中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 黄继敏
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  3-5
    摘要: 如今,新课程改革正在如火如荼地进行着,学生的全面发展和综合素质提升成为当前教育教学和广大教师关注的焦点。初中道德与法治作为我国教育教学体系的重要组成部分、实施开展德育教育的主阵地,也必须跟上...
  • 作者: 赵国庆
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  6-8
    摘要: 目前,有些道德与法治教师在课堂上仍采用传统的教学模式,导致教学枯燥、乏味,无法激发学生学习兴趣。基于此,在核心素养背景下,初中道德与法治教师应该基于学生的实际情况,结合核心素养理念的要求,采...
  • 作者: 陈步琴
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  9-10
    摘要: 简单来讲,政治认同主要是指人们对于一种意识形态或者一定社会制度的赞同和认可,这是政治核心素养中最基础的部分。对于我国公民来说,政治认同主要体现在这样几个方面:拥护中国共产党的领导;坚定支持社...
  • 作者: 王光茹
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  11-12
    摘要: 核心素养是与人的认知及成长密切相关的基本素养。在高中政治教学过程中,核心素养的强化也是一个核心目标,而社会实践活动则是强化学生各方面素养的教学手段。因此,笔者在本文将集中展开分析,确保社会实...
  • 作者: 黄艳艳
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  13-14
    摘要: 高中政治教学不仅是政治知识的教学和传递,还是政治意识与政治素养的培养与完善。因此,在高中政治教学过程中,教师可以将知识教学与时政社团活动相结合,努力为学生营造一个适于学习、适于成长、适于进步...
  • 作者: 常瑛
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  18-20
    摘要: 随着新媒体时代的正式来临,我国教育教学领域也面临着严峻的改革形势,新媒体的介入与应用打开了教育教学行业的全新发展空间,为教师的教学和学生的学习开辟了另外一个世界。纵观我国当前高中思想政治课程...
  • 作者: 李文娟
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  21-22
    摘要: 如今,我们生活在网络环境下,不管是出行还是吃住,都离不开互联网。同样,教育的开展也需要与互联网紧密联系,这样才能弥补传统教学方法的不足。同时,新课改要求发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力...
  • 作者: 许芹
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  25-26
    摘要: 有些老师认为不应该将历史故事运用到课堂上,因为历史是一门较为严肃的学科。初中历史教师最害怕的就是学生没有历史学习兴趣,所以,利用历史故事可以很好地调动学生学习的积极性,吸引学生的注意力。只要...
  • 作者: 沈国华
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  31-32
    摘要: 核心素养,通俗来讲就是在生活和学习过程中符合学生实际需求的一种基本能力。具体来说,核心素养是指促进高中生正常生活和满足社会发展需求的能力。具体到高中历史学科,核心素养是指学生通过历史学习成长...
  • 作者: 杨洪娥
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  33-35
    摘要: 社会历史是人类有意识有目的的活动,思想因素在历史发展中起着重要作用。研究思想史对深刻认识历史、传承文化精神、探究发展规律有着重要意义。历史叙述、历史评判离不开主观思想意识,无论是史学研究还是...
  • 作者: 段锐
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  38-39
    摘要: 讲练结合是提高高中地理教学效率的重要手段。笔者任高中地理教师多年,对于如何在高中地理课堂开展讲练结合的教学有一些经验和心得,现归纳如下。一、基本知识讲解与记忆性训练相结合众所周知,地理学科知...
  • 作者: 吴宏亮
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  40-41
    摘要: 在传统的高中地理课堂教学中,教师多采用灌输式教学模式,教学手段单一,教学内容枯燥。另外,有些学生很难理解一些抽象的地理规律和地理原理,在地理课程的实践学习中积极性欠缺,导致教学效果较差。为了...
  • 作者: 魏小东
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  42-43
    摘要: 道德与法治作为初中阶段学生的思想启蒙学科,与学生个人的成长相联系。随着素质教育在课堂上的开展与深化,初中道德与法治教学的有效性关系到中国特色社会主义建设栋梁的培养。从当前看,提高初中道德与法...
  • 作者: 郑文楼
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  44-45
    摘要: 统编初中道德与法治教材在近些年的使用中获得了良好的效果,笔者也在此过程中收获了一定认知。接下来,笔者将以新教材使用经验为依据,谈谈自己的想法与思考。一、教师必须具备担当与责任面对新时期的教育...
  • 作者: 钱洁
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  48-49
    摘要: 生活教学法是指教师在教学过程中将学科理论知识与生活实际相结合,借助生活情景、生活案例及社会综合实践,使学生对政治理论知识产生深刻的认识和理解。笔者在本文将结合实际案例进行讲解。一、结合情景教...
