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福建教育研究：综合版（B）2012年第2期出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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1. 发挥主动性 学会探索发现刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 注重学生素质的发展，首先要认识学生，坚持“以人为本”的教学观。对于每一个学生来说，他们都是学习的主人，如果没有学生学习活动就形成不了学习。因此，教师在教学过程中要让学生获取数学知识的方法，培...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《劳动合同法》对我国事业单位的用工造成了很大的影响，本文阐述了劳动合同法在事业单位的具体适用，探讨了事业单位在劳动合同法背景下如何加强用工管理、如何防范用人风险等问题。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维发展有着重要的价值，数学活动本身具有可操作性、生活化等特点，有利于培养幼儿主动学习的能力。教师在教育活动中要充分调动幼儿参与活动的主动性和积极性，...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 区域活动互动是活动中所有要素之间相互联系、相互交流、相互配合和相互补充的一个过程，也是一个动态的、开放的系统。幼儿园在开展区域活动时，都不同程度地存在一些问题，主要表现为：区域之间的封闭与隔...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我校为了增强德育工作的实效性，加强了对校园德育管理和德育资源的挖掘、利用，在环境创设、学生社团、常规管理、家校配合等方面进行了系列实践，收到了良好的效果。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖、模仿和记忆，动手实践、自主合作交流是学生学习数学的重要方式”。合作学习是时代赋予数学教学活动的要求，是培养学生积极参与、自主学习的有...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 中小学教育能否真正把应试教育转变为素质教育，关键在于学校的教学活动能否真正转移到素质教育的轨道上来。笔者通过“引导——探究”教学模式的构建，对教学活动中起着决定性作用的教学模式作初步探讨。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 受传统观念、体制、模式的制约，我国教育，尤其是基础教育，似乎成了“大规模、流水线、标准化”式的教育。如何改变这种现状，成为每一个教育工作者深思的问题。
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9. 浅谈中职学生立体几何教学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 重视和加强概念的教学，是引导学生入门的基础；认真准确地作图，使学生正确地认识、分析和使用图形，是引导学生入门的重要环节；培养学生的论证能力，是几何教学的中心任务。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 通过教学实践，笔者发现，要提高城乡结合部初中英语教学的有效性，就必须立足课堂教学，提高课堂教与学的有效性。本文从激发学习兴趣、精心整合教材、把握教学节奏、利用教学技术、精选课后作业等方面，提...
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11. “三性”促品德课堂“亮”起来刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在小学思想品德教学中，教师应努力创设有效的学习情境，让“生活性、开放性和活动性”融入品德课堂，促使我们的品德课堂“亮”起来。
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12. 初中思品课如何激发学生的学习兴趣刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 兴趣不仅能促进学习质量的提高，而且能促进学生素质的提高。在初中思想品德课程教学中，教师应处理好“教”与“学”的关系，激发学生的学习兴趣。
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13. 浅谈小学语文“游戏化课堂”的构建刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 以学生为中心是人本心理教学观的核心。学生是学习活动的主体，用游戏做为学习的媒介，让儿童从游戏中学习，是一种以儿童为中心的课程观。特别是对13岁以前的孩童而言，他们对世界的认识兴趣远远高于他们...
