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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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241. 初中信息技术课堂上趣味化教学的实践分析刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 国家九年制义务教育中所开设的信息技术课程，是为了给国家培养创新性复合型人才工作奠定扎实基础，而初中信息技术课堂究竟是侧重能力培养还是兴趣养成呢？本文将就初中信息技术课堂上的趣味化教学进行深入...
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242. 浅谈中学信息技术课堂教学效果的评价刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 信息技术学科在中小学已基本普及，但对于客观的评价信息技术课堂教学效果，目前还没有统一的评价机制和评价方式方法。作为信息技术教师，我们可以尝试着在课堂教学中，逐步探索和总结出信息技术课教学效果...
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243. “云”技术对高中信息技术课程的影响刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在科技高速发展的今天，将“云”技术引入到高中信息技术课程的教学中，能够变传统教学中的教师教学安排为学生在自主的安排下．来进行学习。这样的学习形式，还能够养成学生的学习自主性，对学生今后的学习...
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244. 网络环境下小学语文教学对策分析刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 计算机网络教学在近些年来的教育领域中，已经成为主要教学手段之一，计算机教学更为生动、直观和灵活，在实践中受到了教师和学生的一致欢迎。其在教学中显示出了传统教学不能比拟的优越性，不仅促进小学语...
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245. 例谈灵活利用信息技术课堂的生成性资源刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 信息技术新课程以提高学生的技术素养，促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，作为灵性与科技性相融合的信息技术课堂教学应是生机勃勃活力无限的。它所倡导的是师生交往、互动、发展的过程，根据课堂...
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246. 现代信息技术：激活课堂教学的有效手段刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 针对智障孩子的身心缺陷以及由此引发的一系列的表现，笔者提出，充分利用信息技术，调动学生的多种感官参与学习，吸引智障儿童的注意力。诱发学生的体验，提高其浓厚的学习兴趣，帮助智障儿童掌握和理解知...
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247. 网络课程环境下初中课堂教学研究刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在课堂教学中发挥网络课程的优势，转变学生原有的单纯接受式的学习方式，旨在建立和形成能充分发挥学生主体性的“自主、合作、探究”学习方式，将使学生学得积极主动，让课堂更加充满生命的活力。
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： Powerpoim是多媒体演示工具，简单易学，能使教师在短时间内学会制作，在课堂上作出具有感染力的演示。在小学体育课堂教学中，采用P0werpoint教学方式进行教学，是激发学生学习兴趣，提...
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249. 浅谈多媒体教育技术在幼儿园活动中的应用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 幼儿的年龄特点决定了幼儿教育应采用形象、直观的方式，本文以中班数学活动《找鸭子》为例，从目标预设、课前准备、教学行为、教学结尾等方面着手，阐述了多媒体辅助教学在课堂中的运用。
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250. 多媒体物理实验教学的五个基本方法刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中物理实验大体上可以分为五个类型：基本仪器使用训练性实验、测定性实验、探索性实验、验证性实验和装配技术训练性实验。借助物理电教媒体。能够提高物理实验教学的效率和质量。
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文通过大量的实践研究，探索出交互电子白板在学科教学中的“资源＋活动”模式、“四要素互动”模式、“学生主体”模式等运用模式，并对各种模式进行详细的阐述，以便为更多的一线教师使用交互电子白板提...
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252. 翻转课堂，未来课堂教学模式刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 本文分析了“翻转课堂”为何备受关注，主要因其符合新课程改革理念、数字技术和学习资源的引发和推动，从而可以预测“翻转课堂”将会成为未来课堂教学的模式之一。
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253. 整合多媒体与数学教学，提升课堂效益刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，多媒体教学被越来越多地应用在课堂上，运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要，教学改革的需要；而且将会带来教育理念、教学内容、教学模式和教学过程的深刻变革。
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254. 例谈信息技术课堂导入艺术刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂导人直接影响信息技术课堂的教学效果，它可以让学生在整节课保持着旺盛的学习动力。所以在信息技术课堂教学中．我们在导入环节可以让学生在实际操作过程中，制造认知冲突来激发学生学习兴趣，让学生通...
