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现代基础教育研究2020年第2期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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1. 投稿须知刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 一、《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊,现为季刊,由上海教育出版社出版,面向国内外公开出版发行。在学术界的关心和支持下,本刊学术水准不断提高,已入选南京大学中文...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 从设计教学法的思想发端到项目学习的正式确立,项目学习经历了对杜威教育思想的应用到对技能和素养追求的两次中国化历程,并且在新时代焕发出强大的本土化生机。当前,项目学习逐渐从边缘活动成为主流学科...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 民间教学是一种隐匿在日常教育实践中,正在被教育的实践群体或个体创造性使用,但未经理论规训与体系化的潜在教学样态与运行方式,民间教学变革具有群聚效应的特点。群聚的组织形态依据群聚场域,有多种组...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 课程设计能力、课堂实践能力、学生发展评价与指导能力、信息技术应用能力和系统反思能力是上海市徐汇区教师关键能力培养的五大方面。在教师的区域研修探索过程中,徐汇区形成了以区域重大课改项目为载体,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 以自组织理论为视角审视校本教研共同体,校本教研共同体的自组织特性依赖于开放性的教研环境、非平衡的运行状态、非线性的动力机制、充分的专业自主。技术理性的控制、行政力量的主导、传统文化的困扰,导...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 研究对58名农村教师进行深度的个体访谈收集资料,应用扎根理论方法对访谈资料进行三级编码,研究结果认为:关系网络、职业素养和学校管理是影响农村教师职业发展“内卷化”的主要因素。同时,由于农村教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 通识教育不应只停留在高等教育层面,而应贯穿于基础教育和高等教育始终。从上海、浙江两地新高考改革的措施中分析得出,高中实施通识教育能培养学生各方面的技能,减缓大学通识教育与专业教育之间的矛盾,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 从制度执行主体的角度理解教育制度的执行,制度供给的不完备、学校外部压力体制带来的被动应对、教师基于个体利益风险议价,使得教育治理期望在制度的反复实践中产生期望偏差。因此,提升制度治理的效能需...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 家校合作是优化学校育人环境、提高基础教育质量的重要举措之一,构建现代化的学校教育制度不仅要优化学校自身的制度体系,还应积极引导家庭参与学校教育。基于吉登斯的结构化理论,从“结构—行动”层面可...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 传统的知识教学在身心二元论和表征主义知识观的统摄下,将知识看作普遍、客观和确定不变的,教学沦为客观知识和抽象符号的传递与接受,出现了知识与认知主体、知识与认知情境、知识与个体经验和非理性因素...
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11. 高中生环境素养评价体系的设计研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 上海市曹杨中学为了进一步提升环境素养培育的成效,开展了设计和构建高中生环境素养评价体系的实践研究。学校围绕“人与自然环境、人与社会环境、人与心理环境”三个方面的素养,设计和构建了适用于“大环...
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12. 论基础教育阶段创新型人才的培养刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在基础教育阶段推进创新型人才培养,对于回应“钱学森之问”,推动创新型国家建设意义重大。通过对我国著名科学家走向成功的案例研究,指出“思维创新、方法创新、工具创新”是创新型人才培养的三个维度,...
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13. “测试即学习”的内涵与实践路向刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 学业测试与学习有着内在的联系。学生参与学业测试即学习反思自我、表达需要以及共享经验。在实践中,忽视师生情感参与,重结果轻过程,凸显学业测试的“标签”功能,单向度地理解反馈过程,片面重视单极性...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 教育受制于社会政治和经济,童年被视为不成熟的人生准备阶段,以及传统读书功用论的影响,是导致儿童学习背离教育精神的重要原因。儿童学习应受价值理性的引领,儿童天性热爱并擅长学习,其学习动机应源自...
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15. 艺术设计教育与儿童思维能力的培养刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 当前我国的艺术设计教育大多致力于培养大专院校专业人才,倾向于技能训练,忽视了设计教育对儿童思维发展的重要性。文章阐述了艺术设计教育对儿童大脑的均衡发展、对创意性思维的养成、对高层次思维的发展...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 价值观相对抽象,社会主义核心价值观教育要基于青少年的认知特点和心理需要,包含于大众文化、校园文化、乡风家风等丰富多样的文化形式之中,对青少年进行全方位的持续的文化熏染,以潜移默化的方式,从情...
