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摘要:
中学阶段是人生成长道路上的重要阶段。在这个时期,身体快速成长,知识一天天快速积累,同时,这个时期也是塑造一个人的品行,培养其良好道德观念的关键时期。在中学历史教学中,教师可以利用本学科真实、生动、丰富、鲜活的素材,在潜移默化中培养和塑造中学生的道德情操与优秀品行。
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文献信息
篇名 浅谈中学历史教学中的情感教育
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 历史教学 中学生 情感教育 道德观念 培养 教师
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.51
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1 耿雪霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
中学生
情感教育
道德观念
培养
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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