中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 程育艳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  3-3
    摘要: 【正】网络精品课程是指在网络环境中为学生提供某门学科优质的教学内容和实施教学活动的总和。它是一项以点带面的改革,即以精品课程建设为突破口,着力打造一批具有时代特征的高水平课程。
  • 作者: 沈晓伟
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  9-9
    摘要: 【正】一、引言科技的发展日新月异,教育的信息化已迈入一个崭新的发展阶段。随着信息领域中网格技术的蓬勃发展,教育的信息化正面临着前所未有的挑战和机遇。网格技术是一种继Internet之后又一次...
  • 作者: 江雪梅
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  11-12
    摘要: 【正】案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,财会案例教学既注重理论教学,又注意实践教学,财会案例教学来源于会计与财务管理实际工作的典型素材,都有相应的客观依据,是对会计与财务管...
  • 作者: 鲁士芳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化比较严重...
  • 作者: 郭亚辉
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  22-22
    摘要: 【正】江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"在数学教学中,以引导学生探索为目的,恰当、巧妙地利用音乐、音像、幻灯、多媒体等电教手段,使情、境、理熔于一炉,把...
  • 作者: 曹雷
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】VR动画是随着虚拟现实技术的发展而产生的,虚拟现实技术是一种逼真地模拟人在自然环境中视觉、听觉、运动等行为的人机界面技术,它能在计算机中构造与客观世界相一致的虚拟环境,通过自然的交互,...
  • 作者: 薛阿芳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  25-26
    摘要: 【正】多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程等,多媒体通过动画模拟、过程演示等手段都能予以解决,不但起到事半功倍的效果,...
  • 作者: 叶永志
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】计算机多媒体技术是一种把文本、图形、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。它弥补了幻灯投影不易表现事物的运动,电视录像缺乏灵活的交互...
  • 作者: 陈雪峰
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】《英语课程标准》中明确提出了建立三维目标的课堂新组织模式,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合。三维目标是一个整体,为了达成教学目标,教师必须精心设计教学环节,...
  • 作者: 刘凯国
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】教师应针对小学高年级学生的年龄特点,注意培养和保持学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,使他们乐学、会学,这也是新课标的基本要求之一。学习材料要生动有趣,要根据学生的年龄特征和实际情况...
  • 作者: 高泽波
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  38-38
    摘要: 【正】对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握一套适应自己的学习方法,教师应积极探究以培养学生创新意识为目标的教学方法,培养学生创造性思维方法和创造性思维能力。
  • 作者: 杨玉芳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】新一轮课改提出了很多新的理念,在课堂实践中呈现出了百花齐放的趋势,这是无可厚非的,但部分课堂因为新课改而新课改,或者曲解了新课改的意思,只注重形式,而未深入对新理念实质的探索,导致课堂...
  • 作者: 马媛媛
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】这节课是学生进入高中的第一次信息技术课,要实现将一批新入学的高中学生领进信息技术大门的目的有一定的难度,不仅要完成自身课程要求的学习目标还有他的特殊性,就是要能初步培养同学们对中学信息...
  • 作者: 王东
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】新一轮课程改革强调以学生发展为中心,关注学生的主体地位,并以自主、合作、探究式学习来促进学生体育素养的全面化和个性化发展。但在实际教学过程中出现了"新倾向"和"新问题",在各种评优和公...
  • 作者: 谢航
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】新课程倡导课堂教学要实现"知识与技能","过程与方法","情感态度与价值观"三维目标的整合。其中"知识与技能"目标是教师较熟悉的,也是多年来教学中一贯重视的。但后两个目标怎样制定?如何...
  • 作者: 寇海亮
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  65-65
    摘要: 【正】"绝对值"是初中数学教学中的重要内容之一,多年来,初中学生把"绝对值"的知识掌握理解的较好很不容易,教学效果也不太理想。利用诱导教学之后,学生对"绝对值"概念的理解就达到了一定的高度,...
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】新课程要求我们培养具有综合科学素养的人才,而"探究性学习"就是一种适应这种教学要求的新型学习方式。所谓探究性学习就是从学科领域或现实生活中选择确定主题,在教学中创设一种类似科学研究的情...
  • 作者: 沈安林
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  82-82
    摘要: 【正】近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有"厌学"的现象。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  96-96
    摘要: 【正】著名教育家陶行知先生曾经说过:"发明千千万,起点是一问。"纵观科学发展史,几乎每一次质的飞跃都从问题开始,可见问题是科学创新的起源。所以新课程标准在大力提倡探究性学习,即问题解决式学习...
  • 作者: 丛斌
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】模块教学与研究已接近了尾声,在这次课题模块教学与研究中,我感慨万千,我不仅发现了很多的得与失,而且取得了一些难得的宝贵经验,这些对我今后的教学与科研都有很大的启发和帮助。
  • 作者: 梁红燕
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  102-102
    摘要: 【正】初中数学在进入总复习阶段以后,学生在复习过程中,因概念、定理、公式不清楚很容易出错。例如,如果对概念(a2)<sup>1/2</sup>=?不清楚的话
  • 作者: 缪小龙
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  105-105
    摘要: 【正】一、信息技术学科课时制约着学生信息素养的全面提升进入21世纪,信息化的浪潮席卷全球,信息素养已成为人们综合素养的重要组成部分,是否具备信息素养关系到人们能否立足于社会以及更好地发展。
  • 作者: 秦艳
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  107-107
    摘要: 【正】培养学生的创造力,开启学生的创新思维,是当前对学生进行素质教育的中心问题,愈来愈被社会各界重视。目前,"为创新而教,为创新而学"的思想已成为教学发展的根本趋势。如何在阅读教学中培养小学...
  • 作者: 周荣平
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  110-110
    摘要: 【正】数感是一种主动地、自学地理解数和运用数的意识,是对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂问题提出有用的策略,也可以说数感是一种数学素养。有了这种素...
  • 作者: 徐晓晓
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  124-124
    摘要: 【正】在心理学上,把人们的心理活动对一定对象的有选择的集中现象,就叫做"注意",因为注意的参与,我们才能进行正常的观察,记忆和思维。
  • 作者: 雷恩义
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  136-136
    摘要: 【正】人教版数学第三册"乘法初步认识"这部分知识是学生学习乘法的开始,由加法到乘法,无论是从概念抽象程序上,还是从思维难度上,对低年级学生来说都是一个质的飞跃。根据新《课标》的要求,教师要做...
  • 作者: 刘亚民
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  145-145
    摘要: 【正】新课标明确指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应注重培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"随着社会的发展,人们对口语的日益重视,培养学生的口语...
  • 作者: 刘雷
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】中学语文课本中有很多文质兼美的散文。读一篇好的散文,常常是如饮琼浆,如啜香茗,余香满口,回味无穷。这固然来自那思想的精粹,意境的隽永,更重要的是来自作品的语言美。散文的语言特点,是既具...
  • 作者: 张永现
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  152-152
    摘要: 【正】自然界中每一种事物都有它独特的属性,词人吟咏物象,就要抓住事物的特征,作精心细致地刻画,以求做到形神兼备。然而优秀的咏物词,不仅要形神兼备,还应有所寄托。南宋张炎的《解连环·孤雁》、明...
  • 作者: 王秀侠
    发表期刊: 2009年2期
    页码:  158-158
    摘要: 【正】传统教学过于注重学生对既定知识、技能的掌握,忽视了学生创新意识、实践能力和道德践行。新课程教学理念要求教师要转变自己的教学观和教学方式,才能真正促进学生学习方式的转变。近几年来,我在课...

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