中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 胡苏立
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  83-83
    摘要: 高中音乐欣赏课是素质教育中的一个重要环节,因此音乐教师应遵循新《课标》的要求并结合本校的实际情况,在教学中注重引导、鼓励、尊重学生自主学习意愿的情感体验,来达到理想的教学效果,上好一堂音乐课...
  • 作者: 张丽莉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  84-84
    摘要: 在数学活动中运用电子白板技术,能将活动中的教材充分地挖掘,将教材内容化繁为简,化难为易,启发幼儿进行全方位、立体的思维想象。
  • 作者: 杜鹏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  85-85
    摘要: 随着社会的不断进步和发展,英语作为一种重要的语言工具正在受到来自社会各界的重视,所以提升英语教学的效果就显得非常重要。本文主要结合自身的教学实践,就信息技术在初中英语教学过程中的应用思路进行...
  • 作者: 吴江
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  86-86
    摘要: 在网络时代的冲击下,教育活动受到了很大的影响,这在一定程度上也推动了教育教学工具的进步与发展,网络的兴起为教学提供了更好的环境。本文就此展开探讨,分析网络环境下高中写作教学的学习策略和对网络...
  • 作者: 谢宁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  87-87
    摘要: 积件是黎加厚先生1997年在《电化教育研究》上提出的,由教师和学生根据教学需要,自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。积件是以知识点为分类线索.无沦课程体系如何变化.无论教学方法和教...
  • 作者: 王庆良
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  88-88
    摘要: “三习”式课堂结构由于其独特性的课堂结构在激发学生学习兴趣,调动学生学习信息技术的主动性上,显示了它独特的魅力.本文主要阐述了“三习”式课堂结构的板块构成与具体实施的教学环节,以及在具体实施...
  • 作者: 徐志兴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  89-89
    摘要: 《浙江省深化普通高中课程改革方案》全面实施以来,全省各地的普通高中为学生们开设了各种各样的选修课程。上好选修课,笔者认为首先要做好学生选课辅导工作,营造良好的课程教学软硬件环境,激发学生的学...
  • 作者: 乔利军 邹绍宁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  90-90
    摘要: 随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代教育中的一种有效手段。恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等...
  • 作者: 张令艳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  91-91
    摘要: 随着信息技术的不断发展,以计算机多媒体和信息技术作为核心的现代教育技术得到了快速的发展,受到了教育界的普遍关注。多媒体技术在初中物理教学中的应用.使得初中物理课程的教学得到了优化。本文主要结...
  • 作者: 朵永旭
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  93-93
    摘要: 多媒体技术已稳步普遍地走进了我们牧区小学的课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,弥补了地域与时空的限制,真正地激发了学生的学习兴趣,做到了资源共享,助飞了小学语文高效课堂的翅膀。
  • 作者: 刘子亮
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  94-94
    摘要: 多媒体这种现代化教育技术已走进课堂,它使各种教学信息的呈现方式更加自然方便,各种媒体的交界面更趋于合理、逼真。课堂教学中,合理运用多媒体,能有效地调动学生多种感官诱发学生情感,激起学生的注意...
  • 作者: 窦宝龙
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  95-95
    摘要: 信息技术和小学数学课程的整合主要是指在小学数学课程的教学过程中,小学数学和信息资源进行有效的结合,构建出更好的教学方式,进而促进课程教学的最优化。本文主要结合小学数学课程的教学实践,分析研究...
  • 作者: 林玲玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  96-96
    摘要: 在计算机课堂教学中,教师应把更多的时间交给学生,让学生在实践中去亲身体验创新和自学的乐趣。这不仅能深化教学内容,发挥学生的主体性.更重要的是能提高课堂教学的有效性。然而在信息技术课堂教学的实...
  • 作者: 王丽娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  97-97
    摘要: 信息技术具有强大的影音功能,能够为小学数学课程的教学营造良好的教学环境,同时也有助于增强学生对于数学课程的学习兴趣,促进教学质量的提升。本文主要结合小学数学课程的教学实践,就利用信息技术提升...
  • 作者: 芦山
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  99-99
    摘要: 综合素质评价是一项全面反映学生的发展状况,促进学生全面发展的重要举措。在实行过程中确实对学生的健康发展起到了很大作用,但在具体的操作过程中也还存在中小学评价结果脱节,缺乏合理沟通方式,家庭评...
