中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 刘晓凤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  33-34
    摘要: 俗话说"文史不分家",我一直不以为然。从一毕业起,我就承担了语文教学工作,固执地认为我只要"看好自己的门",管好自己这一科就行,即便研讨,也是和同学科的教师研讨。近些年,由于工作需要,我承担...
  • 作者: 梅春花
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  35-36
    摘要: 高中地理知识比初中地理知识理论性更强。高中地理教师通过实验、案例、图片等方式将生活中的地理常识、地理原理直观地呈现在课堂中,将理论与实践相结合,充分体现了教师对学生主体地位的重视。其实,学习...
  • 作者: 孔凡瑞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  37-38
    摘要: 21世纪是信息化时代,社会生活的各个方面都或多或少、不可避免地受到了信息技术的影响,教学这一领域自然也不例外。在信息技术的支持下,短短几年间就涌现了许多信息化教学手段,微课就是其中的一种,也...
  • 作者: 罗伟绣
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  39-40
    摘要: 培养学生的读图能力是地理教学的重要任务之一,也是教师十分重视的一项工作。如果学生没有掌握系统科学的读图技巧,就会既影响学习兴趣的培养,也影响了理解能力和分析能力的提升。
  • 作者: 蔡晓霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  41-42
    摘要: 随着现代教育理念的渗透,微课也逐渐进入高中地理课堂,对促进学生个性与全面发展发挥了重要作用。然而,有些教师对于微课程的规划依旧缺乏科学与创新的想法,因此,教师应当不断更新理念,利用微课帮助学...
  • 作者: 邹美春
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  43-44
    摘要: "一带一路"是国家主席习近平在访问印度尼西亚以及哈萨克斯坦时提出来的。近年来,"一带一路"逐渐得以实现,也获得沿线国家的支持与加入。因此,作为地理教师,更应时刻关注"一带一路"的发展动态,开...
  • 作者: 卞汇慧
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  45-46
    摘要: 高中政治因为理论性强,一直以来都不被学生所喜爱。但是,在学生逐渐树立属于自己的世界观和价值观的关键时期,政治课程起到重要的作用。因此,如何激发学生对高中政治的学习兴趣已经成为政治教师必须思考...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  47-48
    摘要: 政治复习课作为课型的一种,主要任务是帮助学生巩固、梳理知识,提高学生分析问题、解决问题的能力。通过复习,学生既要掌握基础知识,建立知识结构,又要提高应试能力和技巧。笔者尝试运用生活情景复习与...
  • 作者: 仰小礼
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  49-50
    摘要: 初中政治教学在学生价值观念引导和情感培养方面有着很大的优势。为了更好地贯彻素质教育的要求,初中政治教学要肩负起提高学生社会责任感的重要使命,对学生进行学习和身心上的积极引导,对学生的思想观念...
  • 作者: 沈玲玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51-52
    摘要: 就目前而言,很多初中生普遍缺乏良好的规则意识,这让他们在思想和行为方面出现了很多偏差,严重影响到学生的身心健康发展,对于他们的未来发展极为不利。所以,初中思想品德教师必须认真思考如何通过改革...
  • 作者: 李杰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  53-54
    摘要: 问题教学法是我们经常用到的一种教学方法,这种方法以问题为线索,基于问题情境探索知识,有助于学生创造性思维和批判性思维的发展,也是激发学生学习动力的内在源泉。笔者在本文尝试以高中历史学科的教学...
  • 作者: 莫程龙
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  55-56
    摘要: 网络技术的应用改变了人们的生活、生产方式。教学也受到了"网络时尚"的冲击。将网络应用于高中历史教学中,促使高中历史教学与网络相互融合,能够探索出全新的教学方式。一、以教材为依托,开展分层教学...
  • 作者: 高芳智
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  57-61
    摘要: 最近随堂听了几节常规历史课,发现了一个共同现象,老师按教材一讲到底,学生主要是听和记笔记,老师偶有提问,也都是无效提问,学生并不需要调动知识、思维去分析运用。新课改已经实施了十几年,核心素养...
  • 作者: 孙萍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  62-63
    摘要: 中国近代历史的发展堪称曲折,因为中国近代史就是一部战争史、屈辱史和血泪史。但也正是这种多灾多难的环境,再次历练了整个中华民族。中华民族历来就是一个拥有强烈家国情怀的民族,在近代的曲折革命过程...
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  64-65
    摘要: 在高中阶段的学习中,很多学生对历史科目的学习不够重视,认为历史知识枯燥无趣,只要花时间死记硬背就可以了。正是在这种错误观念的引导下,学生的历史成绩始终不能提高,学生自身的历史思维能力和学习能...
