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摘要:
思想品德课程是以初中学生逐步扩展的生活为基础,以学生成长过程中需要处理的关系为线索,有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容,进行科学设计的课程。思想品德课程从学生的生活实际出发,直面他们成长中遇到的问题,满足他们发展的需要,是一门"接地气"的课程。按常理来说,学生应该非常喜欢这门课程,但现实却不尽如人意。经过长期观察和思考,我觉得问题出在"四风"上,思想品德课也应该反"四风"。
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文献信息
篇名 思想品德课要反“四风”
来源期刊 中学政史地:教学指导 学科 教育
关键词 中学 思想品德教育 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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中学
思想品德教育
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研究起点
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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