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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 高中新课程已经进入实施阶段，为了使广大中学数学教师更好地领会新课程的精神，尽快适应新课程的教学．本文在对高中数学新课程统计部分的内容、特点和基本要求全面分析的基础上，提出了进行统计教学的一些...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 说课作为一种新型的教学研讨方式，日益成为数学教育研究的热点论题．近年来，说课活动已逐渐展开和升温，在教师及相关人员招聘、毕业生应聘等职场活动中，已被广泛接受和采用．然而，就目前国内有关说课的...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 高中数学新课标之所以有非常重要的地位，一个原因是它提供了重要的思维方式，另一个重要原因是它具有文化价值．数学文化存在于数学中，即文化的个体存在性，数学是一种文化形态．数学教学要由渗透数学文化...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 我国是一个多民族国家，民族教育历来是我国教育体系中不可或缺的部分，具有举足轻重的地位．长期以来，由于党和国家及各级政府的高度重视，我国的民族教育已经取得了长足进步，民族地区教育普及程度大幅提...
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5. 当一名研究型的数学教师刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》说：“为了更好地实施新课程，教师应该积极地探索和研究，提高自身的数学专业素养和教育科学素质．”“教师应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以及自己...
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6. 创建新型的数学课堂文化刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 课堂文化并不是数学课所独有的，但是因为数学是重要的基础课，课时特别多，数学教师的影响特别大，加上数学又是相对比较难的科目，许多学生会在数学课上发生困难．因此，数学课堂文化对学生的影响就特别大...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 创新教育，是指以培养创造型人才为目标的教育，其基本价值取向是培养人的创新意识、创新精神和创新能力．它既是一个理论问题，又是一个实践问题，更是一项复杂工程．在学校教育中必须根据学科教育的特点，...
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8. 谈数学教学中的和谐教育刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 有的学生在小学的时候成绩很好，升人中学后成绩很不理想，为什么会有这种现象？我认为主要是适应的问题．小学和中学教学方法是有差异的，要求也不相同．学生长期在小学学习适应了小学的教学方法，到了中学...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 教学反思是教师专业化发展的有效途径．如果一个教师仅仅满足于已有的经验而不对经验作深入思考，那么即使经验再丰富，也只能停留在一个层面上，很难在原有基础上得到提升．教师只有在自己的教学实践中，经...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，合作学习被越来越多地引入课堂，小组合作学习成为学生学习数学的重要方式，也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线．那么在目前中小学数学教学中合作学习的现状如何？如何在教学实...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 受传统的教育观念影响，课堂上以讲解一接受式为主要特征．学生参与动手实践的机会较少，教师讲得累，学生死记硬背，缺乏对数学概念、公式、定理的理解．重结论、轻推理过程，使数学学习变得空洞，枯燥无味...
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12. 在“猜想验证”中发展数学能力刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 数学猜想实际上是一种数学想象，是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略．它是建立在已有的事实和经验上，运用非逻辑手段而得到的一种假定，是一种合理推理．数学方法理论的创导者波利亚曾说，在数学...
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13. 概率的备课思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 概率学习有其现实意义．首先，能使学生更深刻的认识到数学来源于生活实践．概率知识是人们在大量的社会实践中，通过大量的劳动，经过比较、抽象、证明、推理再加以概念化后才形成现在的系统化知识．我们现...
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14. 谈数学预习中对学生问题意识的培养刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 哈佛大学流传着一句名言：“教育的真正目的就是让人不断地提出问题和思考问题”．现代思维科学认为：问题是思维的起点，是创造的前提．因此，培养学生的问题意识，提高学生发现问题和解决问题的能力是素质...
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15. 让学生在“做数学”中学数学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 建构主义认为：数学学习并非是一个被动的吸收过程，而是一个以学习者已有的知识结构和经验为基础的主动建构过程．按照这种观点，最好的学习方法就是“做数学”．正如荷兰数学教育家弗赖登塔尔所说：学习数...
