中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 刘建珍
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  143-143
    摘要: 【正】阅读能力在我们的语文学习能力中占据了核心地位,它是学生理解课文的助手,是培养学生语感的重要途径,也是培养学生写作努力的主要手段。但在实际教学中我们发现,有的学
  • 作者: 包小青
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  144-144
    摘要: 【正】古典诗歌具有丰富的素质教育价值。中国具有悠久的诗歌教育传统,诗歌展示了良好的教育功能。从春秋时代开始,孔子就开始利用《诗经》进行教育的尝试。历代的教育家都把古
  • 作者: 董美英
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  146-146
    摘要: 【正】语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,下面我
  • 作者: 刘双林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】八年级是中学生学习物理课程的起始年级,学生在小学自然课中虽已了解了一些简单的自然现象,但对这些现象所包含的物理规律、原理却一无所知,加之一些山区学校对自然课不
  • 作者: 宋雁
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  149-149
    摘要: 【正】"历史与社会"是初中阶段新开设的综合课,其主要目的在于对学生进行公民教育和人文素质教育,促进学生自主发展,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教师在历
  • 作者: 韦仰月
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  150-150
    摘要: 【正】音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是素质教育的重要内容和实施美育的主要途径。儿童是与音乐最亲近的人群之一,从某种意义上说,每个儿童天生都应该是一个音
  • 作者: 赵咏梅
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  152-152
    摘要: 【正】培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的核心,而课堂教学又是实施素质教育的主渠道。因此,我们在课堂教学中应把培养创新精神作为每节课的教学目标,要落实到教学的全
  • 作者: 胡维娜
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  157-157
    摘要: 【正】在"历史与社会"教学全过程中,阅读教学具有非常重要的意义和作用。因为阅读是"学习之母",阅读是"智慧之源"。学生智能的发展,在很大程度上取决于良好的阅读能
  • 作者: 杨晓林
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  159-159
    摘要: 【正】《数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……"同时还指出:"要重视从学生的
  • 作者: 陆冬梅
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  160-160
    摘要: 【正】随着课程改革的不断深入,从学生的心理和生理特点出发,《课程标准》提出了构建以"活动课"为主的课堂模式,它是指通过创设和营造真实而有意义的语言环境和英语文化环境,充分
  • 作者:
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  161-161
    摘要: 【正】厦门市第二外国语学校创办于1995年8月,1998年8月升格为普通完中,2002年11月被福建省教育厅确认为"福建省普通中学三级达标学校",2006年12月被福建省教育厅确认为"福建省...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】浙江省余姚市第五中学,原名浙江省余姚低塘中学,地处美丽富饶的姚北,创办于1956年,素有"历史名校"之美称,与余姚中学、梁弄中学(现余姚八中)并驾于余姚教育系统数十年。
  • 作者: 杨芳
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  4-4
    摘要: 【正】艺术教育是一种情感、审美教育,能辅助和促进人的德育、智育、体育的协调发展,提高人的综合能力。从一定意义上说,没有艺术教育,是不完善的教育,艺术教育对于人的全面发展有着其他教育所不可替代...
  • 作者: 张全标
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】一、现代教育技术公共课信息素养培养现状教学内容繁杂,偏重理论,缺少实践。教学设备投入不足,教学效果差。现代教育技术公共课与学生专业教学实践脱节。学生缺少教学实践经验,不适应学习的需要。...
  • 作者: 方玮
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  9-9
    摘要: 【正】"单片机技术"是高职应用电子技术专业的一门核心课程,通过本课程的学习,使学生掌握单片机技术及其在工业控制、经济建设和日常生活中的应用,培养学生实践能力、创新能力和新产品设计开发能力,为...
  • 作者: 周萃 戴心来 程秀丽
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  12-13
    摘要: 【正】一、研究背景及意义每个学习者的学习需求和偏好各不相同。教育组织必须运用混合学习策略以便将适当的内容以适当的形式在适当的时间传递给适当的人。混合学习将多种传输媒体合并使用,以便能够彼此互...
