小学语文教学:园地期刊
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小学语文教学:园地

《小学语文教学》内涵更深,阵容更强,整合更合理。改版后的《小学语文教学》,将以全新的视角引领学术前沿,解析精品教例,传递教研资讯,提供互动平台,体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨,立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务,为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 王书燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  27-27
    摘要: 开展与阅读相关的教学活动对于低年级学生而言难度相对较大,可操作性差。因此,教师要积极引导学生阅读积极健康、乐观向上的书籍,利用多样化的阅读方式和途径来充分调动学生阅读的积极性。
  • 作者: 孙太恩
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  28-28
    摘要: 笔者多年来一直从教小学高年级,对学生的课外读书十分担忧,每年接手一个班,总尽自己的能力带学生们读书、积累……虽艰难,但在慢慢前行。
  • 作者: 顾玫瑰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  29-30
    摘要: 小学高年级学生已经掌握了阅读的基本要素,身体和心智发展也进入更加稳定的阶段,思维方式开始由形象思维转人初步的抽象思维。同时,学生阅读的兴趣开始增强,阅读的内容更趋广泛。这些都为更好地针对高年...
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  30-31
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在写字教学与评价方面作了修订,提出“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求”,强调“要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果”。写字评价要关注学生的...
  • 作者: 王文娟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  32-32
    摘要: 汉字以其方正的形体、庞大的数量、繁复的笔画成为世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。但是,目前小学生写错字的现象屡见不鲜。因此,教师要帮助学生努力纠正错字,正确和规范地书写汉字。
  • 作者: 秦荣
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  33-33
    摘要: 识字教学是启蒙教育的起点,是阅读和写作教学的基础。怎样依据汉字的特点和儿童的心理特征进行有效的识字教学呢?我的做法是:
  • 作者: 徐建银
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-36
    摘要: 语文作为一门提升学生语文综合素养的学科,担负着培养学生良好口头表达能力和应对能力的重要任务。但长期以来,受各种因素的影响,我们韵语文教学存在着重书面、轻口头,重分析、轻表达,重积累、轻运用等...
  • 作者: 殷东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  37-38
    摘要: 培养学生的说话能力是语文教学的一项重要内容。在教学中,针对低年级儿童存在着不敢说、不会说、说不好的现象,我想方设法指导他们进行说话训练。
  • 作者: 许洪建
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  38-39
    摘要: 随着2011版课程标准的推出,随之而来的将是新一轮的课程改革,人们也必将对课堂教学提出新的要求。如何向40分钟要质量,实现轻负高质的有效教学?什么样的小语课堂应是我们追求的课堂?我想,简约、...
  • 作者: 许兵
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  40-41
    摘要: 朗读,是将无声的书面语言转换为有声的综合语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。阅读教学中,根据文本内容的特点,设计一些有针对性的朗读实践活动,在朗读中还原语言形象,感受语...
  • 作者: 房爱云
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  42-42
    摘要: 课堂评价是有效教学的重要组成部分。它的明确中肯、激励唤醒、批评指正都将深刻地引领着学生的发展。然而,恰当的课堂评价语言却很难“预设”,往往是教师爱心、学识以及课堂调控机智的自然流露。翻开名师...
  • 作者: 段瑞琼
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  43-43
    摘要: 古诗文讲究形式体例,讲究炼字,小学生学习起来相对来说比较艰涩。那么,如何引领学生走人古诗词的意境?笔者结合自己多年的教学实际谈谈看法。
  • 作者: 罗琴翠
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  44-45
    摘要: 不知大家是否留意过这么一种现象:当新生儿呱呱一落地,伴随而来的便是大声啼哭,似乎在宣泄“十月怀胎”中的压抑;当裹着他(她)的被子稍稍紧一点,久一点,又会手舞足蹬地想着挣脱;
  • 作者: 张松海
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  46-47
    摘要: 儿童有着强烈的表现欲望,常喜欢找寻别人的错误和缺点,希望通过自己的表现来引起别人的关注。在教学中,教师可以充分利用学生的自我表现心理,有意将教学的重难点设置为自己的“短板”,并故意暴露,让学...
  • 作者: 韩泥塔
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47-48
    摘要: 【教学目标】 1.学习古诗,在古诗的意境中辨别“推”和“敲”哪个更好。