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16. 高中阶段学生数学错题管理探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 知识管理是教育中的一个全新的探索领域，教师在教学中指导学生对知识进行科学管理是提高学生数学学习策略和解题能力的核心内容之一，而抓好数学的错题管理是提高学生科学管理知识的重要一环（错题是指学生...
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17. “圆形滚动”的问题探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 图形的运动蕴含着许多值得深入探究的数学问题．对几何图形运动问题展开探究，可以拓展学生的想象空间，挖掘知识的内在联系，培养数学思维能力和强化数学问题意识．对基本图形运动问题的探究，已经成为最近...
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18. 两位数乘两位数刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 带队到农村小学实习中了解到，许多青年教师对《两位数乘两位数》教学，为了突出列竖式运算方法这一重点，对其算理则一笔带过，有的教师干脆不讲．本文运用新课改理念，通过算法多样化来引导学生自我优化，...
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19. 例析中考数学对过程性目标的考查刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 新《课程标准》认为：数学本身就是一个过程，只有通过大量的数学活动，学生才能形成对数学的全面的认识．因此，过程本身就是一个课程目标，但是过程性目标好像有点“看不见、摸不着”，短期内难以看出其成...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在中学数学课堂教学过程中，提出问题，创设情景一一数学实验，主动探究一开放发散，拓展创新不仅是探究性学习的一种重要模式。更是把探究性学习与数学实验有机结合的一种模式．
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21. 《数学教育研究》征订、征稿启事刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 《数学教育研究》经江苏省新闻出版局批准，由中国科学院王元院士、华东师范大学张奠宙教授担任名誉主编．江苏大学理学院院长、博士生导师、全国优秀教师田立新教授担任主编．《数学教育研究》是面向中小学...
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22. 谈数学中的最优化方法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 能使系统达到最优的目标所提出的各种求解方法称为最优化方法．在管理学上就是在一定人力、物力和财力资源条件下，使效果（如产值、利润等）达到最大，并使投入的人力和物力达到最小的系统科学方法．常用的...
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23. 参数范围型综合问题的解决策略刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 求解参数范围是中学数学教学中、的重点难点问题，同时也是高考和数学竞赛试题中的热点问题，内容涉及代数和几何的多个方面且数学语言抽象，其综合考查学生应用数学知识解决问题的能力．解决这一类问题，常...
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24. 定比分点向量式的变式及其应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 运用上述两性质可灵活、简捷地解一类数学问题，以下举例说明其应用：
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25. 例说反思性解题的三个“有利于”刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 著名数学家、数学教育家G·波利亚在《怎样解题》一书中，给出了著名的怎样解题表，把数学解题分为四个步骤：弄清问题；拟定计划；实施计划；检验回顾．但是一般的数学解题者在解题中主要完成了前三个步骤...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在几何体的三种视图中与组成几何体的小正方体个数有关的问题，在近几年的中考中已经出现，现对其经常出现的几种类型分析如下．
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27. 重视图形转化、优化解题策略刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 立几考查的内容多以几何体为载体，而许多题的几何体都是由最简单的几何体转化和改造来的，如果我们能重视图形转化，那么对我们的解题将大有益处．
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 中小学数学教学在一定程度上存在着“以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心”的情况，忽略学生创新精神和实践能力的培养．一讲起数学学习，很多人就会想起大量做习题．单一的学习方式往往使学生感到枯...
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29. 江苏省扬中高级中学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 学校创建于1945年，是江苏省国家级示范性高中．江苏省四星级高中，江苏省文明单位标兵。现有45个高中教学班，2300多名学生，220余名教职工，其中高级教师64人，特级教师4人，镇江市学术技...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 扬中市外国语学校数学教研组是一支充满活力、和谐融洽、战斗力强的队伍，现有教师15人，其中省特级教师1人，镇江市骨干教师3人。扬中市学科带头人1人，扬中市骨干教师1人，高级教师9人，研究生学历...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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