中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 尹小燕 徐宇亮
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  108-108
    摘要: 【正】一、激发兴趣,营造良好氛围随着改革开放的不断深入,教育改革的不断完善,素质教育的普遍推广与实施,自己的教育教学也在不断更新观念,改变方式方法,以获得教书育人的良好效果。学生的兴趣在学习...
  • 作者: 曹瑞涛
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  112-112
    摘要: 【正】小学语文教学,是"基础中的基础"。但要垫好这个基础,在实际工作中,并不是一件简单的事。尤其是在时代要求、社会需要面前,很好地把学习语言文学与培养创新意识结合起来,更非易事。所以,每备一...
  • 作者: 钟以泽
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  113-113
    摘要: 【正】培养学生的创新素质和创新能力是我们广大英语教师面临的重要课题之一,在深化教育改革的今天,利用课堂教学,改革教学方法,培养学生解决问题的能力和创新意识,是通向教育创新的必由之路。
  • 作者: 于晓慧
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  115-115
    摘要: 【正】信息技术课程的引入将传统的教师授课模式更新成了新型的人机交互的互动模式,为我们教师的教学模式创新提供了前所未有的契机和挑战。小学计算机教育到底教什么?怎么教?当前小学计算机教育的最大困...
  • 作者: 邢玉洁
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  118-118
    摘要: 【正】高中英语新课标的目标之一,就是通过开展任务型教学发展学生的自主学习和合作学习的能力,从而培养学生的创新意识,为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础。因此,教师应当具有与时俱进的教育理...
  • 作者: 徐春霞
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  122-122
    摘要: 【正】初学英语和初学汉语不一样,汉语是我们的母语,我们生长在汉语的语言环境中,母亲是我们的第一任老师,我们所学会的词语全是汉语的,自己的传统文化影响着自己的环
  • 作者: 邵永华
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  125-125
    摘要: 【正】学生在学数学时能产生极高的兴趣,能认识到学数学的价值,一直是我们这些农村中学教师在努力探求的一个永恒的话题。而真正能使学生触动的应该是他们的生活,要关注学生的生活世界,关注学生的体验过...
  • 作者: 邹承云
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  126-126
    摘要: 【正】区域地理,是实现高中地理与初中地理、人文地理与自然地理综合的最好结合点;是引导学生关注人类生存和发展中的重大问题,展示世界和我国热点事项的最好平台;是考查学生运用地理知识分析简述,评价...
  • 作者: 赵双梅
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  127-127
    摘要: 【正】语言是人类最重要的交际工具。在人际交往中,口语交际是最为重要的方式和手段。在课堂教学中,学生的口语表达也将推动整堂课的顺利开展。但在现实的课堂上,特别是农村小学的学生由于各种原因的影响...
  • 作者: 徐大专
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  128-129
    摘要: 【正】我在上个学期听过这样一节课,课题叫《发现自己的潜能》。任教的老师在上课的第一件事,也就是教学流程中第一环节是播放了2007年春节联欢晚会上的聋哑人演出的舞蹈《千手观音》。当时的初一学生...
  • 作者: 杨英彬
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  130-130
    摘要: 【正】数学和生活的关系非常密切,要想学好数学必须紧密联系生活,离开生活空谈数学只能使数学走进一个怪圈,这个怪圈就是让越来越多的人对数学不感兴趣,精通数学科技的人会越来越少,那么就会相对阻碍了...
  • 作者: 温小勇
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  133-134
    摘要: 【正】笔者在进行Photoshop教学时,发现学生往往不会调色,不会设计界面,不懂得如何去提升图像质量。究其原因,学生对颜色模型理论、通道、蒙版、图像合成等相关概念的理解不透彻。这些概念表面...
  • 作者: 马志华
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  135-135
    摘要: 【正】一、面临的问题学校对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识,带有一定的盲目性和偏见。同时因为应用软件匮乏造成了只注重有形网络建设而忽略了无形文化建设,使大多数校园网失去应有功效。许多教训是...
  • 作者: 袁明珠
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  137-137
    摘要: 【正】一、用通俗易懂的语言导入新课在学习一门新的课程时,如何让学生轻松快速地进入新的学习,这点非常关键。良好的开端是成功教学的基础,这也能让学生明确为什么要学这门课程,学了这门课程有什么用途...
  • 作者: 幸翀 罗硕 赖晓涛
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  138-138
    摘要: 【正】数学实验教学,不是直接将现成的结论交给学生,而是根据数学思想发展的脉络,充分利用实验手段,设计系列问题,增加辅助环节,从直观、想象到发现、猜想,然后给予验证及理论证明,从而使学生经历数...
