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早期教育：教科研版2011年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 研究通过随机抽样的方法对深圳市各区幼儿园867名2．5岁～3岁幼儿的主要抚养者进行问卷调查，分析了主要抚养者的文化程度、年龄、抚养的焦虑情绪及家庭结构对儿童早期社会性发展的影响。针对调查结果...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 快乐的幼儿园是儿童自己的幼儿园，在这样的环境中，幼儿得到了发展，为快乐人生打下了基础。研究者采用了多种方法对构建儿童自己的幼儿园进行了研究。通过探讨，研究者认为儿童自己的幼儿园具有“自由”“...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 文化就像空气弥漫在我们四周。世界上不存在所谓的“文化真空“，只不过文化的含量和文化的气质不同罢了。一个人有一个人的文化气质，一个企业有一个企业的文化气质，一个幼儿园也有一个幼儿园的文化气质。
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 近年来，我园提出了“种子文化”的理念——即把每个孩子都视为一颗珍贵的种子，种子的成长需要肥沃的土壤，需要阳光、空气、水等一切生长要素。我们将蕴含童趣的物质文化视为种子成长的肥沃土壤，将彰显和...
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5. 园本课程建构的措施与策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着我国课程改革的不断深入，幼儿园园本课程开发呈蓬勃发展之势。我园结合本园实际情况对园本课程的建构也进行了一定程度的尝试与探讨。研究以本园的课程建构的思路和理念形成为抓手，针对建构中的具体问...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 乡土资源教育的内容是丰富多彩的，家乡的山水草木、物产古迹、人文风貌是园本课程资源开发的新亮点。本文对园本课程资源开发进行了思考，阐述了园本课程资源开发的原则、资源利用和内容要求，指出在筛选园...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2006年3月，国家基础教育课程教材发展中心启动了全国“以园为本教研制度建设”项目，武进区作为江苏省三个实验区之一共8所幼儿园参加了该项目的研究。我们在积极辅助实验园开展教研活动的同时，借鉴...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在多元化教育理论的时代，幼儿多元化教育已成为幼儿教育的一大趋势。幼儿园教育需要将多元化教育置于特定的社会背景中，与特定的幼儿园环境相融合，并在继承幼儿园成功办园经验的基础上进行优化创新。这样...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 幼儿园课程的实施强调领域间的彼此渗透，以促进幼儿身心的全面发展。那么在幼儿园科学教育活动中，如何进行艺术审美教育的渗透，本文根据幼儿科学教育活动的特征，从感知中体验美，从探究中发现美，从创造...
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10. 论学龄前儿童批判性思维的培养刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 批判性思维是面对做什么或相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能或策略。培养批判性思维已成为世界各国教育改革与发展的共同趋势。批判性思维是通过训练（discipline）而培养和发展起来的，...
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11. 环境课程与幼儿创新潜能开发刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 环境课程有利于把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展。我们必须着力创设有利于幼儿潜能发展的物质环境和良好的人际环境，充分发挥环境课程对幼儿创新潜能开发的作用。
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12. 幼儿园个性化评价初探刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 幼儿园的教育活动是教师在适宜的教育环境下，以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程，其目的是促进全体幼儿的全面发展。随着幼儿教育事业的发展，幼儿园的教育质量也越来越为...
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13. 关于故事教学策略的思考刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 幼儿天生喜欢听故事。优秀的儿童故事蕴含着幻想与诗意、自由与欢愉、激情与冲动、活泼与灵性……可传统的故事教学往往无视这些教育价值，如何使故事教学价值得以回归，本文将在实践层面上做一些粗浅的探讨...
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14. 优化数学教学的几点做法刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、尊重幼儿个体差异，分层练习，人人操作1．不同的材料，不同的要求，分层练习。《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足...
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15. 小班幼儿玩棋兴趣的培养策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 棋类活动对幼儿的智力发展有独到的功效，在下棋过程中，幼儿要掌握关于下棋的一系列规则，要精细而全面地观察棋局，要集中注意力思考并迅速作出判断，要能预见自己或对方某一步棋所可能引起的后果，要在多...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 绘本是一种以图画为主、文字为辅，甚至完全没有文字，全是图画的书籍。心理学研究认为，4岁左右是图形认知的关键期，孩子从绘本中获取故事的能力并不是天生就有的。它需要孩子在有效阅读中，逐渐熟悉并理...
