中小学电教:下期刊
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0

中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  3-3
    摘要: 新课程提出,教师在教学中要起到引导作用,放手让学生去学,让学生在自主学习中提高自己的成绩。在高中信息技术的课堂上,教师要运用"放扶结合"的教学方法,引导学生自主、积极、主动地学习知识。
  • 作者: 雷春燕
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  7-7
    摘要: 伴随着科技的高速发展,经济文化水平的不断提高,人们倾向于从更多渠道更快更方便的摄取信息和知识。针对当前在线教育如火如荼的发展现状,作为教育工作者,转变教育理念和掌握教育方法是顺应社会进步的需...
  • 作者: 朱春健
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  9-9
    摘要: 为了更好地实现科技强国的伟大梦想,就必须实现科教强国的教育策略。在教育法中明确规定,我们要公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。而在实际的教育行为的...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  12-12
    摘要: 合作学习让孩子们以合作和互助的方式从事学习活动,为学生提供了一个较为轻松、自主的学习环境,培养了他们的创造性思维。多媒体辅助教学应用于数学教学,有着其他电教措施无法比拟的优势,这位"时尚达人...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  16-16
    摘要: 随着目前教育改革等级的不断提升,家园合作的教学模式越来越被人们看好,很多人认为家长对学校的寄托太大,却很难获取自己孩子在学校中的表现,这样对学生成绩的提升、家长与学校之间的沟通有很大的影响,...
  • 作者: 潘红卫
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  18-18
    摘要: 物联网是通过互联网将人与物、物与物联接在一起的技术,是继移动通信技术之后又一次信息技术革命。初中信息技术是一门培养学生信息素养,提升学生信息能力的学科,具有显著的知识性、应用性和时代感。随着...
  • 作者: 顾静
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  22-22
    摘要: 多媒体技术在高中美术课堂教学中的使用,不仅增强了美术学科的趣味性,丰富了美术教学的形式和内容,更拓宽了学生的艺术视野,使其审美素养得到了明显的提升。
  • 作者: 陆永宏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-25
    摘要: 信息时代多媒体技术快速发展,并给语文课堂注入了新鲜的活力。将多媒体和语文课程进行整合有助于体现学生的主体地位,教师可以通过多媒体创设生动的情境,通过网络链接各种资料,丰富教学内容,也可以运用...
  • 作者: 徐秀梅
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  29-29
    摘要: 在新课程背景下,把多媒体资源映射到小学《品德与社会》的课堂中来实现,不仅可以提高学生积极性而且可以通过人机交互促进师生之间相互了解。笔者结合多年一线教学经验,从自身出发,阐述了在课堂上融入视...
  • 作者: 陈岗
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  32-32
    摘要: 随着科技社会的不断发展,信息技术已经是人们必须掌握的一门基础课程,生活中必然少不了信息技术的应用,无论是在学习还是生活中,计算机技术都扮演着一个极其重要的角色,所以作为一名小学计算机老师,应...
  • 作者: 方巧云
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  33-33
    摘要: 语文知识是小学教育中的重点容,也是小学生学习其他科目的基础。目前小学高年级学生在语文知识的学习中,普遍存在着理解能力低、朗读水平差、缺乏学习兴趣等现象,这除了与语文知识本身具有的枯燥性相关以...
  • 作者: 孙永才
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  38-38
    摘要: 随着社会的发展,教育也要构建家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合。人的内在的品德和内资素质的修养对社会的发展也会起到一定的作用。体现在学校教育中科学素养的培养也是必需的。科学素养的培养课堂...
  • 作者: 唐建锋
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  39-39
    摘要: 微视频能把数学内容细化,让学生最大限度地利用零碎时间进行高效化的数学学习。本文结合《相交与垂直》中的"画垂线"这一知识点谈了微视频辅助教学的策略。
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  40-40
    摘要: 多媒体技术应用广泛,能很好地提高美术教学的有效性。利用多媒体可以有助于学生从各个不同的角度欣赏事物,激发学生的欣赏兴趣;更有助于将人文、历史等内容融入到美术教学中,提高学生的综合素养;而通过...
  • 作者: 王旭凯
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  41-41
    摘要: 本篇文章针对多媒体环境下的高中英语听说教学一题展开了较为深入的研究,其中包括通过视听结合的方式来降低学习难度、通过直观示范展示来提升口语质量以及英语听说课程在多媒体环境中应注意的几点问题等,...
  • 作者: 郑海娟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  44-44