  • 作者: 华娟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  49-50
    摘要: 【教学构想】 在以往的教学中,对这类课文的处理,常常注重了思想教育的内涵,而淡化了语言文字,淡化了语文学科的教学特点,使得人文性与工具性分离开来。因此,我力求把课文作为“例子”,充分挖掘课...
  • 作者: 石冬梅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51-51
    摘要: “让学生成为课堂的主人”,这是很多教师耳熟能详的话语,也是很多教师追求的理想课堂。而学习语文不等同于学一门手艺,它需要学习者通过自己的学习、体验、感悟,才能有所收获。因此,我们在语文教学中应...
  • 作者: 王季初
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  52-52
    摘要: 【案例】《西门豹治邺》(北师大版五年级下册)中“西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,连气也不敢出。……西门豹说:‘好吧,再等一会儿。'”他一等再等,等什么?
  • 作者: 杨玉华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  53-55
    摘要: 绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活的图书。绘本阅读是透过绘本的优势,让学生带着好奇、兴奋的心情,融人绘本的故事情境,并透过有意义的提问引导,培养学生听、说、读、写语文能力的阅读活动。
  • 作者: 宗阳春
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-56
    摘要: 语文学科教学当以培养学生终身学习能力为己任,为学生的终身发展奠基。这就要求教师始终将学生置于学习的主体地位,促进学生思维的积极运转,激发学生主动探究的欲望,使得学生能够真正成为学习的主人。同...
  • 作者: 宋丽华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57-57
    摘要: 提高学生的写作能力,改革作文教学的方式方法,是语文教学的重要任务之一,如何提高学生的写作能力,也是小学语文教师常常讨论的难题之一。针对当前小学作文教学的实际情况,在写作教学中,我从以下几个方...
  • 作者: 薛训才
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  58-58
    摘要: 为落实国家教育部关于减轻小学生过重负担的批示以及省、市、区关于切实减轻学生过重负担的规定,减轻学生的学习负担,全面推进素质教育势在必行。那么,如何在保证教学质量的前提下,减轻学生的学习负担呢...
  • 作者: 陈惠兰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  59-60
    摘要: 新课程实施以来,以其崭新的教学理念撞击着传统教育的方方面面,无论是先进的教育理念,还是新改革的优秀教材,最终的目的都是为了让语文课堂成为和谐的课堂。那么,如何才能把语文课堂变得“和谐”呢?我...
  • 作者: 蒋芸
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60-61
    摘要: “口语交际”作为语文课程提供规范和提高汉语口头语言水平和能力的渠道,对学生语言的训练提供了很大的帮助。“口语交际”课堂是精彩纷呈的,引入课堂的方式也是多种多样的。一节语文口语交际公开课上,教...
  • 作者: 周芳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62-62
    摘要: 每天吃过晚饭,我都会带着儿子去校园里走走,每次去每次都会有一些新的发现:小青蛙在草丛里跳,小草穿上黄衣服了……这一切有趣的好玩的东西,如果没有亲眼所见,当然不会觉得它的特别之处,“没有生活,...
  • 作者: 吴雪莲
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  63-63
    摘要: 加强对学困生的转化,不仅是对教育工作者职业道德的要求,也是加强班级建设和管理、全面提高教育质量的要求,是教育实践中的一个重要课题。笔者结合教育教学工作实践,现就如何做好学困生转化工作谈一点体...
  • 作者: 王翠芹
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要: 耕耘在语文这块沃土上,享受着那优美得令人忘我的语言文字,真是颇为惬意。但也遇到了不少自己久久不能解决的困惑,在此仅举其中的三例。
  • 作者: 曹新丽
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  3-4
    摘要: 利用信息技术不断开拓语文教学境域,创新语文教学方式,主导了新时期语文课程改革的方向。随着互联网的介入,教学内容、补充阅读大幅度拓展已成为可能,但语文课堂终究有其自身的规律,而阅读教学也需要一...
  • 作者: 邓琳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  5-7
    摘要: 《语文课程标准(2011年版)》提出:“全面提高学生的语文素养”,“引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字写字能...
  • 作者: 肖贤华
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  8-8
    摘要: 电视剧《笑傲江湖》主题曲中有一句歌词是:“会盟天下英豪,无招胜有招。”何谓“无招”?就是当武功达到一定境界时,就不再拘泥于一招一式能否完整地展示,也不再遵循武学典籍中的固定程式,而是活学活用...

小学语文教学:园地基本信息

刊名 小学语文教学:园地 主编 杨永建
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主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 月刊 语种
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