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福建教育研究：综合版（B）2012年第4期出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文主要探讨了问题转化为课题的校本教研模式，力求突破问题转化为课题的困惑。笔者从发现问题、选择问题、表述问题三方面入手，对如何让教师更具有问题意识，让课题研究更有效、更规范等方面．做了具体的...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 胡锦涛总书记在十七大报告中指出。“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。...
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3. 幼儿教育中主题之整合刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育活动要综合利用各种教育资源，满足幼儿多方面发展需要”、“幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性”。幼儿的身心发展特点和学习特点决...
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4. 中职语文教学的几点思考刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为了提高中等职业学校学生的文化基础及综合学习能力，中职语文基础能力的培养和人文教育的实施必须并行。本文拟在语文教学内容和教学方法上做一些探讨，以求为中职生的发展提供有效的帮助。
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5. 读写结合,相得益彰刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在新课标背景下，我们应主动把阅读教学与写作教学有机结合起来，进行阅读与写作的同步训练，以阅读带写作，以写作促阅读，实现阅读写作教学双丰收，方能全面提高学生语文素养。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作文，是最富有个性的学习和创造活动。在作文教学中，教师应切实做到一切从学生出发，一切服务于学生，真正确立起“人”在教育中的中心地位，发挥主体作用，激发作文教学的活力。
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7. 构建校本教研文化路径初探刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 推进校本教研文化建设，对于提高教师个人的教学教研能力，提升教育教学质量、提高学校品位具有重大的现实意义。本文着重从“学习型”、“制度型”、“主题型”、“互助型”校本教研文化的构建着手．探索构...
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8. 教活数学课培养创新能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 思维的体操学科一数学学科，是培养学生创新能力的重要阵地。数学教师要不失时机地引导、鼓励学生进行创造性学习，让学生的创新意识在数学教学过程中得到培养和发展。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 当前农村初中英语教学的现状不容乐观，存在许多弊端。其具体表现为：学生学习英语动力缺失，学习方法欠妥当；教师教学手段单一、教学方法陈旧；学生在英语学习的过程中缺少交际环境。要改变这一现状，就必...
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10. 浅谈如何提高小学生的阅读能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读是语文教学的主体。是培养学生说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。提高学生的阅读能力，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，是阅读教学的当务之急。
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11. 浅谈诗词在地理教学中的运用刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 古代诗词不仅脍炙人口而且蕴含着丰富的地理信息，在课堂上恰当运用，能够有效地解释、印证地理原理和现象，帮助学生深刻理解、掌握地理知识，充分调动学生的学习积极性，更好地完成教学任务。
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12. 挖掘素材提升数学教学的有效性刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课程改革要求教师既做课程的实施者，更应成为课程的建设者和开发者。教师要树立正确的教材观，把教材看作是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例。教材只是学生发展的“文化中介”，是师生课...
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13. 小学有效阅读教学的探索刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文课堂，应当注重情境的创设、学法的渗透，训练学生由课内向课外迁移运用的能力，有意识地让学生充分地说、尽情地读、自由地思、忘我地写，让有效阅读进入课堂。
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14. 沉入文本的＂三度空间＂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 文本是学生学习语文，形成并发展语文素养的重要介质。文本是语文课堂最重要的教育资源，只有激活文本，才能赋予语文教学以生命。在课堂教学中，应让学生触摸文本的温度、开拓文本的宽度、挖掘文本的深度，...
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15. 聚焦课文＂补白＂提升课堂＂品质＂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在高年级语文课堂上进行“补白”训练，能让学生更好地掌握语言文字。笔者在教学中就经常借助留白内容，巧妙地指导学生推想、构思，以小练笔的形式补写，即在这些“空白”处补充有关内容，不断训练学生的写...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 要培养学生的自主学习能力，在教学过程中，就要敢于打破传统的教学模式，改变课型结构．教师要大胆放手，重在指导，不包办代替，重在疏导，不放任自流，即教师不能越位，也不能缺位，更不能错位。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着新课程的深入，课堂教学的有效性逐渐成为教育教学关注的焦点，音乐课堂教学应从有效设景、有效体验、有效实践、有效评价等方面考虑构建有效的课堂教学。
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18. 浅谈提高小学数学课堂练习的有效性刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 优化小学数学课堂教学结构、提高小学数学课堂教学效率、减轻学生过重的课业负担、全面提高小学数学教学质量的一个非常重要的环节是提高小学数学课堂练习的有效性。笔者通过对当前小学数学课堂练习中存在问...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新的课程标准指出：“数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学．不同的人在数学上得到不同的发展。”由于学生基础知识、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等...
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20. 让孩子爱上作文刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重点和难点。全日制义务教育语文课程标准指出：学生要留心周围的事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，大部分学生以为作文太难写，...
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21. 随机练笔提高学生写作水平刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学生作文的性质是练笔、是习作，不是创作。作文是生活的需要，它不是一种点缀、一种装饰，而是生活本身。它能够使生活更加丰富，更加充实。作为教师要启发、引导学生准确地表达出丰富的情感和对世界的认...
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22. 运用激励性评价提升学生自信心刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂教学之中的激励性评价是促进学生学习的情感与态度的形成和发展，激励学生学习热情，帮助学生认识自我、建立自信的有效评价方式。本文从准确运用激励性语言、善于运用态势语言及关注课堂多向互动评价三...
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23. 作文教学中观察与积累能力的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在作文教学中，教师要带领学生走向自然，走向社会，观察和体验生活，注重学生的生活积累，引导学生广泛阅读课外书籍，积累、优化写作素材。
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24. 作文走生活化之路，让学生有话可说刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在习作教学中，我们应该引导学生回归生活，让作文贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达并表达得合乎规范。
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25. 创设情景促进学生自主学习刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在数学教学中，教师要通过创设情景，激发学生学习的积极性，向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得丰富的数学活动...
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26. 活学知识，内化知识，培养数学兴趣刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “空间与图形”在小学数学教学中占据很重要的位置，巧妙引用各种方法激发学生学习“空间与图形”的知识尤为重要。教师应为学生提供丰富的感性材料，让学生在实践过程中“活”学、内化几何知识，培养其学习...
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27. 让学生在口语交际中＂说＂起来刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 口语交际的教学与阅读教学、作文教学、综合性学习等具有同等地位。教师要抓住契机，创设情境，主动帮助学生搭起“交际”的舞台，让学生在多姿多彩的舞台上观察、表达，训练和培养口语交际能力。
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28. 优化教学语言，提高语文教学实效性刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语言是师生对话的工具，教师的语言表达艺术对课堂教学有着极其重要的影响和作用。教师应精心设计导入语，掌握课堂提问技术，把握好学生的评价与导向，并重视课堂小结，更好地服务课堂、点缀课堂，提高课堂...
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29. 有效“提问”成就精彩课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 提问，是数学启发式教学的一种主要形式。科学运用课堂提问，可使课堂既轻松和谐又精彩纷呈。但在当前小学数学教学中，教师的课堂提问还存在着一些问题，本文通过分析现状，提出了一些改进的意见。
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30. 奋进中的闽清县白樟镇中心小学刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 福州市闽清县白樟镇中心小学，坐落于闽清县陶瓷工业重镇白樟镇白南村。学校包括五所完小，现有教师105名，38个教学班级，1160名学生。学校全面贯彻党的教育方针，秉承“做人民满意的教师，办人民...
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
福建教育研究：综合版（B）统计分析
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