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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学过动画的人都知道分镜头的设计决定着整部动画片的风格,是整部动画的灵魂所在;分镜头不仅指导演员表演,更多的是引导观众的注意,激发观众的反应.在高校动画专业的课程设置中分镜头一直是专业主干课程...
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2. 挂在墙上的课请你走下来刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 案例1：在某校听课期间,走入一个班级,询问下节是何课时,没想到一大群孩子围上来争着告诉我下节课本来是音乐,可是不能上.“为什么？”“音乐老师出差,听说去排练教师节与国庆节的节目去了.”“我们...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 绘本是孩子日常生活中比较喜爱的阅读材料,对学生而言,它是具有一定情节的阅读资源,它融合了视觉与文字两种模式,符合学生的认知发展规律,所以被大多数学生接受.在小学阶段推广课外阅读时,英语绘本也...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 作业是课堂延伸出的部分,它能够将课堂上教师所讲授的知识进行巩固,让学生更加牢固的掌握相关的知识.因此,教师在布置英语作业的时候,要让作业充分符合小学生的心理特点,充满趣味性,让学生能够产生积...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在小学阶段,学生尚处于形象思维占主导的时期,对于抽象思维带来的复杂逻辑并不能很好地掌握.这个阶段的语言学习,可以仿照“幼儿学语”,通过直接教学法进行.在小学英语课堂中,教师可以巧用直接教学法...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 英语语感是一种重要的英语能力,同时也是学生英语思维的体现.学生英语语感能力的高低会直接影响到在英语听说读写等多个方面的学习程度,良好的语感能够让学生灵敏准确地把握词语、语言的感性和动态意义,...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着我国教育的不断发展和壮大,小学的基础教学被越来越多的学校和学生家长所重视,也是“赢在起跑线上”的真实写照,同时也促进了小学阶段基础教学的创新和改革.但就目前,小学英语课堂教学还处于探索的...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在教育信息化改革的背景下,翻转课堂作为一种创新型的教学模式,受到了我国教育界的重视.本文从翻转课堂的国内外研究现状入手,通过实证研究的方式,探讨了翻转课堂模式的有效性,阐述了翻转课堂的优势及...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 英语教师应极力保持发展小学生学习英语的高昂兴致,应学会科学疏导学生的英语学习心理问题,帮助每位学生“量身打造”学习窍门,努力提高学生的学习主动性和自信心.现结合个人教学经验,浅谈如下：
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10. 捕捉动态生成,让教学更有效刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我们一直强调充分备课,尤其是新课程理念下,更强调课前预设.然而,我们面对的是一群心理发展各异、天赋秉性不同、思维方式复杂多样、家庭背景有差异的学生,他们共同存在于一个课堂中.因此,无论教师考...
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11. 小学数学课堂中如何开展即时性评价刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着教育事业的稳步发展,对教师的教学活动提出了更高的要求.教师不仅要在课堂中将学习的知识讲述出来,而且也要及时对学生进行教学评价,让学生能够在完成任务之后得到教师的评价,并针对自己存在的问题...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学和语文在许多地方是相通的,将语文学科与数学学科的教学联通起来,借鉴语文学科中的教学策略,可以有效提升数学教学的实效.语文写作教学讲究“三炼”：一炼眼——敏锐地发现问题;二炼意——巧妙地提...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在教学过程中,很多人一直都对学生在课堂中应该扮演的主客体角色提出疑问,而在这个信息爆炸、高速发展的时代,提高学生对高中数学的主体参与意识是势在必行的.我们不能把目前的教育演化成应试教育,这个...
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14. 为数学课堂打补丁刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 很多时候,我们的课堂教学都在提有效,在提优质,但因为对小学数学教育教学缺乏再认识,一切都还只停留于表面.虽然问题重重,虽然问题解决的方向不明,力度不够,但真正做到了为数学课堂打好补丁,我们的...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 应用题的教学效率也与小学数学的教学效率密切相关.在现今的教学过程中,许多小学生因为应用题学不好而失去了学习数学的信心,这种情况不但让学生头疼,也困扰着众多教师.对于学生不喜欢应用题的情况,广...
