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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》是规范和引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，该标准自颁布以来，倍受关注。本文指出该标准的存在问题。
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文“基于微课程”的教师培训，在教师培训中引入当前流行并在实践中有一定应用的“微课程”，通过“微课程”时间短、目标明确、共享性强，方便学习与交流研讨的特点解决教师缺少学习时间的问题。将微课程...
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3. 基于移动学习的记忆新探索刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着近年来移动技术的迅猛发展与普及，移动学习研究成为教育技术研究的重要领域之一。在记忆研究中，遗忘是最常见的现象，学习的内容越琐碎，越难以记忆，越容易遗忘。移动学习的特点是学习时间可短小片段...
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4. “微时代”下的家校共育刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “微时代”是新时代下新的网络空间，包括信息传播、个体交往方式以及生活方式等多层内容。教育是一个国家、一个民族的重中之重，在“微”时代下“教”和“育”更要齐头并进，使这种教育新模式发挥最大功效...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学校是培养人才的摇篮，通过科学的方法对学生进行管理是至关重要的。学校的校长作为中小学的管理人员，管理制度使用是否得当，会直接影响学生的学习质量和教师的教学水平。教师的教学积极性和教学水平也会...
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6. 英语教师电子教案备课策略刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 互联网下的电子教案可以让教师分享到更多资源，从而提升教师备课能力。电子教案带来快捷的同时也滋生了教师的拿来主义、唯心主义和虚无主义，削弱了教师的备课能力。为此，学校在英语备课组内进行了电子教...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着“校校通”，“农远工程”的不断深入，农村学校的计算机及网络设备配套早已到位，如何管好用好设备成为许多学校和管理人员迫切学要解决的问题，本文主要从利用域管理着手，正确配置组策略，使得管理员...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 鉴于十余年的中学信息学竞赛辅导经历，发现了信息学竞赛中存在的一些问题，结合实际提出五个解决策略，同时期待该竞赛能有可持续性发展的未来。
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学校教育信息化是学校教育改革和发展的重要因素。是学校教学模式，教学手段，管理理念更新的动力，信息化手段打造出了一支具备先进教育理念，掌握先进信息技术的信息化师资队伍；学生应用信息手段主动学习...
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10. 少年儿童上网成瘾原因和干预策略刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 网络是社会文明进步的标志，然而，科学技术也是“双刃剑”，越来越多的少年儿童沉迷于网络虚拟空间，尤其是手机智能化，更让他们上网成了生活常态，低头族、拇指族成低龄化倾向。少年儿童上网成瘾成了无法...
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11. 多媒体背景下的教师角色新探刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 多媒体教学过程改变了教师在教学中的主导地位，使教师由“教学”转变为“导学”，教师的角色除了是评判者，组织者，激励者，参与者和资料员外，更是课程设计者、知识建构者，情感沟通者，教学研究者等。
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在高中阶段，信息技术教育已经成为推动素质教育发展的重要动力，并且作用凸显。但是当前在实际的高中信息技术教育期间，还存在诸多弊端问题急需解决，只有通过严密分析以后采取科学策略进行解决，才可促进...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 提高学生的信息素养、培养他们的信息能力是高中信息技术课程教学的最终目标。学生具有较高的信息素养，能提高学生获取知识的能力，能为其终身学习奠定基础，使学生具有更强的创新能力。因此，在高中信息技...
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14. 论微课的优化设计策略刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近年来，微课的种类和数量越来越多，但质量参差不齐。优质的微课需要精心的设计，微课的选题要小且聚焦于问题，微课的教学设计要摆脱传统课堂教学的束缚，通过营造环境、联系学生生活实际、采取对话风格、...
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15. 微课不微，小中见大刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着现代通信技术和移动终端的快速发展，一种新兴的课堂——微课，也被广泛地应用于教学环境中。微课除了具有微化学习内容、充分利用零碎化的时间、可以满足学生个性化的学习需求等优点外，最大的优势在于...