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17. 大班体育活动喜羊羊与灰太狼刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【设计意图】民间游戏“摇小船”是在地面上两两合作行进的一项游戏活动，需要两名幼儿齐心协力完成动作，有一定的难度。因此，如何将技能训练融入到有趣的游戏之中，让幼儿玩得开心、学得轻松，成为我对本...
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18. 大班科学活动：有趣的影子刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【设计思路】《纲要》指出：“教育生活内容要贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野。”在日常生活中，幼儿经常能看到影子。影子时大时小、时隐时现等的变化，都能引起幼儿强...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【问题产生】地球是人类赖以生存的地方，幼儿都知道我们拥有一个地球，但对地球却知之甚少。地球的环境处于怎样的状态？我们能为地球做些什么？这些都是幼儿的疑问。同时，幼儿也希望通过自己的能力来保护...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【设计意图】美术欣赏是一个由欣赏者对美术作品有关信息进行分析、理解、接受等多环节构成的复杂认识过程。因此，在美术欣赏教学活动中教师应坚持“幼儿为主体，教师为引导”的指导原则，科学地引导幼儿欣...
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21. 用短信架起沟通的桥梁刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 俗话说：“三个女人一台戏。”幼儿园里绝大多数是女性，她们勤劳能干，有事业心，但同样有着女人敏感、好面子的特点。因此幼儿园的园务管理有其不同于中小学管理的特殊性。随着现代科技的发展，手机和电脑...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 所谓版画，就是在不同材料的画板上刻、画、剪、贴，制成凹凸的图案底板，再将底板图案印出来的画。版画艺术是幼儿比较熟悉和喜爱的一种艺术形式，如在幼儿的活动中我们可以经常看到原始的、带有表现欲的类...
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23. 纸浆创意世界的建构及操作刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 纸浆是美术活动的一种新型环保操作材料，将废旧纸张撕碎、浸水打磨成纸浆，再加入五颜六色的颜料，利用纸的纤维遇水分散，脱水凝聚的特点，和它特有的质感来进行美术创作。纸浆以其安全环保、可塑、可以反...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 纵观艺术发展史我们会发现，世界现代艺术的整体特征是注重“形”，而后现代艺术的整体特征是强调“态”。在艺术发展过程中，一些艺术家将不同的材料与技法进行综合，创造出了新的艺术形式一“综合材料造型...
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25. 家园共育中的支架式策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 幼儿的年龄特点决定了他们的学习和发展需要父母、教师、同伴及其他人的帮助，如同建筑工人需要依靠支架来建构自己的知识和能力大厦。本文以“支架式教学”理论为依据，通过搭建学习支架，增强家长能力；借...
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26. 小小微博---搞活家园互动新链接刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 现在的家长工作都比较繁忙，几乎没有什么时间来园接送孩子，一般由爷爷、奶奶、公公、婆婆或住家保姆接送孩子。因此，对于幼儿园开展的活动、孩子在幼儿园学习的内容等等，家长知之甚少，而家长们又急切地...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在当前的幼儿园音乐教学中，仍然存在着非审美化的现状。音乐教学并未达到《幼儿园教育指导纲要（试行）》所提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本研究通过绘本活动、日常活动、系列活动三种途径给予幼儿爱心体验教育，以促进儿童的爱心发展。通过这三种途径，幼儿了解了父母对自己的爱，体验了与同伴分享的快乐，培养了爱家乡、爱祖国的情感，知道关...
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29. 初探本土文化与区域活动的融合刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中明确指出：“要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩大幼儿生活和学习的空间。”这让我们感到在幼儿园利用本土文化资源开展教育是十分必要和迫切的。
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在蒙氏数棒的操作中，由于数棒设计符合幼儿的身心发展特点和年龄阶段，幼儿能较快地完成数棒学具的操作。教师在课堂上的数棒补数示范和幼儿学具操作之间有密切的关联；教师在幼儿操作过程中的言语和动作的...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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