要: 探究类试题往往通过提供历史材料或创设历史情境,引导学生从中发现问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识分析、解决问题。随着课程改革的深入,在近几年的新课程历史试卷中,探究类试题都占有一...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  86-88
    摘要: 高考文综历史部分的题型分别是客观选择题和主观材料问答题,纵观近几年的高考全国文综卷,客观题部分材料选择题的比重越来越大。由于历史材料纷繁庞杂,这就增加了学生答题的难度。但无论背景材料、设问如...
  • 作者: 王爱红
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  91-93
    摘要: 我们河南省从2000年开始实行思想政治(即思想品德)中招开卷考试,至今已是第1O个年头,经过9年的考试历程,已经逐步达到了日趋完善的程度。开卷政策的实施,受到了学生的一致欢迎。每一届初三的学...
  • 作者: 孙月红
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  94-96
    摘要: 新课程背景下的高考地理试题,其命题依据是《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)和《考试说明》,提倡创设新情境,切人新视角;关注生产生活、社会热点问题;突出主干知识,立足“双基...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  F0002
    摘要:

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
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