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16. 当下微课需要注意的几点问题刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 微课是当下全世界都大热的教学方法，进入我国几年来也得到了广大学校老师的使用和推广，效果也非常明显。但是在这个过程中还是有许多的细节问题需要注意。本文试图用清晰明了的方式把微课录制传播过程中的...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着科技的不断进步，互联网时代的“微”文化改变了我们以往传统的社交手段，微课在这一大环境下应运而生，极大地方便了课堂的展开，同时大大提升了学生的课堂学习效果，高中信息技术教育作为学生学科知识...
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18. 微课教学中数学阅读习惯培养之我见刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 任何一种教学模式都要发展学生各方面的能力。微课植入学生的学习过程后，能更好地满足学生根据自己的学习和生活情况随时进行不同学科的个性化学习。但是，微课中的教学知识点是直接呈现的，尤其是数学课的...
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19. 新教改下小学语文中的微课教学探究刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文将时下推行的微课教学方式引入到新课改下的小学语文课堂中，与小学语文教学的特点相结合，将微课在小学语文课堂中的优势作用发挥，更好地完成课堂教学任务，达到极好的课堂教学效果。本文笔者就对微课...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着信息技术和网络技术的迅猛发展，平板电脑，智能手机，手持移动数码产品的普及将我们带入了数字化时代，学习者的学习方式正在悄然发生改变，教师的教学方式也发生了转变，“翻转课堂”教学模式的引入，...
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21. 微课应用于历史教学中的几点体会刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 微课是随着信息技术的高速发展出现的一种多媒体教学手段。微课不仅在课堂内对教学起到很大的辅助作用，课堂教学之外也是一种非常有效的辅助学习形式。高中历史教学内容广，许多知识靠传统的教学方法使学生...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “互联网＋教育”教育现代化的变革时期，各级各类学校基本实现多媒体教学设备和互联网的接入，拥有现代信息技术支持的教学环境，促进教育教学模式的创新，推动教育理念的革新。微课在现有技术条件下，以一...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、体现综合、科学与人文相统一的课程，着重培养学生的创造潜能和动手实践能力。而现阶段的教学还处于探索期，传统的通用技术课堂教学仍然较大程度体现在“技术知识”...
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24. 中职计算机理实一体化教学模式探索刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 理实一体化教学模式是一种符合职业教育人才培养目标的新型教学模式，它强调教学过程以教师为主导，学生为主体，让学生在实践中掌握知识，提高技能。师生边教边学边做，理论和实践交替进行，没有固定的先实...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 信息技术和学会学习是“互联网＋”时代人必须具备的素养，高中信息技术基础课是高中阶段的必修课，要想让学生重视信息技术课的学习，第一节课非常重要，通过身边情景激发学生的学习兴趣，进而理解信息技术...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 电子书包内含丰富的教学资源，是新的教育理念和教学模式加新技术的应用，是促进教学模式转型的利器。与传统的英语课堂教学相比，有着不可比拟的优势。。它轻便、易于携带。英语学习有其独特的学科性，电子...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在高中的英语教学中，纳入多媒体教学，对科研和教育都相应的提出了较高的要求，每一位教师都要具备多方面的技能，其中的学习更是不可缺少的，一定要成为终身学习者，在多媒体使用方面也要趋向于专业程度，...
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28. 高中地理教学中渗透环境教育的思考刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着当前时代的不断发展，人们对于高中地理教学的重视程度进一步有所上升，高中地理在与环境教育具有统一性，因此在教学的过程中应将这一概念进行引入，从而达到提升学生对于知识的掌握程度并且对于学生的...
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29. 信息技术和高中体育教学整合的思考刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 信息技术与教学整合，对教学意义重大。本文结合实际教学经验，分析了信息技术在中学教学中的优势；列举了信息技术在中学教学中的整合策略，浅谈信息技术与中学教学整合的探索与思考。
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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