中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者: 张腾 王蓓
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  3-3
    摘要: 【正】一、人际交往智能与电子游戏在1983年出版的《智力的结构》一书中,加德纳提出智能的多元化理论。该理论的3个核心观点是:每个人都具有所有智能;大多数人的智能都能够得到充分的发展;智能发展...
  • 作者: 任宇
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  5-6
    摘要: 【正】移动学习作为数字化学习(E-learning)中的一个分支,是一种新的学习方式,也是教育技术领域研究的一个新热点。如今伴随着无线通讯技术的迅猛发展,人们逐渐意识到移动学习存在的巨大潜力...
  • 作者: 黄秀英
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  6-7
    摘要: 【正】过去,人们总觉得电化教学是在教学过程中使用投影、录音、录像等一些手段,只是教学过程中的一种从属部分而已。其实,电化教学是运用现代教育理论(包括信息传输理论、控制理论以及现代心理学、教育...
  • 作者: 于平太 孙苗苗 王基生
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  10-11
    摘要: 【正】一、研究背景、目的和意义我国从2003年开始实施的农村中小学现代远程教育工程(简称农远工程),是我国一项重要的教育工程。实施该工程的根本目的,就是要运用信息化的手段和方式,免费向农村中...
  • 作者: 褚学男
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  20-20
    摘要: 【正】一、用直观的方法引入概念学生对"电工学"的有些概念感到抽象难懂,教师讲了一遍又一遍,学生也是雾里看花,水中望月,听不懂其所以然,原因之一是学生对引入概念的背景不清楚。例如:学生对为什么...
  • 作者: 隋广宇
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】随着计算机应用领域的不断拓宽,多媒体技术、网络技术的不断进步,多媒体计算机辅助教学已经成为衡量一个学校现代化水平的重要标准,多媒体课件的应用也成为评价一节课质量的主要因素,但只有正确运...
  • 作者: 刘旭
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】新课标指出数学教学应注重引导学生动手实践。学具操作是动手实践中的一种最基本的形式。充分发挥教材中学具操作的功能和优势,通过拼拼、摆摆、画画、量量等各种实践活动,有助于学生积极主动地获取...
  • 作者: 王国太
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  55-55
    摘要: 【正】信息技术学科是一门新兴学科,它的前身是计算机教学,与传统学科相比信息技术课具有突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性。因此,其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式,而应有其独...
  • 作者: 王颖玲
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】知识经济的挑战,素质教育的推广,课程体系的重组,改变了学生的学习方式,构建新的学习观点,是当务之急。我认为一切教学改革的设想必须着眼于学生的发展,必须通过学生个性化的学习才能形成,也就...
  • 作者: 张路路
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】随着新课程改革的全面展开和人们对外语的广泛重视,英语目前已成为小学教育一个重要的内容。英语学习的年级开始下降,小学三年级以上均开设英语课,不光城镇小学的学生学习英语,英语教学同时也走进...
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】兴趣是人们对某种事物持续地倾注极多感情的认识活动。它并非与生俱有,也不是一成不变的,只有积累丰厚而真切的情感体验,兴趣才会增加。学习更是如此,可以说兴趣对学习效果起着决定性作用。在美术...
  • 作者: 李海川
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  69-69
    摘要: 【正】语言积累是提高学生语文能力的基础,没有语言积累作为基础,很难完成语文能力的提高。因此,小学语文教学必须重视小学生的语言积累。一、在熟读背诵中积累语言
  • 作者: 梁贵明
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】人类社会已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。目前,随着信息技术的飞速发展以及现代社会对人才质...
  • 作者: 吴子庆
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  81-81
    摘要: 【正】假如50年前的一个中国人通过时空隧道来到现在,若他是一位熟练的火车司机,他坐在今天舒适的驾驶台前,面对那些自动化操作按钮,他会感到无所适从;若他曾是一位技术精湛的外科医生,当他看到同行...