    摘要: "微课"不仅对小学语文教学的改革起到一定的推动作用,而且课堂气氛也会变得活跃,学生的学习效率进而得以提高。本文结合《爬山虎的脚》一课的教学例谈了微课在小学语文教学中的具体运用策略。
  • 作者: 朱建红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  48-48
    摘要: 作文教学在小学语文各板块的教学中有着举足重轻的地位,但作文教学又有着自身的一些特点,交互式电子白板对小学作文教学有很大的帮助。本文结合"记一件难忘的事"这一作文课的教学谈了交互式电子白板运用...
  • 作者: 何敏霞
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  49-50
    摘要: 本文结合教学案例,主要从以下几方面进行阐述:(1)"学习小组"的概述;(2)建立"学习小组"的必然要求;(3)"学习小组"的实践探索;(4)课堂效果分析与思考;(5)"学习小组"应注意的问题...
  • 作者: 季瞒瞒
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  53-53
    摘要: 随着信息技术的不断发展,多媒体被广泛地运用到了小学语文阅读教学之中。只有合理选择多样化的媒体手段,才能将最大限度地提高学生阅读效率。本文结合教学实例论述了小学语文阅读教学中多媒体的合理运用策...
  • 作者: 刘斌 刘淑萍
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  55-55
    摘要: 信息技术的出现极大的改变了人们的生活,也颠覆了传统的教学方式,打造了全新的信息化高效课堂。初中英语与多媒体辅助教学法"合作"多年,在"摸爬滚打"中逐渐从无到有地探索出了一条可行之路,最大限度...
  • 作者: 刘海霞
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  56-56
    摘要: 微格教学是一个缩小了的、可控制的教学环境,作为教学需要思考微格教学所必须生存的空间,因为微格教学实际上就是为我们的课堂教学提供着一个练习环境,使日常复杂的课堂教学得以精简,并能使练习者获得大...
  • 作者: 孟庆义
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  57-57
    摘要: 在传统教学中,信息技术教师为技术而布置任务,学生在接受式学习中,只有模仿,没有思考、没有创造。教师要开展主题教学活动,让学生选择感兴趣的主题进行探究,建构自己的知识体系,提高信息技术技能。本...
  • 作者: 缪佩
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  58-58
    摘要: 初中的信息技术教学进行总结性评价不仅是对教师教学能力的评价,也是对学生学习成果的评价。高效、完善的总结性评价体系可以有效地提升初中信息技术课程的教学水平。要通过建立起多元化的总结性评价体系,...
  • 作者: 王丽梅
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  60-60
    摘要: 数学知识具有一定的抽象性,要善于借助多媒体来创设互动情境,要创设"分组探究"情境、借助多媒体微课,创设"数学体验"情境,借助多媒体课件,创设"数学思考"情境,这样,才能让小学数学课堂教学更高...
  • 作者: 王鑫
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  61-61
    摘要: 本文主要通过对幼儿的大量研究,验证了提升亲子阅读质量最好的方法是分享阅读,我们应该在游戏中完成分享阅读,不以学习为目的,让幼儿在不知不觉中学到汉字,更重要的是使幼儿学会阅读,喜欢阅读,从而提...
  • 作者: 陈初蕾
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  65-65
    摘要: 本文论述了多媒体在小学语文阅读教学中的误区。多媒体在当前的阅读教学中存在"画蛇添足"现象,主要表现为时机不当,偏离教学目标;喧宾夺主,偏离教学重点;留于形式,偏离教学关键。
  • 作者: 强有冬
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  66-66
    摘要: 学生信息素养的培养是一个由易到难,由浅入深,由简到繁,由现象到本质,由知识到能力的长期过程,在这个过程中保持教学的连贯性十分必要。
  • 作者: 孙辰舲
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  75-75
    摘要: 信息技术有较强专业属性特征。教师在教学语言设计时,需要多方观照教学制约因素,要从学生接受实际出发,设计通俗、形象、生动、幽默教学语言,激发学生学习积极性,渲染课堂教学气氛,提升学生学习有效性...
  • 作者: 管雪雁
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  78-78
    摘要: 数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考。从一年级开始在数学活动中通过多种策略培养学生数学学习兴趣,以和谐的关系唤起数学学习兴趣,以生动的语言调动数学学习兴趣,以有趣的情境...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 西四小学是一所历史悠久、远近闻名的现代化学校,地处长春大街与西四道街交汇处,拥有规范的教学楼,齐全的教学设施,优美的校园环境,是国家、省级科研先进校、吉林省体育传统项目学校、长春市校园足球网...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
邮编 130033 电子邮箱 djbjbjx@163.com.cn
电话 0431-85383 网址
地址 长春市二道区金川街85号

中小学电教:下评价信息

中小学电教:下统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