启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 杨俊
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  88-88
    摘要: 课堂,是所有教师目光、精力所集之处,尤其是我们这些走上工作岗位不久的年轻人,更是希望在这方舞台上一展自己的风采,但在探索、学习中,我发现常常陷在这样几个误区里:
  • 作者: 沈秀琴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  89-89
    摘要: 课堂是教师传授知识、学生学习知识的场所,是师生、生生之间交往互动的空间,是教师引导学生探究知识的主渠道,也是实现高效教学的主战场。要提高数学教学质量,就必须重视数学课堂教学,实现有效课堂教学...
  • 作者: 邓小娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  90-90
    摘要: 新型的师生关系,即在教育教学过程中要建立民主平等的师生关系,这首先是体现在人格上的平等,其次是在学问上的平等。虽然教师的知识和能力在一股情况下要强于学生,但“闻道有先后,术业有专攻”,教师在...
  • 作者: 尹海洲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91-91
    摘要: 笔者从事小学教育管理多年,对小学班级管理工作有颇多认识和感受,也对此项工作的现状进行了一定的调查和研究,下面谈谈我的一些看法:
  • 作者: 俞晓陆
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  92-92
    摘要: 每个班级都有优等生和学困生,要想成为一名称职的班主任,在班级管理工作中做好学困生的转化,是必不可少的环节。在担任班主任的工作中,我注意到:“学困生”是一个变化的特殊群体,其形成的原因有学生自...
  • 作者: 宣天明
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  93-93
    摘要: 我国自古以来素称“礼仪之邦”,自孔子收徒传道开始,就一直以德育为根本,所谓“君子务本,本立而道生”,“本”即做人的根本,是个人方面道德本质的确立,“务本”即要学会做人,作一个有仁爱之心,一个...
  • 作者: 程絮
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  94-94
    摘要: 班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾多年的班主任工作经历,深感做好班级管理五件事,对做好班主...
  • 作者: 陈红霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  95-95
    摘要: 班主任与科任老师是一种相辅相成的关系。班主任的班级管理教育工作离不开科任老师的大力配合,换言之,班主任与科任老师的关系是否协调,直接影响到班级的建设。我认为互相尊重,创造和谐,对生严格,树师...
  • 作者: 陈启云
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  96-97
    摘要: 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者。一个班级是否团结和谐、有活力,这跟班主任有着十分密切的关系。一个班的学生,是否能够成为德、智、体全面发展的一代新人,很大程度上取决于班主任的工作态度...
  • 作者: 李加骏
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  97-97
    摘要: 书法是中华民族的传统艺术之一,历史悠久,经久不衰。但随着电脑的普及,很多人不愿意提笔写字了,渐渐地写字好的人越来越少了。所以,我特别想设立一个“书法节”,让人们感受到书法的魅力和重要。
  • 作者: 李日晖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 朗读是语文教学中不可缺少的元素,是语文教学的基本方法之一,也是教学中最常用的方法。然而,从事小学语文教学多年来,本人发现语文课的"朗读形式化"现象较为严重。有的朗读教学仅仅是走一下过场,学生...
  • 作者: 季素群
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-4
    摘要: 语文在各门学科中的作用是举足轻重的,它在培养学生听、说、读、写能力过程中起着极其重要的作用。《新课程标准》主要体现了素质教育精神和人文思想,特别是把发展人的综合素质作为提高学生能力的前提,真...
  • 作者: 骆朝霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  5-5
    摘要: 语文学科自有它独担之任,即理解与运用祖国的语言文字,但同时又是一门具有浓郁人文特色的课程。它不仅是一门培养学生分析和运用语言能力的课程,还是陶冶情操、发展个性、培养其人格素质的特殊载体。今天...
  • 作者: 秦德宝
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6-6
    摘要: 在新一轮课程教学改革实践中,学校的发展,必须进一步强化"三个意识",一是"教育服务"意识。二是"教育责任"意识。三是"教育质量"意识。一流的教育质量从哪里来?他只能从我们先进的教育理念中来,...
  • 作者: 杨慧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  7-7
    摘要: 关于小学生课业负担多有论述,究其原因分析,缺少更深层次上的探讨和论述,针对目前小学生课业负担之现状,有必要对其进行哲学层面上梳理。一、小学课业负担及其表现"减负"无疑是从政府部门到各级学校关...