  • 作者: 滕先玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  100-100
    摘要: 《新课标》强调学生是学习的主人,在教学中要充分发挥其主体性。培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。本文结合笔者这几年的教学实践,探讨在课堂上如何利用信息技术手段培养学生的自主学习能力...
  • 作者: 李艳红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  102-102
    摘要: 信息技术的迅速发展为幼儿教育的改革和创新带来了全新活力,目前,以现代信息技术为支撑的多媒体教学手段已在幼儿教育中得到了广泛应用。实践证明,多媒体以其集声、文、图、像于一体的特性以及生动形象、...
  • 作者: 楼丽媛
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  103-103
    摘要: 自21世纪以来,全球已经进入了信息时代,幼JLIN多媒体辅助教学活动已基本普及。在本研究中,幼儿园多媒体辅助亲子阅读活动的开展是指教师运用多媒体教学手段,制作或选择符合幼儿身心发展规律的多媒...
  • 作者: 袁代绒
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  104-104
    摘要: 随着时代的发展,信息技术在教育领域的运用越来越广泛,因此,计算机的学习在学生的学习和成长中也占据了越来越重要的地位。本文通过对职业高中计算机课堂教学中实际存在的问题进行具体的探讨分析,从中找...
  • 作者: 付军林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  105-105
    摘要: 语文教材以语文生活联系为线索,遵循语文教育规律,力求开放性和弹性,突出学生的语文实践活动,使学生在实践中学习语文,致力于全面提高学生的语文素养:积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培...
  • 作者: 智慧
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  106-107
    摘要: 网络在线教学作为远程教学的最新发展方向,逐渐替代函授教学、广播电视教学,成为一种占有主导地位的远程教学形式。随着网络时代的到来,远程谯线学习管理系统在我国发展得很快,在高等教育、职业培训教育...
  • 作者: 陈佳怡
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  109-109
    摘要: 语言表达能力的培养是幼儿教育的重点。为使幼儿更好地掌握语言,本文分析了多媒体在培养幼儿语言表达能力上的优势,提出了具体的实施策略。
  • 作者: 郝国芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  111-111
    摘要: 信息技术教师承担着信息技术教学的任务,信息技术教师的职业道德索养、专业知识素养、能力素养是教师自身素养很重要的一个内容,而且影响教师的教学工作。因此,在教师的队伍建设当中,要提高教师的各方面...
  • 作者: 张颖
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  112-112
    摘要: 随着社会的发展和进步,网络技术作为信息时代的重要标志,极大地改变了人们的生活。在教育教学领域,网络技术的应用改变了传统教学的模式,提升了课堂的教学效率。但是信息技术辅助教学并不是万能的。在应...
  • 作者: 毕连庆
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  113-113
    摘要: 为了能够可以使得多媒体技术在初中数学教学中更好地应用,本文结合初中数学课程的教学实践,就如何更好地将多媒体技术融入初中数学课程的教学中进行了探讨,以期能够在初中数学课堂教学中更好地应用多媒体...
  • 作者: 黄胜光
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  114-114
    摘要: 面对教材,传统的做法是“教教材”,新课程主张“用教材教”,作为学生学习的指导者和组织者的教师,创造性地使用教材就显得尤为重要。本文从教材研读如发,探讨如何创新初中信息技术教学,以期推进信息技...
  • 作者: 陈苗
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  115-115
    摘要: 当前教师不再是只能教教材的教书匠,而是实实在在地运用教材传授知识的组织者和引导者,因此,研读教材显得尤为重要。本文从教材研读出发。探讨初中信息技术教材的使用,以期推进信息技术教学改革。
  • 作者: 刘鹏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  116-116
    摘要: 我国的农村地区,因为地理环境与经济状况的影响,使得这些地区在进行相关学科教学时往往只注重理论的教育,而在信息技术课方面由于教学资源严重匮乏,致使很多学校都很难将信息技术课程实践化,学生的相关...
  • 作者: 王伟华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  117-117
    摘要: 科学技术的进步和发展给地理课程的教学工作提供了强大的支持,多媒体教学在初中地理教学中的应用就是一个很好的例证。多媒体教学能够给初中地理课程的教学增添更多的活力,为教学带来更多的便利。本文结合...
  • 作者: 马子立
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  118-118
    摘要: 信息技术与学科课程整合就是用计算机技术把学科资源、媒体资源、人力资源有机结合,共同完成教学任务的一种新型教学模式。教师利用信息技术对学科进行辅助教学,可以由浅人深、深入浅出地化解知识难点和突...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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