  • 作者: 殷桂敏
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  86-86
    摘要: 【正】多媒体技术(即CAI)已经成为了现代教学中不可缺少的一部分,其在形象、直观、高效、灵活多样、内容丰富等特点,网络化、游戏化的特点及声、像,动态与静态完美地结合的特点是其他教学媒体及手段...
  • 作者: 杨连庆
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  87-87
    摘要: 【正】中学政治课教学要加强学生能力的培养与训练,这是教学改革的重要内容之一。任何能力的培养,其核心都是思维,因为创造性思维的培养好坏,直接影响政治课教学的整体质量和持久效果。所以,培养大批具...
  • 作者: 郑立平
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】江泽民同志曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"培养学生的创新意识,已是我国由单纯的应试教育向素质教育转变的重...
  • 作者: 高小红
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  94-94
    摘要: 【正】一、意义探究1.体现时代精神当今世界是一个充满活力、充满合作的开放性世界。人不再作为单独的个体存在,而必须与他人互相依存。从国际事务到人与人之间交往,对话恰似一座桥梁连接着你、我、他。...
  • 作者: 陈丽文
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  97-97
    摘要: 【正】英国作家狄更斯说:"一个健全的心态,比一百种智慧都更有力量。"可见,一个人的心态是何其重要。十年苦读,特别是到高三阶段,学生的压力越来越大,所以对学生心态调整是关键中之关键。临近高考,...
  • 作者: 卢光黎
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  110-110
    摘要: 【正】高中美术课程中"现代媒体艺术"模块的设计,对高中美术课程顺应世界艺术教育潮流和现代科学与艺术的发展具有重要意义。它可以培养学生的散发性思维能力、审美能力、创新能力,对实施美育、陶冶情操...
  • 作者: 陈彩媚
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  113-113
    摘要: 【正】识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。提高识字效率,加快识字步伐,让学生尽快闯过识字关,这就为较快地提高读写能力打下了基础。目前,小学识字教学中"机械识记、高耗低效"现象依然严重。造成...
  • 作者: 毕志宏
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  115-115
    摘要: 【正】近日,我市举行多媒体课件比赛,我有幸参评。本着公开、公平、公正的原则,我与其他几位评委老师认真评选,从上千份作品中筛选出本次大赛的优秀课件。此次评选,我感触颇深,从参赛作品的质量上不难...
  • 作者: 陈雪磊
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  125-125
    摘要: 【正】新课改倡导探究性学习,而在生物学学科教学中,让学生经历科学的过程往往从两个方面入手,一是通过科学发现史的教学,使学生领略科学知识的形成过程;另一方面通过学生亲历探究活动,使学生获取知识...
  • 作者: 林子昀
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  129-129
    摘要: 【正】课外阅读不仅有助于学生丰富知识、开阔视野,提高表达能力和思维能力,而且对于学生审美情趣、气质修养的形成以及人格的塑造有着潜移默化的作用。可以说,课外阅读关系到学生一生的成长。
  • 作者: 蔡萍
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  131-131
    摘要: 【正】音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。同样,音
  • 作者: 戴春华
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  132-132
    摘要: 【正】教育本着"一切相信学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的全新理念,提倡在教学过程中把思考权交还给学生,把课堂的主动权交还给学生,把学习、思考的时间、空间交还给学生。
  • 作者: 刘红红
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  143-143
    摘要: 【正】预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程,也就是自己学习的过程。经过预习,学生的自学能力得到了锻炼,而提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。因此,预习是语文教学落实素质教育...
  • 作者: 石淑霞
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  144-144
    摘要: 【正】在大多数人眼里,化学课总是和那些反应过程、实验现象联系在一起,是枯燥乏味的。实际上,化学课堂教学也可以像语文课一样,活泼而有趣。在化学教学中,结合知识的传授,根据化学史料的生活实际,有...
  • 作者: 刘卫生
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  159-159
    摘要: 【正】班主任工作千头万绪,纵是万语千言也无法诉尽其工作的方法。因为班主任工作是一门艺术,一门变化着的艺术。不过,只要我们用心去经营,就势必将走出一条属于自己的路。"世上无难事,只怕有心人。"...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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