  • 作者: 侍素芳
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  54-55
    摘要: 一、巧设问题情境,解决历史教学重点由于历史是一门融古今中外的学科,因此,对于初中阶段的学生而言,历史课本中的知识有一定难度。鉴于此,初中历史教师在历史课堂教学活动中,可以创设问题情境激发他们...
  • 作者: 杨小安
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  58-60
    摘要: 随着新课程改革的逐步推进,初中历史课堂强调转变教学方式,注重培养学生的独立思考能力和语言表达能力。但在现今的历史课堂上,依然是教师直接讲授,学生被动接受,学生普遍缺乏问题意识和合作探究精神。...
  • 作者: 李有智
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  64-65
    摘要: 学生在学习历史时,有时会感觉到枯燥和无聊,那是因为教师在教学过程中没有使用合适的教学方式来吸引学生的注意力。笔者在教学中利用创设情境的方式激发学生对历史的学习兴趣,并具体提出了以下四条策略。...
  • 作者: 孙科
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  66-67
    摘要: 随着课程改革的深入,在高中历史教学中我们的教学着眼点已经不单单局限于学生的知识成长,而是放置在了提升学生的核心素养上。新形势下,提高学生的历史核心素养不仅能促进学生的历史知识和技能的发展,还...
  • 作者: 李洋
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  68-69
    摘要: 随着高中生自主意识的不断增强,并且初步具备了自主学习的能力与水平,教师在历史教学中,应当深刻意识到学生这一特点,并结合新课改的要求,改变传统的“填鸭式”教学,充分尊重学生在历史课堂中的主体地...
  • 作者: 常薇薇
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  70-71
    摘要: 在传统的初中地理教学中,教师采用“灌输”的方法,将学生的思维固定在某一框架中,制约了学生思维能力的发展。在初中地理教学中运用思维导图,将学生从僵化的思维框架中解放出来,犹如为学生的思维插上了...
  • 作者: 沈永山
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  72-73
    摘要: 在素质教育理念下,中学地理教师在开展课堂教学活动时要重视学生地理核心素养的培养,而将乡土地理融入中学地理课堂中则是一种有效的教学方式。这样,不仅可以激发学生的地理学习兴趣,活跃课堂气氛,还能...
  • 作者: 米维兵
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  76-77
    摘要: 地理本应该是一门充满了乐趣和神秘的课程,但是在地理课堂上,有些教师经常忽略了师生之间的互动,使得高中地理的教学效果大打折扣。因此,笔者在本文主要探讨在高中地理课堂中师生互动有效性的实现策略。...
  • 作者: 游佳莹
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  80-81
    摘要: 在高中地理教学中引入微课,能让学生在学习的过程中接触的资料更加广泛,对知识的掌握更加准确。笔者以人教版高中地理必修1第四章第三节中的“流水侵蚀作用对河流地貌的影响”为例,讲述微课制作流程及应...
  • 作者: 沈琦雯
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  82-83
    摘要: 笔者在本文将人教版必修1第22课《祖国统一大业》、第24课《开创外交新局面》,必修2第12课《从计划经济到市场经济》、第13课《对外开放格局的初步形成》,必修3第18课《新时期的理论探索》和...
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  87-88
    摘要: 新课标的深化实施对初中道德与法治课堂教学提出了更高要求。在实际的教学中,教学质量受到多方面因素的影响,而课堂氛围就是其中一个重要因素。因此,笔者在本文将结合实际从教经验,谈一谈应该怎样营造良...
  • 作者: 钟诗汪
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  89-90
    摘要: 在新高考改革背景下,开始实行选课走班制,教师要充分发挥小班化课堂教学的优势,有效提高教育教学质量。通过培养历史学科核心素养、提高情境迁移能力、创新思维模式、采取合适的课堂评价等实现历史课堂有...
  • 作者: 张莉 李泳希
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  91-92
    摘要: 深度学习概念最早诞生于人工神经网络领域。深度学习作为一种机器算法,目前已经应用于语音识别、图像识别等方面,极大地促进了人工智能的发展。之后,深度学习的概念从人工智能领域被引用到教育领域。国外...
  • 作者: 《中学政史地》编辑部
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在30多年的发展中,《中学政史地》教学指导版始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 新形象,新风采,《中学政史地》让您一册在手,三科无忧!由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室强强联合打造的《中学政史地》,以科学性、实用性、前瞻性为办刊原则,服务教师,服务考生,真正突出...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
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