  • 作者: 于政怀
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  66-67
    摘要: 是否掌握历史课堂教学的提问技巧是衡量教师教学水平的关键因素之一。因此,教师在教学过程中应该积极转变提问思路,做好提问的关联性和难易设置,避免简单的一刀切和片面化。提问应该以引导学生思考和降低...
  • 作者: 仓杨青
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  68-69
    摘要: 在初中历史教学中开展合作学习是十分必要的,是素质教育和课程改革的需要。因此,在教学过程中,教师一定要注重合作学习的重要性。当前,关于合作学习如何分组,教师已经取得了共识,如组内注重学习的层次...
  • 作者: 邓莉君
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  70-71
    摘要: 地理学科是一门偏向理性分析的学科,而地图,则是地理现象的一种直观表现,它比语言更形象、更综合。利用地图辅助初中地理教学,可以在一定程度上提高课堂教学的趣味性。通过地图这种更为直观的教学工具,...
  • 作者: 赵春春
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  72-73
    摘要: 在高中地理课堂上,很多情况下都是教师讲解得多,学生说得少,很多学生都是在指定的范围内开展学习,而很少开展探究学习。设疑就是教师结合教材内容设计疑问,由此激发学生的好奇心,使学生的注意力高度集...
  • 作者: 陈春华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  74-75
    摘要: 在高中阶段各个学科知识的学习中,地理被公认为是比较难掌握的学科之一,这一学习问题的出现,不仅与高中地理科目复杂性与综合性的特点有关,还与教师在地理教学中采取的方法不当有关。要想让学生在地理学...
  • 作者: 许航
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  76-80
    摘要: 提取教材内容中的线索,以这条线索贯穿整个教学过程,不仅能使教学过程连贯清晰,也能提高学生掌握知识的效果。在初中历史教材中,有些课程内容线索比较明显。本文以部编八年级上册中国历史(2017版)...
  • 作者: 钟庆华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  81-82
    摘要: 一、引言"体现学生主体地位""促进学生高效学习"一直是近年来教学中的重点。美国当代认知教育学家奥苏贝尔在其"有意义式学习"理论中提出"发现式学习",指的是由学生自己先从事某些心理活动,发现学...
  • 作者: 祁国强
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  83-84
    摘要: 【导入新课】请同学们根据老师给出的提示,猜一猜这是中国的哪个省?农,2016年粮食产量占全国十分之一强,全国第一;林,天然林面积占全国14. 13%,全国第一;牧,奶业大省,每六杯牛奶就有一...
  • 作者: 周群
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  85-86
    摘要: 课改后,历史教学强调培养学生基于历史知识、理念的综合素养。因而,高考历史命题进行了适应性调整。初期,这种变化还较平缓,一方面是需要对如何命题进行摸索,另一方面需要给师生一个逐步适应的过程。而...
  • 作者: 李准
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  87-88
    摘要: 课改后,高中历史的教学是模块化的,同一时期的历史内容被割裂为三部分:政治史、经济史、文化史,造成学生在历史学习中缺乏历史时序性,导致基本时间线索不清,不能形成清晰的知识结构,这些问题需要在二...
  • 作者: 王叶
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  89-90
    摘要: 一、目前农村中学思品教师专业化发展面临的主要问题1.教师职业理想缺失。在一项针对农村思品教师职业理想的分析中指出,在农村地区,只有34%的调查对象有较好的职业理想,45%的调查对象的职业理想...
  • 作者: 古永奇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  91-92
    摘要: 思想品德课程是以初中学生逐步扩展的生活为基础,以学生成长过程中需要处理的关系为线索,有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容,进行科学设计的课程。思想品德课程从学生的生活实际出发,直面...
  • 作者: 李长海
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  93-94
    摘要: 在放学路上,我亲眼见到一名中学生骑着自行车闯红灯,而此时一辆出租车从侧面驶来,我几乎要惊叫起来,还好司机紧急刹车,一场车祸得以避免。我不知那名学生是否能吸取教训,也祈祷像他一样年少鲁莽的学生...
  • 作者: 王晨曦
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  95-96
    摘要: 近几年,交互式电子白板逐步走进高中思想政治课堂。交互式电子白板的普及推广使高中思想政治课堂教学过程更流畅、教学内容更充实、教学环节更紧凑、教师的个人魅力得到更大的彰显、学生的学习方式得到逐步...
  • 作者: 花继典
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  3-5
    摘要: 法治素养是当今和未来社会公民不可缺少的基本素养。初中生正处于世界观、人生观与价值观形成的关键时期,加强学校法治教育,培养学生的法治素养,让他们知法、守法,学会用法律武器保护自己的合法权益具有...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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ISSN CN 41-1380/G4
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