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255. 初中化学实验教学的三个“优化”刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 化学实验教学是培育学生创瓤精神一种重要而有效的学习形式。运用多媒体可优化初中化学实验教学，变验证性实验为演示性实验、变验证性实验为探究性实验、变验证性实验为实践性实验。
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256. 合理利用多媒体技术彰显品德课堂简约的魅力刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “简约课堂”就是减去无关紧要的，让学生通过问题导学，互帮互议，交流提高、检查反馈等形式来主动获取知识。如何在品德课上合理利用多媒体技术使课堂教学做到简约而又高效呢？本文将做进一步探讨。
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257. 信息技术教师专业化发展之路怎么走刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 信息技术教师是一支年轻的队伍，肩负着培养学生信息素养、促进学生全面发展的重要责任。作为一名初中信息技术一线教师．笔者从信息技术学科特点出发，在分析信息技术教师专业发展现状的基础上，提出了促进...
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258. 利用电教优势 培养数学思维刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 计算机已经成为教学的一种重要方式。在数学课堂中，合理运用多媒体教学，通过创设生活情境、问题情境，提供感性材料，展示动态过程，突出重点，化解难点，加大课堂容量，有利于学生感知教材内容，有利于学...
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259. 初中数学教学中多媒体“三化”功能例谈刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在初中数学中，利用多媒体教学能将数字、图形、图表、声音和动画相融合，给我们的教学带来新气象。笔者在多年的探索中，对多媒体教学的优势有了点浅见．在本文中与大家共享。
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260. 小学数学教学运用互动反馈技术的策略探析刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在现阶段小学教育过程中，多媒体技术教学是一种先进的现代教学手段，它对学生主体性的发挥、思维能力的培养与发展起着积极的促进作用。那么在苏教版的小学数学教学过程中，如何将教材、教师、学生、多媒体...
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261. 解析电教媒体在小学语文中的运用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 现代教育发展至今，电教媒体已经成为小学教育中必不可少的教学手段，当今小学语文教材内容丰富，意境深远，教材内容极具趣味性和形象性，电教媒体的运用符合当下现代化教育理念与教育模式。
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262. 浅谈中学信息技术课堂教学之情境创设刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在信息技术教学中，结合新课改的理念，采用创设教学情境的教学方法，可激发起学生的兴趣，让学生爱学，提高学习效率，取得良好的教学效果。只有营造和谐向上的学习氛围，才能真正变被动学习为主动学习，使...
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263. 如何在信息技术课堂中培养学生的问题意识刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课程理念倡导探究学习．强调培养学生发现问题和解决问题的能力。在信息技术教学中．如何才能培养学生的问题意识呢？教师在课堂教学中要最大限度地发挥民主教学思想，创设宽松、安全的环境和氛围，充分调...
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264. 谈多媒体在幼儿教学中的运用刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 使用多媒体教学手段，能使幼儿对所学的知识感兴趣产生浓厚兴趣。本文阐述了利用多媒体创设教学情境、优化教学、提高效率的途径。
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265. 让多媒体教学为语文教学增光添彩刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 多媒体技术运用于语文课堂教学．可以成为语文教学活动的润滑剂。它是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术。正确适当地用多媒体不仅可以使师生关系得到质的改善和提高，形成良...
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266. 优化运用信息技术，“激活”数学课堂刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 正确运用信息技术与学科的整合，有利于学科教学的优化。将信息技术与数学学科整合，可以激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。使数学学习变成一件愉快的事。因此，优化运用信息技术能够有效地激活数...
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267. 浅谈信息技术学科的“教”与“学”刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 信息技术是集知识和技能性于一体的学科，具有综合性和实践性强的特点，它作为当前基础教育改革中的一个重要环节，是实现素质教育、创新教育的一块前沿阵地。而如何提高信息技术学科的“教”与“学”一直是...
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268. 浅析多元智能理论指导下的高中信息技术教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 通过多元智能理论在高中信息技术课堂中的应用，从而实现对不同学生的智力状况和结构进行针对性的开发，并结合素质教育的教育要求，就如何提升学生的智能发展展开论述，从而实现信息技术课堂教学的目标。
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269. 运用多媒体，优化语文课堂教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 多媒体技术运用于语文课堂教学，可以成为语文教学活动的润滑剂。对于语文学科来讲，使用多媒体手段来化难为易、解释疑点很重要．它可以呈现精美画面（包括文字），播放悦耳音乐，提高学生欣赏美和享受美的...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 计算机教学（CAI）的出现，需要对现代教育技术与小学数学课堂教学进行优化整合，打破传统教学的局限，真正实现课堂教学的最优化。为课堂创设了充满美感而智慧的氛围，极大地调动了学生的学习兴趣，预见...
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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