  • 作者: 石磊
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,且具一定的交互性和可控性的特点,能够充分加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握。多媒体的应用,使得教师摆脱了一支粉笔、一...
  • 作者: 廖丽
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】一、加强教学引导,重视网络教育在网络信息量不断的扩大今天,我们不仅要让学生掌握书本上的知识和网络的操作技巧,更重要的是引导学生学习如何检索、判断、选择和处理信息,培养交流信息能力和对社...
  • 作者: 华敏
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】信息技术课堂就是我们实施信息技术教学、提高学生信息素养的主阵地,是师生展示信息技术的舞台。要提高信息技术课堂效率,有效地管理信息技术课堂是非常关键的前提。信息技术课堂不同于一般的课堂,...
  • 作者: 叶杰
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  19-20
    摘要: 【正】科学课教学内容涉及物理、化学、生物以及地理的知识,教学中常常需要将书本知识化静为动,化虚为实,化微为巨,化抽象为形象,恰当地应用多媒体,可以创设身临其境的意境,便于激发学生参与学习的积...
  • 作者: 司云
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】近年来,随着多媒体技术在教育领域的广泛应用,多媒体课件也进入了化学课堂,成为新的化学教学资源。本人就多媒体技术在化学教学中的实践和应用谈几点自己的看法。一、多媒体技术的使用使化学教学更...
  • 作者: 曹青波
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】随着信息技术的发展,多媒体教学以其超大容量、强交互性、形象直观、操作便捷的优势,正日益成为教学中的重要手段。地理作为一门综合性和实践性很强的学科,涉及了自然、人文、社会等方面的内容,具...
  • 作者: 李晓川
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】近年来,随着学校硬件建设的改善,大多数学校都配备了多媒体。作为一种教学辅助手段,多媒体能够充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空...
  • 作者: 刘尔芬
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】信息技术与学科怎样结合呢?我校选择了LOGO语言辅助中学数学这一实验课题。因为LOGO语言是一种很适合于青少年学生学习的程序设计语言,它采用儿童十分喜欢的搭积木拼图方式,通过海龟绘图来...
  • 作者: 林锡强
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】化学是一门以实验为基础的学科。初中阶段作为化学基础教育,实验是使学生产生感性认识的最佳途径。在实际的教育教学中,无论多媒体还是网络,信息技术与之整合的最终目的是要通过信息技术教育,提高...
  • 作者: 翟斌
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】多媒体是随着信息技术的发展而逐渐发展壮大的,多媒体技术与教学的结合大大促进了教学质量的提升,促进了教育教学手段的现代化。同样将多媒体教学手段运用于初中政治教学既是时代发展的必然要求,又...
  • 作者: 韦蓓蓓
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】随着现代教育技术的飞速发展,不断新兴的多媒体技术利用计算机把图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来展现于教学之中,突破了传统教学媒体的平面性限制,以直观性、形象性、趣味性、交互性等特...
  • 作者: 高站稳
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】为了迎接世界信息技术迅速发展的挑战,世界各国都把发展信息技术作为新时期社会和经济发展的一项重大战略目标。2008年4月28日教育部在北京召开了全国中小学信息技术教育工作会议,会上作出了...
  • 作者: 郑慧媛
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】随着我国基础教育改革的不断深入和扩展,中小学的教育教学对教育技术的依赖程度越来越高,教育技术已经成为教育教学过程的有机组成部分。多媒体网络教学使教育的中心由教师转向了学生,学生是教学的...
  • 作者: 时金强
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】让信息技术有效地推进教学改革,这是新世纪赋予教育工作者特别是信息化教育工作者的新使命。一、要明确两个概念(一)什么是信息技术对信息技术的概念,有多种不同的理解。我们的理解是:信息技术是...

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