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16. 成语指津 巧妙解题刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 成语乃中华文化宝库中的一颗璀璨明珠,成语简短精辟且富含深刻的思想内涵,成语生动形象、易记易用.教师若能在严谨而理性的数学教学中适当引用成语,不仅可以发挥成语轻松活泼、诙谐幽默的功效,能够有效...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 德性是人的根基性素养,是人生幸福生活的保障.有教师觉得晨会课只有短短的十分钟,发挥不了多大的德育价值,殊不知“不积小流,无以成江海”.晨会课时间虽短,但我们可以积少成多,我们应当珍惜每天短暂...
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18. 陪伴：班主任最美丽的教育姿态刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 班主任是一个班集体正常运转的重要角色,是学生生命成长的守护者和引路人,肩负着全班学生的思想道德建设、学业质量引导、健康体魄历练等重要职责.我校作为一所“陶行知”学校,外来务工子女相对较多,这...
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19. 古诗：浸润孩子的心田刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 诗歌自古就是传承和弘扬中华文化最形象的载体,诗歌更是千百年来塑造炎黄子孙人格气质最独行而有效的方式,所谓“不学诗,无以言”以至从远古到明清,无论是庙堂高宇或是街头市井,人们无不是出口言诗,开...
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20. 习作开弓前走好三大步刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 校园里曾流传着这样一句话,说学生有三怕：“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人.”的确,关于作文,教师难教,学生难学.但真正来说,写作文,也并不是“难于上青天”.写作教学应贴近学生实际,让学生...
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21. 初中语文教学延伸阅读的策略探讨刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 通过为学生提供更多的课外阅读书籍,不但可以使学生的学习特点、心理特征与教学活动紧密结合在一起,同时激发出学生积极参与课外阅读的积极性.这样不仅可以激发出学生的学习潜力,使其很容易发现自己的学...
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22. 探讨小学语文课堂教学的有效对话刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 小学语文学科是目前我国九年制义务教育阶段中最基础的学科,工具性与人文性是这一学科所具有的两大特点.随着近年来教育体制改革的不断深入,怎样全面提升小学语文课堂教学的有效性,是所有的语文教师所面...
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23. 微课在高中地理教学中的有效应用刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 地理作为我国高中教育中必不可少的一门课程,是集社会学科和自然学科于一体的一门综合性课程.这门课程的重要性不仅在于其本身具有的浓厚的知识底蕴,而且在于其较强的实践性.本文将从微课内涵及特征的介...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一、联系生活实际,引起情感共振在组织课堂教学时应该把培养学生的学习兴趣作为课堂教学组织的出发点.如果我们把学生熟悉的事和人即乡土地理案例联系起来,学生则非常感兴趣.所以教师在备课时,不仅要想...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在高中地理教学中,设计教案和板书是教师的基本工作,所谓教案就是教师根据教材学习内容制定的包含学习计划、目标、教学重点难点以及教学方法等多种内容的教学方案,是用于课堂教学的计划,教师要根据学生...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 尽管新课程已经实施了很多年,课堂优效的话题也在不断地重讲.但课后还是有做不完的作业,很多历史老师的教学法宝就是“学生背——课堂上默写——课后重背”.这种低效率其实是一种恶性循环的教学模式,何...
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27. 新课程背景下高考历史复习策略刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近几年历史高考试题有几个值得注意的地方：一是以主干知识为载体,注重基础,知识和能力并重,立足于考查主干双基.二是以能力为考查核心,突出对新课程背景下学科素养和学习能力的考查.三是以课程改革为...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 为了让学生真正感受到初中政治学科并不是空、大、远,而是离我们的生活最近,真正有效地帮助我们解决实际生活中的问题,亲身感受政治学科的实用性,近几年来,我不管教初一、初二,还是初三,在课堂上都用...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着当前教育体制的不断深化改革,自主创新能力的提升对于学生的教学意义重大,提高一个国家的综合国力主要看的就是如何提升新一代学生的自主创新能力.本文我们就主要来探讨一下究竟在初中的生物学习过程...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： STS教育理念在高中化学教学中的应用,要求把学科与技术、社会、科学之间进行紧密融合,并通过理论知识与实践活动的相结合,提升课堂教学效率,不断培养学生通过化学学习的综合能力和素质.
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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