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小学语文教学：园地2012年第1期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4415
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一位语文教学研究专家诠释朗读的内涵，他说：“朗读是综合，是跃出纸外，是融会贯通，是显现，是活的，如同付给作品以生命。阅读教学，读是根本。”从这个观点出发，我认为，阅读课应该上成名副其实的“读...
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32. 自觉阅读：学生成长的奠基石刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自觉阅读是指小学生在教师的组织帮助下，以自己原有的知识经验和个性特征为基础，以自己的内在需求为核心，自觉确定阅读目标，自觉选择阅读内容，主动探求阅读方法，自主建构阅读习惯，以获得主体充分发展...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 文本是沉默着的，而阅读的过程是从文本中提取信息和情感密码的过程，因此，阅读的质量完全取决于阅读过程中信息获取和情感体验的质量。作为学生学习阅读主要途径的阅读教学，绝不应该仅仅只停留于关于文本...
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34. 读出文本的“精气神儿”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，课文写童年的我与祖父在蜂飞蝶舞的后园的一段生活。课文的语言好像是作者从心中“喷”出来的，自由，奔放，感性，直白，把读者带进一个梦幻般的“童话世界”。文中...
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35. 导入新课如何发挥学生的主体性刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 不少教师把导入新课的功效局限于激励、唤醒、鼓舞，实际操作时多以教师的主体活动为载体。这一阶段，学生的学习多处于被动调节的状态，对学习活动也多属于被动参与的性质。因此，要在课堂教学中充分发挥学...
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36. 起步作文：轻松起步刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 三年级是作文的起步阶段。那么，如何改变起步作文举步维艰的局面？如何帮助学生把写作文当做和读书、写字一样轻松的事？
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作文教学不是教师口干舌燥看似高屋建瓴，实则于事无补的喋喋不休的引导，而是让学生“有米而炊”，变“空中楼阁”为脚踏实地。教师只有引导学生随时发现、捕捉生活中的精彩，积累素材，并灵活运用素材，才...
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38. 情境动心弦 妙语启话源刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 如何使用恰当的教学手段提高农村小学生的口语交际能力？我认为：口语交际教学活动应主要在具体的交际情境中进行，可以从以下几个方面入手。
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39. 有效地使用课堂评价语言刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂评价语言是指教师对学生在课堂上的种种学习行为、表现所做出的语言性评价，是对学生现场作为的一种即时性反馈。苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”可见，包含课堂评价语言在内的教...
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40. 删繁就简的教学智慧刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 崔峦老师曾说过：语文教学的最高境界是朴实、真实、扎实。所以，语文教学要删繁就简，返璞归真。通过执教《美丽的丹顶鹤》一文，我对语文教学的“真实、扎实、朴实”有了更深的体会：简化，但不简单。只有...
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41. 浅谈“五环节”教学模式的运用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近些年来为了减轻学生过重的作业负担、提高课堂效率而推出的种种教学方法，真是数不胜数。每当一种新方法推行，我都认真地进行学习、揣摩、实践、反思。哪一种方法是真正提高课堂教学效率的好方法呢？我们...
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42. 开放，让语文课堂富有生命力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 许多年来，我们的语文课堂因循守旧，闭塞、沉闷，毫无生气，学生们死记硬背，机械训练，失去了学习语文的兴趣，丧失了学习语文的能力，造就了一代代“死读书”的书呆子。
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43. 如何有效指导学生课外阅读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一个人的语文素养是要靠长期的、大量的阅读积累才能形成。因此，小学语文教育必须重视培养小学生广泛阅读的兴趣和习惯。近几年来，我在完成课内教学任务的基础上，把课外阅读当做我的教学任务之一。具体做...
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44. 教师怎样扮演好自己的角色刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一节语文课就好似一台戏，要唱好这台戏，教师就必须演好自己的角色。然而，许多教师在教学中往往越俎代庖，代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色。那么，语文教师究竟怎样扮演好自己的...
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45. 作业设计应量体裁衣刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 加德纳在《智力结构》一书中指出：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是表现为不同的方式而已，对于一个孩子的最重要、最有用的教育方法是帮助他寻找一个他的才能可以尽情施展的地方，在那里他可以满意...
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46. 感动“上善若‘雪’”给学生安静刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 无法忘记那一会儿安静，好像几年都没见过那样大的雪，无法忘记那安静中充溢的善。
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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