  • 作者: 白雪清
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  139-140
    摘要: 【正】作文素有语文的半壁江山之称,在高考试题中占有很大比重的分数,同时学生作文水平的高低直接关系到走上社会后的社会交往能力和口语表达能力,广大的高中语文教师要对作文的重要性有深刻的认识。语文...
  • 作者: 赵林林
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  142-142
    摘要: 【正】舞蹈是一门有着悠久历史的艺术。它源于生活又高于生活,它通过人体的手势、舞姿、造型来表达人们的思想感情,反映人们的社会生活,同时也培养了人们的优美举止和正确体态。在近几年的舞蹈教学中,我...
  • 作者: 杨新荣
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  143-143
    摘要: 【正】《数学新课程标准》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛...
  • 作者: 景红涛
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  146-146
    摘要: 【正】自卑心理是个体在外界的消极暗示下,由于现实自我与理想自我之间产生强烈的反差而引起自我贬低、自我否定的一种消极心理状态。一个人在自卑心理的作用下,遇到困难、挫折时往往会出现焦虑、泄气、失...
  • 作者: 吕卉
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  147-147
    摘要: 【正】"阳光"字面意思是日光,即太阳的光辉。现在"阳光"已经被赋予了更多的含义,在这里"阳光"应该是有活力、朝气蓬勃、积极向上,特能感染带动别人的情绪,使人如坐春风,如"阳光少年""阳光男孩...
  • 作者: 姜霞
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】在素质教育被实施了多年之后的今天,我们教育的目标和重点仍然放在应试上,仍然对准高考,高考仍然是每一个高中学校的生命工程。新课改进行得如火如荼,如何在信息技术课堂中实现三维教学目标,尤其...
  • 作者: 李亚杰
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  149-149
    摘要: 【正】赏识教育作为六大教育模式之一,是通过激励、表扬手段肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功。这就要求教师要学会捕捉学生的闪光点,并适时给以适当的肯定与表扬,激励学生不断向良好的方向发展...
  • 作者: 王姝
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  150-150
    摘要: 【正】班主任是一班之魂,是班集体的组织者、领导者、教育者和管理者。一个班集体的面貌如何,往往取决于班主任管理能力、管理水平和管理艺术。《新课程标准》中明确指出"教师是个决策者,而不再是执行者...
  • 作者: 宋书美
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  151-151
    摘要: 【正】苏联教育学家苏霍姆林斯基说过:"教师教学技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生,用爱去帮助每一个学生获得成功。"的确,教育是爱的事业,没有了爱,也就没有了教育。
  • 作者: 王晓莉
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  152-152
    摘要: 【正】一、概念的界定小组合作学习是指在教学过程中,教师根据学生的具体实际和课程的学习任务把班级的同学划分成若干小组,小组的成员通过师生、生生合作,有组织地进行自学、讨论、交
  • 作者: 王月
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  153-154
    摘要: 【正】教学生涯有苦有乐,看着孩子们一对对渴求知识的眼睛我由衷地欣慰。在我的教学过程中有许多难忘的事令我记忆犹新。那是一节我上的关于小学三年级数学《可能性》教学的课,整个课堂气氛非常热烈。在这...
  • 作者: 刘晓京
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  155-155
    摘要: 【正】渗透式教育是一种以自然的、潜移默化的方式进行心理健康教育的模式。小学班主任渗透式心理健康教育的实施,不仅避免了小学单纯依靠专业心理健康教育工作者开展工作势单力薄的局面,可以缓解我国学校...
  • 作者: 闫德琴
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  156-156
    摘要: 【正】一、家庭教育瘫痪,家长不会教育孩子社会是进步了,人心也不古了,教育也重视了,可效果呢?却没有明显改善。现在家长教育两极分化现象极为严重,看起来都挺重视孩子的教育,其实不然,某些家长根本...
  • 作者: 杨秋兰
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  157-157
    摘要: 【正】随着网络时代的发展,上网已成为青少年一种时尚的生活方式,而电子游戏以第九艺术出现,是一种新型的娱乐方式。一方面,网络的虚拟性、开放性、交互性、共享性和满足感影响了中小学生在现实生活中的...
  • 作者: 周光伦
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  159-159
    摘要: 【正】班级管理是学校管理的有机单元,是学校管理的前沿阵地。从育人的角度来说,班级管理比学校管理更具体、更直接。可以这样说,学校管理的初衷能否成为美好的归宿,很大程度取决于班级管理的优劣。

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