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14. 让品德课堂绽放心灵之花刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 通过课堂教学融入心理健康教育，提高学生的心理健康水平，对提高教学实效性具有不可忽视的基础性作用。在文章中笔者将讲述在《品德与生活（社会）》课中有机渗透心理健康教育的一些做法与体会。
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15. 幼儿绘画教学中的生命教育渗透刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 幼儿绘画教学是一个呵护生命成长的人性化教学；是一个让学生领悟生命本真的体验化教学；是一个使学生走进生活，历练生命的生活化教学；是一个引导学生学会思考，多维评价生命的思维化教学。在尊重主体生命...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当前，我国许多幼儿园纷纷开设了英语课程打出了“双语”的旗号。何谓“双语教学”？大多数幼儿园并不是很明确。为此，本文尝试从“双语教学”理论及其在幼儿园实际运用的实践中寻求提高的策略。
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17. 感悟计算 乐于计算刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 只有把计算训练融于各种不同的情境中，通过情境和练习形式的变换，激发学生的兴趣，才能减少学生在大量计算练习过程中所造成的疲惫感，增强学生学习的兴趣。
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18. 激发数学兴趣 培养探索意识刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 激发学习兴趣是小学数学教学中的一个重要原则，是激发学生的学习积极性，培养探索意识的重要手段。本文结合教学实践，对数学教学如何激发学生学习兴趣、培养学生探索意识谈一些体会。
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19. 来吧，“体验学习”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 知识的学习过程是学生情感体验的过程，只有让学生参与到特定的数学活动中，在具体的情境中体验数学结论形成的动态过程，获得丰富、深刻的认知体验，在体验中建构富有个性特色的知识体系，才能使学生受用一...
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20. 善疏巧导，提升小学生语文复述能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在语文教学中，“复述”是训练学生口头表达能力的一种重要手段，教师应不断创新教法、学法，巧妙引导，促进学生复述能力的提升。
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21. 我能写 我会改刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在作文教学中，应以开放式的引导和评价，启发学生注意观察和积累，善于表达，把握真情实感。本文从四个方面谈了作文的教学策略，以期使传统的作文教学灵动起来。
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22. 生活——习作的沃土刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 只有让学生在生活中观察、感受、思考，学生在习作时才能做到有话可说、有情可表，才能下笔如有神，习作的个性才能得以飞扬。笔者利用学校的秋游活动，指导学生在活动中练习表达。
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23. 体育片段教学解析刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文以体育教学研究为侧重点，分析片段教学的特色及误区，剖析片段教学的实施要素，提出片段教学的制胜法则，阐述成功的片段教学对提高体育课堂教学效果的促进作用。
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24. 凸显教材功能 感受生命真谛刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学生对生命的感悟，对人生价值和意义的认识是肤浅、抽象、模糊的。怎样活用语文教材对学生进行生命教育，让学生感悟生命的真谛？本文从依托教材、品析教材、拓展教材等几方面对此加以探讨。
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25. 自制教具让科学活动更精彩刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学《科学》是一门“以培养科学素养为宗旨”的启蒙课程。自制教具，是指师生共同参与，利用身边的废旧材料，利用简单易行的方法，自己动手研制教具、学具、标本、模型的一种富有创意的科技活动，它能体现...
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26. 纠正儿童挑食“三策略”刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文采用个案研究法，通过对某一严重挑食儿童进餐情况的分析研究，了解儿童挑食的原因，在分析这些原因的基础上，提出以纠正挑食行为为目的的三种策略，即明晰行为主因，信心耐心是航标；巧妙运用对比，适...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 面对当前习作教学高耗低效的现状，引发我们对问题的思考：习作教学能不能像阅读教学那样，有效引入现代信息技术，适时创设习作情境，在一种轻松愉悦的氛围中唤起学生自由表达的欲望。为此，作者尝试利用现...
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28. 有效信息技术课堂实践探究刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 有效的信息技术课堂应该提高学生参与教学全过程的程度，以多种手段巩固知识，提高信息技术课堂教学效率；创设民主、和谐的课堂教学环境，保证课堂教学的有效性。在有效的信息技术课堂中，学生应该在教师的...
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29. 应用信息化资源 提高数学教学实效刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在教学过程中，教师要合理应用信息化资源，创设有利于学生互助协作、平等参与的机会，要尊重学生的个体差异，增强整体意识，从而提高教学实效。
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30. 关注幼教 展望未来刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 孩子们的智慧是可以让人敬服的，他们的思维永远要比大人快得多。 ——福建龙岩新罗区叮叮当幼儿园园长李奕萍女士
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
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