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17. 政治认同教育推进的文化路径刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 随着“亚文化”现象的盛行和文化多元化思潮的冲击,对当前学生意识形态工作产生了极大的影响,使政治认同教育在模式、载体、场域等方面临了诸多的现实困境。政治认同教育要适应新时代学生的特点,从提升文...
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18. 学科德育融入计算机文化的教学探索刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 结合计算机文化进行信息技术教学,可以发掘信息科技丰富而独特的德育资源,培养学生科学态度、科学意识和科学创造等科学精神。为此,计算机学科教师需要在目标上彰显精细化德育要求,在内容上构建体验化德...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： “新生态+”德育工程是基于新生态观的中学“立德树人”工作之探索和创新,它坚持学校作为一个由全体师生组成的生命共同体之理念,遵循生命的特性和成长规律,关怀学生生命的尊严、价值和完善。“新生态+...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 采用内容分析法,基于新型阅读能力框架对统编版初中语文教科书作业系统的阅读能力层级进行分析,发现该作业系统整体上将复述、解释、整合、伸展、评判与创意层级全部覆盖,其中评判、伸展、整合层级考核较...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 21世纪以来,我国中小学数学教科书研究硕果累累。从研究的概况、内容、方法和视角四个维度对已有研究进行回顾与反思,发现我国中小学数学教科书研究存在内容同质、方法静态、视角狭窄等问题。基于此,未...
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22. “专题学习”视角下的名著教学研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 对名著开展“专题学习”是以原作为基础,专题形式为载体,以学习任务为核心,针对学生的认知策略、思维能力来对名著进行研究。学生根据教师布置的任务,在阅读相关资料的基础上,结合作品开展自主学习,并...
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23. 散文阅读教学中的语言品析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 语言品析是散文阅读教学回归文本内部的有效途径,是语文学科素养的核心基础和散文阅读教学的根本路径。但教师在实际教学的过程中依然存在语言品析的割裂化、模式化和印证化等问题。为此,散文阅读教学要回...
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24. 小学语文阅读教学的问题及对策刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 从《中国义务教育质量监测报告》来看,我国的小学语文阅读教学存在四个主要问题:学生阅读量小,教师阅读教学方式单一,学生阅读深度浅,学生缺乏文化自觉。分析诊断出问题产生的原因在于:功利性的应试化...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 为检验实做统计教学对小学生数据分析观念发展的促进效果,采用准实验设计对黄山市一所小学3年级的两个平行班进行教学实验。通过对实验班实施教学干预,围绕数据分析观念内涵三个维度,开展为期8周的系列...
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26. 中学物理教学的德育实践研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： “立德树人”是教育之根本。在物理学科核心素养中,科学态度与责任目标维度蕴含着重要的德育元素。德育与物理教学实践应该自然而恰当地融合,具体而言:在教学目标层面,要以德育元素为先导;在教学内容方...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 上海外国语大学附属大境中学是首批上海市实验性、示范性高中,以“境高志远、学融中外”为校训,以“大境界、高学养、有特长”为培养目标。学校为激活学生学习兴趣、尊重学生学习特长,优化了课程设置,提...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在努力夯实围绕“三性”(寓德性、针对性、有效性)、“三课”(新授课、复习课、讲评课)、“三题”(例题、习题、考题)的课堂基础性建设前提下,上海市西南位育中学校长张建中的管理团队整合集体智慧,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 上海市黄浦区卢湾二中心小学前身是1902年创办的第一所国人自办的女子学校——务本女塾。学校着眼于学生长远发展需求,力争使每一位学生的个性特长得到发展,潜能得到激发,创新意识和实践能力不断增强...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 2019年11月1日下午,由上海市教卫工作党委主办、上海师范大学和上海师德研究与评价中心承办的“2019年上海高校教师思想政治工作推进会暨全媒体背景下新时代师德传播高端学术研讨会”在上海师范...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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