  • 作者: 周琴亚
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-8
    摘要: 随着计算机和网络技术的普及,资源的获取和检索变得越来越方便,电子备课的方式也就应运而生。所谓电子备课,是教师借助现代化的教育手段,钻研教材的过程,同时也是教师借助平台开展交流互动,实现资源共...
  • 作者: 张文选
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9-9
    摘要: 新课程实施几年来,我们新课程的实施者确实开展了大量的活动课,在课堂教学中,许多老师以为,活动次数越多越好,环节越复杂越好,因而过于追求形式,课堂上热闹非凡,但美丽的外表只是一种形式,无法掩饰...
  • 作者: 张思勰 金钧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  10-10
    摘要: 怯场是一种普遍现象,也是一种正常的现象,不同的学生之间的区别不在于质上还在于量上,面对考生怯场让许多家长和教师束手无策,不管怎么鼓励,效果还是不佳,甚至还适得其反。面对学生的怯场问题,教师和...
  • 作者: 宗海燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-11
    摘要: 幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础。有了健康的心理,幼儿就可能有充分的发展。佛洛伊德说:"早期的心理健康对一个人未来的发展很重要。"成年期许多心理特征源自于...
  • 作者: 许学丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-12
    摘要: 当今青少年学生心理越来越复杂,离心理健康尚存距离。班主任老师得引起足够的重视,要引导他们确立积极乐观、健康向上的心态,营造出一种团结和谐的班级氛围。
  • 作者: 林妯凤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要: 学前期是人成长和心理发展的关键期。学前期儿童的身体和思维都还处于人发展的初级阶段,其认知思维和语言能力都还处于一种不完善的状态。本文从学前儿童心理及影响儿童健康的因素来浅析学前儿童心理健康教...
  • 作者: 柏萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 伟大的科学家爱因斯坦认为"想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着人类进步,并且是知识进化的源泉。"作为幼儿美术教育的绘画部分,它的教育任务、主要目标是什么呢?是...
  • 作者: 姜洁萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-15
    摘要: 传统的音乐教育某些方面偏于功利化,并且在许多地区得不到相应的重视。其实音乐作为一门艺术确实可以在小学阶段为学生的审美情操的培养、良好性格的形成有着重要作用。在素质教育要求日益严格的时代,音乐...
  • 作者: 李金
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-16
    摘要: 新的课程标准指出:"阅读是学生的个性化行为,阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,要珍视学生独特的感受、体验和理解。在理解课文的基础上提倡...
  • 作者: 崔学军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-17
    摘要: 联合国教科文组织终身教育局长保罗.郎格朗说:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。"我要说,未来的人才,不仅要学会怎样学习,更要在学会学习过程中的喜怒哀乐,让学生成为生命...
  • 作者: 张小慧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要: 由于完形填空题着重测试考生快速理解文章的能力和逻辑推理能力,大部分考生感觉这种题型是试题中的难点,失分率较高。因此,要提高该题的得分率,我们不仅要让学生打好扎实的语言基础,也要教会他们掌握好...
  • 作者: 邵焱
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 预习是求知过程的一个良好开端,是自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程。培养学生良好的预习习惯为打造高效课堂创造了前提,学会自主学习,掌握自学的方法...
  • 作者: 贾荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-20
    摘要: 《音乐课程标准解读》一书中指出:"小学音乐教育的主要内容和教学形式常常都是以集体的方式进行的,需要学生牢牢树立群体的和谐意识。虽然音乐教育中常常能发展个人技能,然而大量的音乐活动在小组内产生...
  • 作者: 肖文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要: 英语教学倡导"以人为本"、以学生为主体、关注每个学生的成长与发展的教学理念,本文从转化方法角度对如何帮助初中英语后进生进行了探讨。
  • 作者: 陈瑜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要: 幼儿期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期。然而,幼儿园的很多幼儿存在任性、脾气暴躁等不良个性特征,这些可能成为他们健康心理的形成、良好人际关系的建立以及今后发展的隐患。《纲要...

启迪与智慧(中)基本信息

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